专题：减法的验算教学反思
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《减法验算》说课稿
《减法的验算》说课稿一、说教材：（一）教材分析：本节教学内容是学生在已经学习并掌握了三位数加、减三位数中连续进位加和连续退位减法及加法验算的基础上进行教学的。教材设计了
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验算教学反思
篇一：三年级除法的验算教学反思 《除法的验算》教学反思 除法的验算是使学生知道商和除数相乘，结果等于被除数，会用乘法验算除法。凡是题中有要求验算的，一定要写出验算的竖
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减法验算教学设计[五篇范例]
教学内容：教科书第28页的内容。教学目标：1、 过创设具体的情境，使学生初步学会减法的验算，并通过减法验算方法的交流，让学会体会算法的多样化。2、 培养学生探索，合作交流的意识和
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除法验算教学反思
除法验算教学反思 除法验算教学反思1 除法验算教学我认为比较简单，因为在上学期学生已经学过去时除法各部分的关系，被除数除以除数等于商余余数，商乘除数加余数等于被除数。所
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连续退位减法及减法的验算
连续退位减法及减法的验算课题连续退位减法及减法的验算课型新授课设计说明“连续退位减法”是对前面学习的几百几十数减几百几十数的退位减法的延伸，也是减法计算汇总的一个
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《减法》教学反思
《减法》教学反思 《减法》教学反思1 以上只是我在执教本节课，想体现的一些想法，但做得还很不够。由于本人才疏学浅，在教学过程中还有不少的问题，还存在着一些困惑。一、上完课，
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《减法》教学反思
《减法》教学反思1 两位数减一位数的退位减法教学反思本课教学内容是在学生已经掌握整十数加减整十数、两位数加、减一位数和整十数的基础上教学的。让学生通过动手操作理
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减法教学反思（本站推荐）
一年级数学下册《减法》单元教学反思 羊井子湾小学 王艳娟 《减法》这个单元教学20以内的退位减法。这是在学生已经认识20以内的数，掌握10以内加减法以及20以内进位加法的基
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加减法的验算教学反思
加减法的验算教学反思
加减法验算是学生第一次接触，“加法验算教学”教材通过主题图给出生活情境（妈妈买一套运动服138元和一双运动鞋48元，一共要多少钱？）怎样检验加法的计算结果 -
加法的验算教学反思
《加法的验算》教学反思
铜仁市第七小学管丰琴
在今天校中年级组教研活动中，我讲了一节三年级数学上册的《加法的验算》。以往加减法的验算，是放在加法和减法的计算中分别学习 -
教学加减法验算教学反思[5篇材料]
教学加减法验算教学反思
花小董祥国
在本节课之前学生已经学习了《两位数加两位数的连续进位加》、《三位数加三位数的连续进位加》、《连续退位减》和《被减数中间或末尾是 -
关于《除法验算》的教学反思5篇范文
小学数学《除法验算》教学反思是作者在对《除法验算》的教学后，及时进行归纳与总结，从亮点与存在的问题两个方面进行教学反思，对各位小学数学老师在《除法验算》的教学有一定的
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《加减法验算》教学反思（小编推荐）
《加减法验算》教学反思以往加减法的验算是放在加法和减法的计算中分别教学的，现在采用加减法验算中集中编排，为了让学生学习“终身受益”的数学，对于这部分的教学我还颇费一番
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数学《除法的验算》教学反思
能整除的除法是用乘法来验算的，不能整除的，要用两步计算来解决，首先用商乘除数，再用所得的积加余数验算的方法。验算的方法学生是会的，按理说关于除法的计算是不会有错误的，但是学
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《减法二》教学反思
在进行《减法二》的备课时，我意外地在网上收获了一首好记又适用的儿歌（看到0，向前走、看看哪一位上有、借到了，向后走、0上有点看作9），《减法二》教学反思。配合对例题的讲解与应
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《退位减法》教学反思
《退位减法》教学反思3篇《退位减法》教学反思1在“两位数减一位数退位减法”的教学中，我在一定程度上渗透了一些数学的思想方法。要求学生理解算理，掌握计算方法并能正确计算
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三位数减法教学反思
《三位数的减法》课后反思
新课前面我安排了两组口算题：一组旨在唤起学生对口算减法方法的记忆及相同数位才能相减。第2组旨在唤起学生对加减法之间的关系的记忆想为例题打好 -
三位数减法教学反思
三位数减法教学反思 三位数减法教学反思1 这节课的教学内容是学生在学习了两位数减两位数的基础上进行教学的。在教学中为了关注学生前后知识的联系，引导学生通过迁移类推的
