专题：鲸和松鼠课堂实录
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鲸课堂实录Microsoft Word 文档
《鲸》教学实录 禹城市解放路小学 聂洪霞 【教材分析】 《鲸》一课是小学语文第九册第9课的课文，它是一篇常识性说明文，课文介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等
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《鲸》和《松鼠》对比阅读教学设计
《鲸》《松鼠》对比阅读教学设计 【设计理念】 主题：以“单元整合·群文阅读”策略为指导，采用对比阅读1+1的方法上课，培养学生科学素养、人文素养，知道说明文的一般特点。 【教
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《鲸》优质课堂实录详细备课
《鲸》课堂实录 一、引入新课，提出问题 师：同学们，今天我们在上课前要来才一个谜语，不知你们是否能成功接收老师的挑战呢？请认真听题：“叫鱼不是鱼，终生海里居， 远看象喷泉，近看似岛
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《松鼠》课堂实录(余映潮)
《松鼠》课堂实录 ——余映潮2010年春月在育才中学 执教：余映潮 湖北省荆州市教科所教研员 时间：2010年3月13日上午 8：10——8：55 地点：江苏省南通市通州区育才中学恒念堂报告厅
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9.鲸+10.松鼠 第一课时学案
9. 鲸+10.*松鼠 （阅读策略：多角度介绍+说明方法+说明语言） 第一课时 学习目标： 1. 我能在《鲸》里认识3个生字，会写10个生字，在《松鼠》认识11个生字。理解重点词语。2. 我能正确
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《鲸》+《松鼠》精加略教学设计
《鲸》+《松鼠》精加略三课时教学设计 五眼桥小学刘俊丽 【教材简析】 人教版义务教育课程标准实验教科书五年级上册第三组第九课《鲸》是一篇说明文。课文围绕鲸的种类、
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《松鼠》
松鼠 一、教学目标 1.感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。 2.通过分析重点语句，学习说明方法; 3.培养学生热爱大自然热爱小动物，激发学生热爱自然、保护
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鲸说课稿
；落花生说课稿 各位评委老师大家，晚上好。我是应聘小学语文教师的10号考生，今天我说课的题目是鲸，接下来我将从说教材、说教学目标、说教学重点、说教学过程来展开我的说课。 一
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《鲸》教案
《鲸》教学设计 罗城中心小学五．２班彭洪冬 【教学目标】 １、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习惯，培养学生对于科学研究的兴趣。２、学习“抓住事物特点，将事物写具体”的方法
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鲸教案
9 鲸 一教材简析： 这是一篇常识性的说明文，介绍了鲸的外形特点，进化过程，种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的
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鲸教案
《鲸》教学设计 学习目标： 1.认识本课3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2.正确流利有感情的朗读课文。 3.
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鲸教案
《鲸》的教案设计 08语2班 曾显锋 教材分析： 这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学
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《鲸》说课稿（合集）
《鲸》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编为大家整理的《
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《鲸》教案
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9、鲸
教学过程：
（一）导入新课，板书课题
1、播放视屏（海洋中的鲸）
师：在这美丽的蓝色海洋中，蕴藏着极为丰富的宝藏，生活着各样的海洋生物，其 -
鲸 教案
人教版小学语文五年级上册第三单元 9、鲸 第一课时 教材分析 1、这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅
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鲸 教案设计
鲸 何家场小学 刘瞩*** 教学要求： 1、了解鲸的形体特点、种类、进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣； 2、理解课文内容，体会作者表达的思想感情； 3、学习运用列
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《鲸》说课稿
各位评委老师： 大家好。我是小学语文第五组____号，我今天说课的题目是《鲸》 下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计等四个方面来对本课作具体的阐述。 一
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《鲸》说课稿
《鲸》说课稿 尊敬的各位考官大家好！我是X号考生，今天我要说课的题目是《鲸》，根据新课程标准理念，我将以教什么，怎么教，为什么这么教为思路，从说教材、说教学目标、说教学重点难点
