专题：教海探航学习感受
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教海探航学习感受
教海探航征文活动开始于1989年，至今已经成功举办了25届，今年是第26届，在广大小学青年教师中产生了积极而广泛的影响，已经成了促进小学师资队伍建设的品牌活动。下面从三个方面向
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2012教海探航学习心得（精选五篇）
教师，做个思想者 ——“教海探航”学习心得 金坛市华城实验小学 朱小薇 前言：参加过两次教海探航颁奖典礼，发了两本《教师，做个思想者》。可惜没有去翻的冲动，因为我一直没有读
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教海探航(历年题目)
2013年江苏省“教海探航” 征文竞赛获奖名单 （按姓氏音序排列） 特等奖（10篇） 以言成事：教师话语的自觉追求 戈向红 伟大的错觉与美妙的享受 马晓菲 准变量思维：赋予儿童代数思维生
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教海探航获奖感言五篇
探航之路，永无止境 各位领导，各位老师：晚上好！ 2012年11月2日，这是一个侵入我灵魂深处的日子。因为在这一天，我手捧鲜花和奖杯，站在了神圣的教海探航的领奖台上。这一切，就像是一个
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2009-2014 教海探航一等奖选题
2009年一等奖（45篇） 江苏省教海探航近六年一等奖特等奖选题 1 儿童的智慧在指尖跳跃储冬生 海安县实验小学 2 儿童写作：一种朴素而真切的教学走向吴 勇 海门实验学校 3 让直觉
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关于2013年“教海探航”征文工作
关于2013年“教海探航”征文工作
2013年江苏省“教海探航”征文竞赛细则
一、征文主题
高举“苏派”旗帜，深化课程改革，推进素质教育，提高育人品质。
二、参赛对象
小学教育工 -
浅谈音乐课堂教学中的创新==教海探航获奖（5篇）
学科分类：音乐教育 浅谈音乐课堂教学中的创新 摘 要：探索音乐教育在素质教育中的地位和作用，我建议音乐教育在教学当中改变观念，创新教学。 关键词：素质教育 音乐教育 改革创新
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郑艳萍 教海探航共探赏析句子方法
共探赏析句子方法 柴沟中学 郑艳萍 在现代文阅读中，重点句的赏析是十分重要的能力训练之一。正确理解句意，有助于文意的把握，有助于作品思想感情和主题的理解。因此，新课程标准
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江苏省教育厅办公室关于举办2013年江苏省“教海探航”征文活动的通知
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江苏省教育厅办公室关于举办2013年江苏省“教海探航”征文活动的通知
作者：
来源：《江苏教育》2013年第01期
苏教办社［2012］8号
各市、县（市、区）教育局：
自 -
(2015教海探航)浅析影响初中学生绘画能力的心理原因及对策
浅析影响初中学生绘画能力的 心理原因及对策 【摘要】 初中学生绘画能力较弱的现象普遍存在，对于绘画作业，有的学生随便敷衍，而有的甚至就干脆不画，出现种种不良的心理倾向和反
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为孩子搭建自主发展的脚手架(教海探航)(王健)
为孩子搭建自主发展的脚手架 【内容提要】：传统的小学数学课堂教学，课堂气氛沉闷，教学效率不太高，笔者以为，要改变小学数学传统教学的上述弊端，可以抓住动态生成，为孩子搭建自主发
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《江苏教育》张俊平主编 “教海探航”培训会讲话现场实录20150417
“教海探航”论文及其写作（微笑：以下内容为高晓燕现场电脑记录，只是为了给没有机会参加培训的老师个体也能学习一下。在没有经过高晓燕本人的允许下，不得转载，不得上传至任何网站
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劳动课 教 学 初 探
劳动课 教 学 初 探
劳动课是一门综合实践活动课，它着眼于每一个学生全面而有个性的发展。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，帮助学生形成完整的经验，注重学生的人格，从多方 -
D3 教海探航 牵着幸福衣角,分层设线起跑 初中数学课堂中的分层教学
牵着幸福衣角，分层设线起跑 ——初中数学课堂中的分层自主学习莒县龙山镇中心初中耿欣 初中课程的基本理念是以学生发展为本，坚持“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一
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送教下乡学习感受
重回翰林，沐浴成长的阳光 ——送教下乡学习感受 在饱含深情的朗诵声中，我仿佛置身于亭台楼阁，坐听教育局科长的煮酒论道。“师者，传道受业解惑也。”作为聊城教育领域的领航者，科
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《木偶探海记》教学案例
《木偶探海记》教学案例 〖指导思想〗 本课设计贯彻 新《课标》指导下注重关注学生的原则， 尤其关注个别生课堂学习的差异性，针对学生学情设计教学，提高课堂学习的实效性。 以
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《木偶探海记》教学后记
《木偶探海记》教学后记 《木偶探海记》一课我进行了两轮教学，通过前后测不断改进教学环节并进行了教学效果对比。这节课的设计主要体现了在新《课标》指导下关注学生的原则，
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海特特训感受
海特特训感受
高级中学乔发祥
“野狼谷”特训三天，时间不多，感受颇多，受益匪浅，主要有以下感受，愿与大家分享，有不当之处，请多提宝贵意见。
第一：培养了大家的吃苦精神。整天坐在办
