专题：甲醇乙醇安全要求
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甲醇乙醇的应急处理方法
甲醇乙醇的应急处理方法甲醇:别名：木醇，木精。外观与性状：无色澄清液体，有刺激性气味。微有乙醇样气味，易挥发，易流动，燃烧时无烟有蓝色火焰，能与水、醇、醚等有机溶剂互溶，能与多种
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变性燃料甲醇安全使用
变性燃料甲醇安全使用甲醇起游节能环保，是国际公认的清洁能源，甲醇汽油和变性甲醇混配而成，M30代表添加30%变性甲醇的起游；我公司生产的变性燃料甲醇的技术指标优于车用燃料甲醇
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乙醇说课稿
南昌大学 侯燕波 一、教材分析 1．教材的地位和作用 本节内容包括了乙醇的组成、结构、性质、用途、制法及醇类。分两节课完成。 第一课时：乙醇的组成、结构、性质、用途。第
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乙醇教案
高一化学苏科版下 生活中常见的有机物——乙醇 ［教学目标］ 1. 知识与技能目标（1）掌握乙醇的分子结构、化学性质；（2）学会由事物的表象分析事物的本质、变化，进一步培养学生综合运用
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乙醇教案（大全）
第三节 生活中两种常见的有机物 第一课时 乙醇 学习目标： （一）知识与技能目标 1.使学生认识乙醇的组成、主要性质。 2.引导学生常识性地了解人类生命、营养、健康密切相关的知
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乙醇说课稿
生活中两种常见的有机物（乙醇）说课 河北衡水中学 李兵妹 一、教材分析 乙醇是生活中的常见有机物，是学生每天都能看到、听到的，学生感觉亲切、熟悉。《普通高中化学课程标准》指
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乙醇说课稿
第三节《生活中两种常见的有机物》 《乙醇》说课稿舞阳县第二高级中学 张文豪《乙醇》说课稿 一、说教材 1.教材的地位及其作用 本节课选自人教版高中化学必修2第三章《有机
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乙醇教案
3.3 两种常见的有机物 三维目标 1、知识与技能：通过对乙醇的分子结构、物理性质和化学性质的探究，学会由事物的表象解析事物的本质，变化，进一步培养学生的综合探究能力、空间想
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乙醇说课稿
乙醇醇类（第一课时） 教材分析 1. 教材内容简介 本节内容包括了乙醇的结构﹑性质﹑制法和醇类。我将这些内容分二课时完成：第一课时分析乙醇的结构和化学性质的关系，说明—OH决定了
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甲醇翻译
甲醇:迎来长景气周期,前些年过剩的甲醇行业,今年的格局正在悄然发生改变,过剩状况大为缓解。同时,国内微刺激政策还在不断走强,以美欧为首的境外经济复苏带动作用也日益明显
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酒精(乙醇)安全技术说明书(MSDS)
乙醇安全技术说明书 第一部分：化学品及企业标志 化学品中文名称：乙醇 分子式：C2H6O 第三部分：危险品概述 危险性类别：第3.2类 中闪点易燃液体 侵入途径：吸入、食入、经皮吸收。 健
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“乙醇”的说课稿
“乙醇”的说课稿 （一）教材认知 1．教材的地位和作用 乙醇是现行高中化学教材第二册第五章“烃的衍生物”的第一节课，是继烃类化合物之后，向学生介绍的另一类典型的重要的有机
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乙醇说课稿五篇
第二节 乙醇 醇类 一、 教材分析 1、 教材的地位和作用 乙醇是 “烃的衍生物”的第二节，烃的含氧衍生物的开篇，同时也是继卤代烃之后学生学习的又一种重要的烃的衍生物，内容包
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《乙醇》教学反思
信息化理念下的化学教学反思 ——《乙醇》教学反思 本节课是基于信息化理念的化学教学，从学生所熟悉的感兴趣的角度出发，运用现代化的网络，通过实验活动的展开，让学生主动地进
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乙醇教学设计
乙醇教学设计 孙慧茹 （一）教材分析： 1．本节课在教材的地位和作用 乙醇是现行高中化学教材第二册第六章“烃的衍生物”的第二节课，是继卤代烃之后，向学生介绍的另一类典型的重要的
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乙醇 教学设计
§3-3生活中两种常见的有机物 第一课时：乙醇教学设计 一．教学目标 1．通过对乙醇的分子结构、物理性质和化学性质的探究，学会由事物的表 象解析事物的本质、变化。强化结构决定
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高一化学乙醇教案
乙醇的探究式教学设计及案例 一、教材分析 1．教材地位及作用 在初中学生只是简单地了解乙醇的用途，没有系统的学习其结构和性质。乙醇是学生比较熟悉的生活用品，又是典型的重要
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乙醇评课稿
第三节《生活中两种常见的有机物》《乙醇》说课稿一、说教材 1.教材的地位及其作用本节课选自人教版高中化学必修2第三章《有机化合物》中的第三节《生活中两种常见的有机
