专题：冀教版四年级英语试卷
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冀教版四年级英语试卷分析
四年级英语试卷分析 南寨小学 马庆华 本次期中测试由学区统一安排，现将本次我校四年级英语考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的
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冀教版四年级英语试卷分析
四年级英语试卷分析 期末考试已经结束，现将本次我校四年级英语考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 本试卷共分为两部分，第
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冀教四年级下册英语试卷（共五则范文）
四年级下册小测 分数： 姓名 一、听力部分（30分） 一、听到的单词，填空。（10分） 1.a e ue 2.c l 3. c o er 4.b se 5. g e 二、根据听到的内容，选择正确的答案。（10分） （ ）1. A road B co
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2013冀教版小学四年级英语试卷分析
小学英语四年级试卷分析 王家庄小学 王景丽 本次期末英语试卷面向全体学生，总体难度得到有效地控制，较好地排除了繁、难、偏、旧的题目，既重视对学生基础知识的考查，又重视对学
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冀教版四年级英语教学计划
冀教版四年级英语教学计划 冀教版四年级英语教学计划1 本学期，是英语试行使用新教材的第二学年，为此，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方
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冀教版四年级英语说课稿
小学英语冀教版四年级 Lesson 29 《Where Do They Live?》 说课稿各位评委、老师们大家好！今天我说课的内容是小学英语冀教版四年级Lesson 29 《Where Do They Live?》。
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冀教版四年级科学试卷分析
冀教版小学四年级上册科学试卷分析 一、试题情况分析 本次考试的试题主要有以下题型：判断、选择、看图识别和实验题。所出题型涵盖了本学期所学内容，试题结构合理、题型全面、
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冀教版四年级语文试卷分析[合集]
冀教版四年级语文试卷分析 本套试卷分为四部分：基础知识、综合实践、阅读理解和习作展示。 一、基础知识学生们掌握情况良好。 二、综合实践部分，口语交际部分少部分学生没有
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冀教版四年级英语下册期末试卷
冀教版小学四年级英语试题 一、用英语写出下列月份。 六月 三月 十月 十二月 二、把所给的单词分类。 marker library rainy windy blackboard pencil snowy gloves chalk s
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冀教版四年级英语下册复习计划
冀教版四年级下册英语期末复习计划 辛市镇中心小学 刘晓艳 复习总目标： 临近复习阶段，为了全面提高学生的英语素质和能力，帮助学生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基
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冀教版四年级英语上册知识点归纳（范文模版）
第一单元知识点总结： 1.A.What is he wearing ? B He is wearing a green sweater 2. A..What is she wearing ? B She is wearing a pink and white blouse. 3. A.Are they
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冀教版四年级英语下册教学计划
冀教版四年级英语下册教学计划
-----杨伟
一、学生基本情况分析：
四年级的学生已经学了一年的英语，大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣 -
冀教版四年级英语上册教学计划
2013-2014学年度第一学期四年级英语教学计划 一、班级情况分析 四年级从上个学期的情况来看在英语学习上掌握较好，主要表现为学习成绩层次上很均匀，英语学习兴趣很高，在教学上
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冀教版四年级英语下册教案
冀教版四年级英语下册教案Lesson 28 My Favourite Dessert 教学目标 a、知识目标： 重点句型：I have„我有„„I like„我喜欢„„I don’t like„我不喜欢„„b、能力目标：
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冀教版四年级语文上册期中试卷
学校 班级 姓名 分数一、双基（ 40分 ）1、漂亮的书写能给人以美的享受。你能看拼音写出美观相应的词语吗？（5）zīrùn jiāoyóu lóutī ānwèi jìnɡwèi 2、
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冀教版六年级英语期中试卷分析
六年级英语期末试卷分析 期中测试已经完毕，根据学生的考试评卷情况，作了一下分析，以便改进。 一、试卷情况分析 题量很大，大部分都是要求学生自己去书写的题目。单项选择题20个
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冀教版小学六年级英语试卷分析
小学六年级英语期末试卷分析
一、整体来看。
本次命题体现素质教育要求，加强考试内容与学生生活实际的联系，重视对学生运用所学的基础知识和技能的考查，有利于促进学生生动、活 -
冀教版小学四年级英语上册期末试卷
冀教版小学四年级英语上册期末试卷 四年级英语上册期末测试 姓名：________ 成绩：_______ 听力部分（50%） 一、听写单词（20个单词，每行写5个，共20分） 二、听录音，选出你所听到的单词，将
