专题：绝句的格律
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绝句格律5篇
五绝 五绝介绍： 五言绝句是绝句的一种，属于近体诗范畴。绝句，或称截句，断句，短句；或以为“截取律之半”以便入乐传唱，各家解释并不一致。绝句由四句组成，有严格的格律要求。常见的绝
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绝句律诗常用格律
绝句律诗常用格律 【注】 ⊙代表可评可仄；○代表平；●代表仄；△代表韵脚。 五绝 类型一平起仄收式例诗：道 ⊙○○●●，⊙●●○△。⊙●⊙○●，○○●●△。 五千言宇宙，一字著乾
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词牌格律大全
符号：○平声 ●仄声 ⊙可平可仄 △平韵 ▲仄韵 词牌录 1．菩萨蛮 ⊙○⊙●○○▲，⊙○⊙●○○▲。⊙●⊙○△，⊙○○●△。 ⊙○○●▲，⊙●⊙○▲。⊙●●○△，⊙○⊙●△。 2．绮
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对联格律
第一节平仄问题 调平仄 前面我们已经谈过，对联和近体诗、骈体文这两种文体有密切关系。从调平仄方面看，近体诗，特别是近体诗中的律诗，特别是律诗中的摘联，即摘出来看的联语，更是
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七言诗格律
以《听讹》为例分析平仄的运用 1、平仄四种句行在《听讹》中的运用平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平（末字平） 仄仄平平平仄仄（末字仄）平平仄仄仄平平（末字平）平平仄仄平平仄 (
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五言绝句格律（推荐）
五言绝句格律 五言绝句也称五绝，有四种常见格式。 １、仄起仄收（即首句仄起不入韵式）如： （例）（标准格式） 登鹳雀楼（王之涣） 白日依山尽仄仄平平仄 黄河入海流平平仄仄平欲穷
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唐诗格律常识
近体诗或今体诗，就是我们常说的格律诗，包括律诗和绝句。近是相对的，我们跟着古人这么叫罢了。据专家研究，近体诗发端于南北朝的齐梁时期，到唐初成熟。唐以前和唐以后不合近体格律
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唐诗的格律
唐诗的格律 摘要：《诗经》、《楚辞》以后，诗歌的形式不断有新的发展。唐代律诗兴起以后，诗歌更有了严密的格律。了解诗歌的格律有助于我们欣赏诗歌。 关键词：唐诗格律、平仄
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诗词格律知识大全
一． 概述 本文的目的，是为想要学习诗词格律的人，提供一条准确而又简捷快速的途径。诗词是中卝华文化中的一块绚丽的瑰宝。世世代代的人们热爱它，从中获得艺术的享受、思想的熏陶
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元曲小令格律大全
元曲小令格律大全 【黄钟宫】 【黄钟宫】共七支：【出队子】、【刮地风】、【节节高】、【昼夜乐】、【红衲袄】、【贺圣朝】、【人月圆】 【出队子】 小令兼用。同诸宫调。与
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绝句
绝句 ——杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，--近一行白鹭上青天。--远 窗含西岭千秋雪，--远 门泊东吴万里船。--近教学目标： 1、了解杜甫。 2、通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解
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绝句
《绝句》教学设计 福建省泉州市丰泽区第二实验小学 庄培芳 教学内容： 绝句 唐杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 教学说明： 本诗是《绝
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绝句
公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州 公元762年，唐朝鼎盛时期，成都尹严武入朝，当时由于“安史之乱”，杜甫一度避往梓州。第二年，叛乱得以
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绝句
《绝句》整合教学设计 一、教学内容： 绝 句 （唐）杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 二、教材简析： 这首诗是杜甫在成都浣花溪草堂闲居时写
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绝句
绝句 教学内容： 教学第一首古诗《绝句》。 教学目标： 1、能读懂古诗《绝句》，并能用自己的话说说这首诗的意思。 2、学会本课10个生字，读准多音字“泊”的字音；能结合诗句理解“
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绝句
《绝句》教学设计 教学目标： 1、会认“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗、鹭”，会写“绝、鸣、柳、岭、泊、吴、含、窗”。 2、理解诗意，感受诗中赞美大自然美景。 教学重难点： 1
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别了,格律检查工具!
别了，格律检查工具！ 中国青年文学网——国内最大的青年文学交流平台 《别了，格律检查工具！》——诗词规则及标准的讨论！ 终 于有人跟我有同样的观点了！其实想想都觉得可笑，一首诗词
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诗词格律、音韵之我见
最早的中国诗歌并没有格律的限制，如屈原的《离骚》，尤其那一篇《天问》，那种节奏铿锵，抑扬顿挫的语言，至今读起来都令人心血沸腾。再如《诗经》中的那些诗，法自然，效口语，我们今天彷
