专题:加减法乘法混合运算
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第三单元 混合运算 第一课时 加减法和乘法混合运算
第三单元 混合运算第一课时加减法和乘法混合运算教学目标1、在解决具体问题过程中,掌握乘法和加减法的混合运算,知道运算顺序;2、经历探究含有乘法和加减法的混合运算过程,提
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小数乘法除法混合运算
1.一台榨油机每小时榨油0.45吨,4台这样的榨油机3.5小时榨油多少吨?2. 小华和小川两人同时从乙地分别向甲、丙两地背向而行,小华每小时走3.2千米,小川每小时走2.6千米,走了4小时两
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分数加减法混合运算教学设计大全
分数加减混合运算教学设计 教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册。 教学目标: 1、通过教学,使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,能正确地进行分数加减
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小数乘法混合运算习题教案
小数乘法混合运算习题教案
一、教学目标:1、掌握乘法混合运算的顺序。
2、培养小数乘法计算的技能。
3、能学会“四舍五入”法精确数位。
二、教学重点:掌握乘法混合运算的顺 -
100以内加减法和4×9以内乘法混合练习题
小学一年级 100以内加减法与 4×9以内乘法 练习题 500题 QQ:17032230 26-25= 69-19= 2×8= 28+37= 16+21= 25+45= 7×1= 59-21= 82-24= 80-7= 72+7= 1×9= 76-34= 93-77= 4×1= 30+15= 10+73
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有理数混合运算(乘法分配律)专项训练
有理数混合运算(乘法分配律)专项训练 一、单选题(共20道,每道5分) 6.计算:1.计算:A.-8 B.-7 C.-6 D.-5 ( ) A.13 B.-19 C.-13 D.19 ( ) 7.计算: A.17 B.1 C.9 D.11 8.计算:( )
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乘法和加减法的混合运算教案
乘法和加减法的混合运算 第一课时 【教学内容】教材第34~35页。 【教学要求】 ⒈ 让学生初步理解综合算式的含义,掌握含有乘法和加、减法混合运算的顺序。 ⒉ 通过适当的练
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混合运算说课稿
《混合运算》说课稿 一、教学内容 我今天说课的内容是苏教版教材小学数学四年级上册第三单元《混合运算》的第一课时 二、教材分析 本节课的教学内容在学生已经初步掌握整
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分数混合运算
《分数加减混合运算》集体备课教案 主备人:王银香辅备人:张帆、杨凯靖、曾凡慧、徐德丹、龙天锦、杨英跃、杨伟、龙向荣、欧丽。 授课教师:王银香 备课时间:2018年5月14日 授课
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《混合运算》教案范文
《混合运算》教案 教学内容 冀教版小学数学二年级下册教材第72~73页。 教材分析 这是本套教材第三次安排加、减混合运算的内容。学习20以内的加、减后,安排通过看图列式,看图讲
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混合运算教案设计
第一课时:同级运算 教学目标: 1、掌握同级混合运算的运算顺序,并能够进行正确运算。 2、通过情境理解加减混合运算的运算顺序,通过知识迁移应用到乘除混合运算,学会解答同级两步
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混合运算教案
2.11有理数的混合运算 教学目的: 1、掌握有理数混合运算的法则,并能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方的混合运算。(以三步为主) 2、在运算过程中能合理使用运算律简化运
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分数混合运算
分数混合运算
分数混合运算计算方法:
分数混合运算和整数混合运算顺序相同:1、同一运算级别从左到右以依次计算;2、不同运算级别先算乘除法,再算加减法;3有括号先算小括号里面的 -
混合运算说课稿
四则混合运算说课稿 四则混合运算说课稿1 一、说教学内容本节课将完成教科书第76页例1的教学及练习十六中的相关练习。小数四则混合运算,是在学生已经学习了整数四则混合运算
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混合运算教案
小数除法混合运算教案 教学目标: 1. 结合具体事例,经历综合应用知识解决实际问题的过程。 2. 会计算两步小数混合运算,解决有关的实际问题。 3. 感受数学运算在生活中的应用,培
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加减混合运算
《加减混合运算》教学设计 陕西省平利县城关镇小学殷诗英教学设想 根据小学生的特点在课的开始就运用情境导入新课唤起学 生的兴趣激发学生的学习积极性再通过生活
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《混合运算》说课稿
《混合运算》说课稿 《混合运算》说课稿1 教学目标:1、使学生掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确计算分数四则混合式题。2、提高学生的逻辑推理能力和计算能力。3、培养
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混合运算教案范文合集
坪寨小学2015年春季学期达标课教案 教学目标: 1.借助解决问题的过程,让学生明白“先乘除后加减”的道理。 2.理解并掌握含有两级运算(没有括号)的混合运算的运算顺序,并能正确运用