专题：解决问题课题总结
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数学课堂解决问题课题研究总结
《关于小学生解决问题策略的有效性研究》课题研究阶段性小结 经过一学期的课题研究，我们在《关于小学生解决问题策略的有效性研究》工作取得了一些成绩，但也存在着不足。围绕
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(聂)解决问题能力的培养策略课题研究总结(定稿)
小学数学问题解决能力的培养与研究的 总结与反思 一直以来学生的解决问题能力的提高始终困扰着每位数学教师，因此我们就把“解决问题能力的培养与研究”作为我们年级组的小
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2010年小学数学解决问题策略个人课题研究总结
小学数学解决问题策略个人课题研究总结
马街小学陈国慧
在这一年中。我热爱党，热爱教育事业，关心爱抚学生，全身心地投入到教育教学工作中去。在教育教学工作中，我十分重视教育科 -
小学数学解决问题多样化课题研究调查报告
小学数学解决问题多样化课题研究调查报告 调查时间：2014年10月8日 调查对象：五年级（3）班全体同学 调查背景：解决问题在小学数学教学中占有很高的比重，如何教学好这一内容，是我们每
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从解决问题出发做实课题研究
湖北省当阳市教研室 张光富 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基有一段话发人深省：“如果你想让教师的劳动给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导
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课题总结
课题工作总结 “我要学------三段一思” 教学模式是清河区教师进修学校2010年所承担的省级科研课题的课题。经过一年多的实验，已经取得了一定的成果，下面就历史学科的特点做
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课题总结
今年，我校顺应时代发展趋势，遵循素质教育的规律，结合学校教育教学的实际，及时而广泛地开展了数学“引导学生自主探索学习”的课题实验活动，经过研究和实践，已初步取得了较为丰硕的
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课题总结
绿怡小学课题研究阶段性总结 （2012——2013第二学期） 这学期来，我校深入进行《随笔化写作》和《信息技术环境下小学课堂教学策略的研究》两个子课题的研究。收到了预期的效果，
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课题总结
结题报告
2009年5月至2012年9月，由我组申请的课题“学校阳光体育活动的实施效果研究”，历经准备阶段（2011年9月—12月）、实施阶段（2012年1月—2012年7月）、总结阶段（2012年9月—201 -
课题总结
《初中数学课堂教学有效性研究》课题研究情况总结
区“十一五”规划教研室课题《初中数学课堂教学有效性研究》自2010年7月开题，至今已近两年。我校很多数学教师参与了研究工 -
课题总结
抓重点句段培养学生朗读能力的研究课题总结 王风英一、课题的提出： 课题的背景 “朗读是阅读教学中最经常最重要的训练”。读，能帮助理解语义，能帮助再现情境，能帮助领悟内涵，能
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2012课题总结
《挖掘绘画潜能 激发学生探究行为的研究》 美术组课题总结 本年度，我们在前期课题研究的基础下按制定的计划积极实施，较顺利地完成本期工作。在美术课题组长带领组织下按时开
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课题年度总结2012
《中小学校内外资源整合开发利用的有效策略》课题年度总结 石岛湾学校 伴随着“威海市中小学实践创新活动研究”课题的开展，我们石岛湾学校结合自身实际，确立了《中小学校内外
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课题总结
“小学语文高效课堂与教学模式的研究” 课题研究阶段小结 大化县 第三小学《小学语文高效课堂与教学模式的研究》课题组 2018.1.29 本课题在我校领导的带领和支持下，已经走
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课题总结
中共堡子店镇委员会 党建工作课题研究总结 2013年4月我镇党委按照组织部要求开始进行党建课题化研究，我们甄选《改进和创新农村干部管理模式，管住管好农村干部》为研究课题，经
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课题总结
《开发利用教具学具教学资源技术的研究》总结报告 边墙山小学 李艳华 在围场县腰站学区领导的直接关心与引导下，成立了“《开发利用教具学具教学资源技术的研究》小组。自从
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课题总结
幼儿园中班组体能大循环的有效方法研究”——课题研究阶段性总结 (2016-09-05 15:48:06)转载▼ 为更好地增强幼儿体能体质，促进幼儿全面发展。幼儿户外大循环是促进幼儿体格
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课题总结
小学生语文字词能力评价研究总结 （2006.12－2006.12） “小学生语文能力评价实验研究”课题，是教育部基础教育课程教材发展中心在推进学科课程改革中启动的重点项目之一。该课题旨
