专题：教科版水教案
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教科版 小学自然 水的浮力教案
第5单元 沉与浮 1、 水的浮力 一、 教学目标： 知识与技能： 1. 知道物体在水中，不论沉浮，都受到水的浮力。 2. 知道物体浸没在水中的部分越多，收到的浮力就越大。 过程与方法： 1.
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三年级科学上册 水教案 教科版5篇
水
【教学目标】
科学概念：
物体可分为固体、液体、气体三类，它们之间的区别在于，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。
过程与方法：
用网状图展现对事物的认识；熟练运 -
三年级科学上册 比较水的多少教案 教科版
比较水的多少 【教学目标】 科学概念： 1.液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。 2.非标准单位的测量会导致结果的多样，标准单位的测量使信息交流成为可能。 过程与方法
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三年级科学上册 水和食用油的比较教案 教科版
水和食用油的比较 【教学目标】 科学概念： 水和油相比，在颜色、气味、透明度、黏度、液滴的形状、重量等方面有差异，但它们都会流动、没有固定形状。 过程与方法： 运用不同感官
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教科版《开天辟地》教案
教学目标1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造"等词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的
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教科版五年级教案
教科版]五年级上册科学教案
第一单元
课题一:种子发芽实验
教学目标:1,通过种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣
2,经历设计种子发芽实验,启发学生对实验观察的兴趣
3,了 -
教科版《绿》教案
一、多媒体导入解题，通过题目你想知道什么？二、初读课文1、听录音。2、借助拼音自由读课文，注意读准子音，不丢字，不加字。3、继续指导学生认识自然段（开头空两格），然后分段读课文。4
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教科版《友谊》教案
教学目标知识目标：通过本次写话，让学生进一步明白道理，什么是真正的友谊。能力目标：结合自己的学习生活，正确分析事例。清楚表达自己的观点。情感目标：培养学生建立真正的友谊观教
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科学三年级上教科版4.4比较水的多少教案
《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 4.4比较水的多少 教学目标 科学概念： 液体具有一定的体积，液体的体积是可以测量的。 非标准单位的测量
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水的净化教案-新人教
课题3 水的净化 教学目标 1、 知识与技能： ⑴了解纯水与自然水、硬水、软水的区别； ⑵了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。 2、 过程与方法： ⑴通过对农村及自来水厂
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教科版四年级复习教案
人教版四年级语文下册总复习计划 一、班级情况分析 本班现有学生58人，通过一个学期的学习，大部分学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。
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民族团结一家亲教案(教科版)
民族团结一家亲 东业晨曦小学 张凤 一、教材分析及设计预想： 《民族团结一家亲》是《品德与社会》三年级下册第五单元主题三的教学内容，本主题由“我们是亲人”和“祖国大家庭
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教科版三年级上册 《水》教学设计及反思
《水》教学设计及反思 教学目标： 1.水是无色、透明、无味、会流动，没有固定形状的特点。 2.能运用多种感官对物质进行观察对比，对观察结果进行分析。 3.积极通过科学游戏中，更全
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教科版科学三年级上册《水》教学设计
《水》教学设计 【教学过程】 一、导入： 1、播放一段水流声音：猜猜这是什么声音？【出示视频】 2、你对水了解多少呢？（各抒己见） 今天这节课，我们就来学习与水有关的知识。【板书课
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中水科简介
北京中水科工程总公司介绍
北京中水科工程总公司成立于1993年7月。由中国水利水电科学院创办，是在中关村高科技园区正式注册成立的技、工、贸一体化的高新技术企业。
北京中 -
教科工作总结
教科工作总结 昆山高新区新华舍幼儿园2013.2—2013.6 一、指导思想：本学期，我园教科研工作在《纲要》精神引领下，在上级教研部门的指导下，在“以老带新、以能培弱”等合作、自主
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教科2013年度工作总结
教科研工作总结(2013年度)
本学期，教科处工作在学校的领导下，在全体教师的大力支持下，认真贯彻学校“教科研兴校”的发展理念，继续发扬了“求真务实”的精神，以课程改革为核心、 -
四年级科学上册 水是怎样溶解物质的教案 教科版
水是怎样溶解物质的
【教学目标】
科学概念：
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。 过程与方法：
观察和描述高锰酸钾在水中的溶
