专题：教科版四年级上册教案
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教科版四年级上册科学复习计划教案
四年级上册科学复习计划 一、指导思想 以教材和新《课程标准》为依据，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，充分利用现有的教材，根据学生目
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四年级科学上册 温度和气温教案 教科版[合集]
温度和气温
探究活动分析：
1.温度计的使用在三年级已经学过。在前两课中，学生实际上已经用温度计测量气温。
2.每个小组或每个同学都将再次使用温度计测量气温，并将在今后的一 -
四年级信息技术上册搜索好帮手教案教科版
搜索好帮手 学习目标 1. 知识目标： 了解“搜索”的作用。 2. 能力目标： 掌握使用“搜索”查找文件或文件夹的方法。 3. 情感目标： 感受信息技术在生活中的重要应用，产生学习计算
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教科版四年级品社上册《天有不测风云》教案
《天有不测风云》教案 可怕的自然灾害 教学目标 1、知道自己家乡常见的自然灾害，了解曾发生在我国的自然灾害，认识自然灾害的可怕性，认识大自然有着不可抗拒的一面。 2、培养热
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四年级科学上册 风向和风速教案 教科版
风向和风速 【教学目标】 科学概念： 风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。 过程与方法： 自制建议风向标和小风旗。用自制的风向标和小风旗测量风向和
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四年级科学上册 听听声音教案 教科版
听听声音 【教学目标】 科学概念： 我们周围充满着不同的声音，我们也可以利用物体来制造出不同的声音。 过程与方法： 运用语言来描述和记录听到的声音，并能根据声音的高、低、强
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四年级科学上册 天气日历教案 教科版
天气日历 探究活动分析： 前一课学生已经认识了在天气预报中常用的天气符号。在天气日历中，学生将用改进后的、比较简单明确的天气符号（有时需要用有相关数据的天气符号卡）来记录
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教科版四年级复习教案
人教版四年级语文下册总复习计划 一、班级情况分析 本班现有学生58人，通过一个学期的学习，大部分学生能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方法，初步学会独立识字。
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教科版四年级科学上册教学计划（合集）
四年级科学上册教学 计划一、所教年级学生现状分析：四年级共有1个教学班，四年级的学生已经有一年接触科学课的时间，有一定的科学知识，对自然科学知识已经具备初步的观察、实验的
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教科版四年级上册科学总结
四年级上册科学总结 一、考试成绩统计与分析 本学期四年级三个班，平均分四年一和四年三89分，四年二91分。从成绩看这学期对于教学内容掌握的还算不错，三个班级学生对科学充满兴
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教科版四年级上册科学教案及反思
教科版四年级上册科学教案 第一单元天气单元 本单元教材分析 一、 单元定位： “天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行
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教科版四年级科学上册教学计划
教科版四年级科学上册教学计划 七星街镇中心小学 莫莉 一、指导思想： 以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展
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教科版四年级上册科学工作总结
科学四年级上册教学工作计划总结 白云小学郑若曦 一、任教班级概况及学情分析 本学期我任教四年级的科学课。进入四年级以后，学生对科学课的学习已经有了一定的基础，求知欲和
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教科版四年级上册科学实验报告单
1．实验名称：食盐在水中溶解了吗
实验目的：食盐能否在水中溶解
实验器材：烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。
实验步骤： 1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。2.观 -
教科版四年级上册科学教案（精选五篇）
教科版四年级上册科学教案
第一单元天气单元
本单元教材分析
一、 单元定位：
“天气”单元的重点是引起学生关注每天天气的变化，并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行 -
四年级信息技术上册文件(二)教案教科版[精选5篇]
文件（二） 教学目标 1. 知识目标： 掌握建立文件的方法。 2. 能力目标： 巩固文件类型的认识。 3. 情感目标 培养学生自主探究、合作交流的能力。 教学重点 掌握建立文件的方法。
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教科版小学四年级上册品德与社会教案
2016年四年级品德与社会上册教学计划 芙蓉区朝阳小学 袁艳 一、学情分析 本学期学生们经过以前的品德课学习，养成了一定的学习习惯， 大多数学生有较强的集体荣誉感，能关心他人，
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四年级科学上册《身体的结构》教案-教科版
《身体的结构》教学设计 娄方艳 教学目标：科学概念： 1、人体根据外观特征可以分为头、颈、躯干、四肢四部分，如果根据功能的不同人体还有不同的结构划分方法。 2、人体的外部特
