专题：教科版一上语文教案
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沪教一上准备期教案
嘉定区2007学年度第一学期学习准备期案例汇编 细听一听。播放录音 2、出示句子：我是小学生。我也是小学生。 同桌模仿说一说、齐说 3、出示课后第二幅插图 这时有三个小朋
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一上《语文》教案（精选多篇）
《入学教育》 教材分析： 本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好
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语文一上总复习教案
期 末 复习课 第一课时爸：爸爸爸妈 老爸 妈：妈妈 姑妈 姨妈 马：小马 白马 木马 马车 土：土地 泥土 土豆 沙土 不：不行 不对 不好 不是 不能 不要 画：画画 画家 图画 画笔 打：打水
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一上教案
合肥市临湖小学电子备课教案 第一单元：数一数（共1课时） 教学内容：教科书第2～5页内容。 教学目标：1.通过观察，帮助学生初步认识1－10各数，培养学生的观察兴趣。 2.培养学生良好的学习习
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二年级语文上教案教科版
教科版二年级上语文教案 杜英楠20170901 二年级语文上教案教科版 1、太阳，你是粉刷匠吗 教学目标： 体会文中所描绘的景象，感受语言的优美，培养热爱自然的情感。、能正确、流利
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教科版语文六年级上册教案
教科版语文六年级上册教案 教科版语文六年级上册教案1 教学目标：1、理解“白石老人应该属于乡土画家”的含义，学习他热爱家乡、热爱自己的土地、热爱生活的艺术情操。2、积累
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教科版语文第三单元教案
做什么事最快乐 教材分析：这是一篇童话。题目是一个问句，所以能引起人的思考，并使读者激发起阅读的兴趣。从题目分析，有两个因素互为弥补与限制。一为“做什么事”，一为“最快乐
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一上语文教学计划
一年级语文上册教学工作计划一 、班级概况分析： 本班学生46人，男生22人，女生24人。因为学生刚入校，对学校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。个
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一上语文总结（合集）
木老坪小学一年级语文科教学工作总结 （2017——2018）第一学期 教师：刘光会 本学期，我担任一年级的语文教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向有经验的教师学习，在实践中
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人教版一上语文拼音aieiui教案
ai ei ui教案 源头小学1年级（上册） 教学目的： 1．学会ɑi ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的读音。2．练习复韵母ɑi ei ui拼音，正确、熟练地读准每个音节。3．观察四线格中字
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北师大语文一上13单元教案
第十三单元 手和脑 单元教材分析： 本单元以“手和脑”为主题，编选了《两件宝》、《乌鸦喝水》两篇主体课文，一篇自读课文——《小猪盖新房》。还安排了关于识字、写字、区别字
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北师大语文一上14单元教案
第十四单元劳动 单元分析： 本单元以“劳动”为主题，编选了两篇主体课文和一篇自读课文，“语文天地”设计了听说读写唱及表演的综合训练。有先描后写并注意笔顺的练习；有感知汉字
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(教科版)六年级语文下册 《地平线》教案
教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容，体会文章蕴含的深刻哲理：正是因为对未来充满新鲜的幻想和憧憬，人才会在成长中努力地追求，而不被各种不良诱惑所吸引
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一年级上语文教案-y_w-教科版
【课 题】 y w 【教学目标】 1、学会y w，能读准音，认清形，在四线格中正确书写。 2、认识整体认读音节yi、wu‘yu和它们的四声。3、练习y w与音韵母a. o的拼读及复韵母的拼音。
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2014一年级语文下册 家教案 教科版
《家》 一、 教材简析 《家》是一首儿童诗，主题单纯，内容浅显，语言凝炼，韵律和谐，富有儿童情趣，贴近儿童的生活，很受儿童的喜爱。在教学这篇课文时，应把握儿童诗的特点，并以读贯穿始
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一年级下语文教案-家-_教科版
《家》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认字10个，“是、白、云”等。 3、指导句式 是 的家 4、理解课文内容，懂得热爱祖国、热爱大自然。 教学重难
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教科版语文《徐悲鸿画马》教案（★）
第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案 单位： 参赛作品 课题名称：徐悲鸿画马 设计者：王守海 黑龙江省讷河市九井中心小学 教材课题：徐悲鸿画马 教材分析： 《徐悲鸿画马》是
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四年级语文下册 挑山工教案 教科版大全
挑山工 教学内容： 《挑山工》是一篇精读课文。课文通过挑山工登山，虽然身担重物、走的路程比有人多一倍，但速度并不比游人慢，揭示了一个意味深长的哲理：无论做什么事，只要坚持不懈
