专题：精练得当的语言故事
-
语言故事
1.阅读下面的材料，然后按要求作文。
一只兔子被猎人开枪打伤。它惊恐地逃跑了。猎人让猎犬追赶那只逃跑的兔子。猎犬的速度飞快，兔子没命地飞奔，根本看不出它已经受伤，最后竟把 -
语言的故事（合集）
语言的故事 语言，在很多方面都可以体现出，不只有我们用口头上说出来的就是语言，它有很多方面像：“广告、文学、写作”等都可以体现出语言的丰富多彩。在我们身边有很多朋友，同学
-
小班语言 故事
文档仅供参考 小班语言 故事《祝你新年快乐》 活动名称：语言表达 活动内容：故事《祝你新年快乐》 设计意图：由于当今社会的计划生育问题，大部分家庭中只有一个孩子，而这唯一的
-
小班语言 故事
文档仅供参考 小班语言 故事《北风爷爷你吹吧》 小班 语言： 故事《北风爷爷你吹吧》 活动目标； 1．幼儿理解故事内容，并能理解“吹”、“浑身发抖”、“热乎乎“。 2．幼儿能完
-
高考病句与语言连贯精讲精练
高考病句与语言连贯精讲精练 张家港市市级讲座 一、病 句 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯
-
散文精练（推荐）
鸭子捉兔 昔有人将猎而不识鹘①，买一凫②而去。原上兔起，掷之使击。凫不能飞，投于地，又再掷，又投于地。至三四，凫忽蹒跚而人语曰:“我鸭也，杀而食之，乃其分，奈何加我以抵掷之苦乎？”其
-
病句精练
(语病题)2009年全国各地高考语文试题汇编
全国卷Ⅰ
3．下列各句中，没有语病的一句是
A．引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情 -
自己的详略得当
叙事要详略得当 教学目标： 1、了解详略的特点，掌握详略的写法，突出文章中心。 2、根据所学的方法进行修改文章。 3、恰当地运用艺术手法，抒发自己的真情实感，培养学生审美情趣。
-
叙事详略得当 教案
详略得当，浓淡相宜 ——记叙文写人记事文章如何安排详略 上课老师：张加兰 教学目标： 1. 明确记叙文中什么是详写，什么是略写； 2. 结合已学文章，说说记叙文中详略安排的依据； 3. 学
-
中考作文----详略得当
中考作文----详略得当
一、 依据文题定详略。题目确定了写作的重点，而大多数同学的审题不认真导致重点不突出，重点即是要详写的地方。比如“我的学习乐趣”这个文题，重点是学习 -
作文指导——详略得当
盱眙县实验中学七年级（上）语文学案作文指导在双休日里 主备人：赵善勇 审核人：盛 夏 七年级（ ）班 姓名_________ 【作文题目】 经过一周忙碌的学习，双休日是我们每个同学所向往的。
-
记叙文写作详略得当
叙事要详略得当 教学目标： 1、 掌握什么是详写和略写，以及详略的作用。 2、 掌握详略的原则。 3、学会根据写作需要详略互换。 4、根据所学的方法进行修改文章。 教学重点： 掌
-
用详略得当如何造句
做到详略得当 ，不要一律长篇累牍， 同学们要搞清楚， 青少版编者将总字数近600万字的原著缩减为200万字左右，不能喧宾夺主，作文中的详略得当，与所讲解的字词句要紧密联系， 打字的时候
-
八年级语文上册 《谈语言》精讲精练 语文版
语文版八年级上《谈语言》精讲精练 【基础知识及相关背景】 一、字音及词义： 拙zhu ：笨；谦辞。 讹 ：错误；讹诈。 弄巧成拙：想耍巧妙的手段，结果反而坏了事。 适得其反：结果跟希望正
-
语言智慧的故事
1，歌德让路的故事 一天，德国大诗人歌德在公园散步，在一条狭窄的小路上遇到了一位反对他的批评家，这位傲慢的批评家说：“你知道吗？我这个人从来不给傻瓜让路。”歌德却笑着说：“我则
-
中班语言故事教案
中班语言故事教案《聪明的小鸭子》 设计思路： 其一： 幼儿处于直观形象思维阶段，对所有东西都感到好奇和神秘。此时他们的感官发展需要得到大量的刺激，并且对故事及其里面丰富
-
中学生语言故事读书笔记范文大全
在暑假假期里看一本好书，是一件很享受的事，在阅读时我们需要养成写读书笔记的习惯。下面为大家精心整理了一些关于语言故事读书笔记，欢迎阅读。更多资讯尽在读书笔记栏目!语言
-
中班语言故事教案[范文模版]
中班语言故事教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的中班语言故事教案（精选5
