专题：健美操教学设计教案
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《健美操》教学设计
《健美操》教学设计授课班级：1年4班 授课时间：2019年6月17日 授课教师：朱琳教学内容健美操基础步--V步跳跃练习2.游戏：练一练 比一比教具量步器24个音响1个
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健美操教学设计
第九章 第二节 健美操一 教学目标 1、通过学校韵律操的学习，使学生更加了解健美操。培养学生的表现力、创造力、鉴赏力，增强学生自信心，感于展现自我，激发学生对体育课的热情。
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[教学设计]健美操基本步伐教案
[教学设计]有氧健身操教案 健美操基本步伐教案年 级:人数 48人 教师 刘怀美 科的类型 实践课 八年级 认知目标:通过教学分组，使不同水平的学生都能完成学习任务，创编动作，提高
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健美操青春活力教学设计
健美操《青春活力》教学设计 一、设计思想： 本课坚持“健康第一”的指导思想，着眼于学生身心发展和社会适应要求。通过教师引导学生的学、练、思、合作与交流等方式，以学生为
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少儿健美操教学设计
《少儿健美操》教学设计 一、 指导思想： 本课以“健康第一、以人为本”为指导思想，运用“健康体育、自主自造”的教学模式，充分调动学生的学习积极性，发展学生思维创造力。
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健美操教案范文
教学内容:引导,短跑 任务要求: 1. 通过引导课学生们要明确学习的目的和端正学习态度 2. 通过引导课学生们要了解体育课的学习和考试内容及要求 3. 学习蹲踞式起跑技术,要求
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健美操教案
健美操教学教案一 教学内容：基本练习：弹动、踏步、各方向的移动； 教学任务：1、介绍课程基本情况和教学总体安排，让学生明确学习任务和努力方向；2、学习弹动、踏步等基本技术，使学
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健美操教案
乒乓球训练教案 一、指导思想 本课设计坚持“健康第一”的指导思想，体现以人为本，针对小学二年级学生的身心特点，以教师为主导，以学生为主体，在尊重学生的主体地位的前提下，采取
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健美操教案
健美操教案 课程名称：大学体育课程类型：选修课教研室：体育 学期：2014年—2015年第一期专业和年级：2013级健美操 一、开始部分 1.集合整队。 2.师生行礼。 3.教师考勤，查点学生人数
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健美操的教学设计（5篇范文）
健美操的教学设计（精选5篇）作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。写教学设计需要注意哪些格式
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健美操基本步法教学设计
健美操基本步法教学设计 一、本次教学指导思想： 本是以健身健美操五种基本步法展开的，通过步法和音乐的配合、步法与上肢的配合，了解健美操的特点，提高学习健美操的兴趣。整个学
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小学体育《健美操》教学设计
教学设计 一、指导思想 本课以“以人为本”、“健康第一”的思想为指导，贯彻新课程理念，力求从学生的实际出发。通过直观模仿、合作探究等的教学形式，创设快乐有趣的学习氛围，培
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五年级健美操教学设计（合集五篇）
学科：艺体 论文题目：五年级健美操基本步伐 ——“V”字步教学设计 单位：株洲市石峰区杉木塘小学 姓名：龙思 五年级健美操基本步伐——“V”字步教学设计 一、 指导思想 本课
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高中健美操教学设计浅谈1500
高中健美操教学设计浅谈 摘要：高中生的的学习任务比较的繁忙，所以对于身体的锻炼相应的减少，这是一个极其不好的现象，为了缓解这个现象，很多学校采取了相应的措施，很多学校加强了
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健美操基本步法教学设计
健美操基本步法教学设计 教学内容： 1 健美操基本步组合 2 身体素质练习教材分析： 1、 健美操基本步组合由二组动作组成，第一个小组合 A. 并步 a.侧并步 b. 侧并2步 B.
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健美操教学（定稿）
小组展示课前准备的作品
1、根据上一节教师布置的课下任务——搜集关于“健美操运动价值”的资料，小组合作，初步形成小组的“作品”。课的开始，教师给各小组2分钟时间，小组内研 -
健美操教案第一课
健美操训练课教案 指导思想： 通过教学逐步培养学生学习健美操的兴趣，培养学生主动参与健美操的学习；培养学生懂得吃苦、有耐性，并能做到自我约束。第一阶段主要是进行基本步伐
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健美操理论教案
大悟中职校 健美操基本理论教案 年级：高二 指导教师：田田实习教师：韩京 2010年月第周 一、教学目标： 1．向学生讲授健美操的基本理论知识，包括健美操的概述，特点，锻炼价值及竞赛规则，
