专题：积木教案
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分积木+教案
实践活动： 分 积 木 课题：分积木 内容：教科书第92页 教学目标： 1、在实践活动中，知道分类需要确定分类标准，能按照不同的分类标准对物品进行分类，对分类后的结果能进行比较、分析
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积木拼图教案
积木拼图教案 小平田明德小学 活动名称 搭积木 活动目标 1、分辨各种立体形状，说出各种立体形状的名称。2、 培养孩子玩的兴趣，初步形成合作意识。 3、积极鼓励孩子参与操作
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搭建生命体的积木教案
《搭建生命体的积木》教学设计 教学目标： 过程与方法： 能够观察比较不同细胞的异同。 能用显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞。 知识与技能： 知道构成生命体的基本单位是细胞，生
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乐高积木电子教案（5篇范文）
第 周第 课时 上课时间 月 日（星期 ）累计教案 1 个 课题（内容）：介绍乐高积木 第 课时教学目标： 1、学生初步了解乐高积木，培养兴趣。 2、介绍乐高积木的有关历史。 教学重难点：
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逻辑狗教案积木有多少教案
教育活动计划表 Educational activities schedule 执教teacher： 周次week：第3周 日期date：2017-2-29 活动名称 title 《积木有多少》 领域 组织形式 逻辑狗 分组 活动目标 Ac
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抽积木感想
有人说，在巴西的蝴蝶翅膀可以导致龙卷风在德克萨斯一个月后。这绝对不是危言耸听，任何重大错误都是由无数的小理由组成的。 例如，只是游戏，前面的人会抽空，看起来很顺利，但实际
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积木搭建 讲稿
关于“积木搭建”实践活动的教学案例交流 各位老师，大家好。 这里呢，我把关于“积木搭建”的实践活动，跟大家做一个交流，不足之处，敬请大家指正。 我安排这一系列实践活动的时间
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数积木 说课稿
大班数学：《 数正方体》教学设计 一、教材分析 积木是幼儿常见的玩具，幼儿园的孩子特别喜欢搭积木，他们搭出的建筑各式各样。《纲要》中指出，引导幼儿对周围环境中的数、量、形
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幼儿园大班数积木教案反思[共5篇]
《大班数积木教案反思》这是优秀的大班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班数积木教案反思！（1）大班数学公开课教案《数积木》含反思设计思路：在区角活动
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谭静-搭建生命体的积木-教案（合集）
课题4搭建生命体的积木 教案 一、教学目标 （一）过程与方法 1、会通过显微镜观察洋葱表皮和人体表皮细胞； 2、能够比较洋葱表皮细胞和人体表皮细胞的不同与相同； 能够设计游戏活
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《4. 搭建生命体的积木》教案2
《4. 搭建生命体的积木》教案 教学目标： 1、理解细胞是构成生命体的基本单位，细胞有不同的形状、大小和功能，培养探究能力。 2、通过显微镜观察细胞装片，发展动手操作能力。 3、
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乐高积木课：蜥蜴阿里教案
主题：蜥蜴拉里 学习目标： 1、发展儿童对称概念的理解 2、学会利用积木进行动态搭建 3、了解部分生物机体变色和再生 联系 请孩子们看蜥蜴的图片。 请孩子们讲讲蜥蜴的特点。
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幼儿园小班艺术教案：积木印画
幼儿园小班艺术教案：积木印画活动目的： 1.大胆作画，发展创造力。 2.学习与同伴交流作品内容，提高口语表达能力。 3.辨别异同，提高观察力。 活动准备 •积木、碎布、橡皮圈、图画
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回忆积木小屋观后感
回忆积木小屋观后感
题记——
时光可以湮没人生，却带不走那一团团被小心装入盒子的回忆。
《回忆积木小屋》，是日本导演加藤久仁生创作的一部散发着浓浓法式情调的动画短片。 -
【教学设计】分积木
教学设计 教学目标 1、 在实践活动中，知道分类需要确定分类标准，能按照不同的分类标准对物品进行分类，对分类的结果能进行比较、分析。 2、 经历对具体事物进行分类的过程，在活
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EVA积木007介绍
1、一级环保材质EVA，防水防潮防静电，可随时清洗。
2、属于软体积木，不会伤害到小朋友，再也不怕宝宝被硌痛或者吃玩具时碰伤牙龈。
3、颜色为材质自带颜色，不褪色（排除长期暴晒）、无 -
乐高积木培训
乐高积木培训学习心得 ——张磊 我有幸参加了旗教育局组织的乐高积木师资培训。通过此次培训使我受益匪浅，在短短的几天学习中我被乐高创作所吸引，也被其他老师的学习热情所
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积木搭建活动总结
积木搭建 ——第二课堂活动总结 学期初本着让学生在 “做中学，玩中学”的理念，开设了积木搭建第二课堂的活动，目的在于希望孩子通过一系列的亲身实践活动，在不断的构建，试验，探索，
