专题：九年级上册历史教案
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九年级历史教案
第一单元 人类文明的开端 第1课人类的形成 教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。
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九年级历史教案
第一课原始社会 一、教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。 2．能力要求；（1）在教帅的帮
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九年级上历史教案
九年级上历史教案 第8课《古代科技与思想文化（一）》 教学目标 通过本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：古老而神秘的文字──埃及的象形文字，两河流域苏美尔人的楔形文字，
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九年级历史教案第一单元
九年级历史教案 第一单元 人类文明的开端 第1课人类的形成 教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社
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九年级历史教案（五篇范例）
《世界文化之旅》教案设计 一、从容说课 第一目，丰富多彩的文化（本课重点），在这里不需要给学生关于文化的严格的定义，而是要学生通过搜集材料，了解我国传统的节日，这些节日的来历以
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人教版九年级上册历史教案 第3课 古代印度
第一单元古代亚非文明第3课古代印度知识与技能了解古代印度发展的基本线索；知道古代印度种姓制度，并了解它对印度社会发展的深远影响；了解佛教的创立及传播；通过对种姓制度的分
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人教版九年级上册历史教案 第1课 古代埃及
第一单元古代亚非文明第1课古代埃及知识与技能知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用；了解金字塔是古埃及文明的象征。观察古埃及地图，了解古埃及的地理位置以及
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人教版九年级上册历史教案 第8课 西欧庄园
第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园知识与技能了解欧洲封建庄园制度的概况；知道庄园里佃户的生产和生活的状况；了解西欧庄园法庭的设置、特点及作用。过程与方法通过西欧庄
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人教版九年级上册历史教案 第11课 古代日本
第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本知识与技能1.了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，准确无误地简述大化改新的内容和作用。2.了解武士集团形成的原
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人教版九年级上册历史教案 第14课 文艺复兴运动
第五单元走向近代第14课文艺复兴运动知识与技能1.知识与能力掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就，进而使学生理解文艺复兴的本质。2.过程与方法通
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九年级下册历史教案_5（推荐五篇）
九年级下册历史教案 第三单元两极下的竞争 第12课 苏东的艰难探索 一、教学目标 1、知识与能力： A、了解赫鲁晓夫改革的措施，并尝试对其进行比较客观的评价。 B、知道东欧社会
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九年级历史教案(上)（精选多篇）
第一单元 人类文明的开端 第1课 人类的形成 教学目的 1．知识要点 人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。
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九年级下册历史教案（共5篇）
九年级下册历史《正义的胜利》教案教学目标：知识与能力：了解世界反法西斯联盟建立的必然性和重大历史意义；掌握斯大林格勒战役；中途岛战役；欧洲第二战场的开辟；雅尔塔会议及其主要
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华东版九年级历史教案（大全五篇）
第7课 战争与民族交往1 【知识识记】 希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海地区 【内容标准】 说出希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界等基本史实。 【重点知识
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人教版九年级上册历史教案 第19课 法国大革命和拿破仑帝国
第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国知识与能力了解法国大革命的过程、《人权宣言》的内容和拿破仓帝国兴亡的基本情况，认识历史事件之间的内在联系
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人教版九年级上册历史教案 第2课 古代两河流域
第一单元古代亚非文明第2课古代两河流域知识与技能了解古代两河流域文明所处的地理位置；知道古巴比伦王国的发展史。识记《汉谟拉比法典》的主要内容及地位。理解《汉谟拉比
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人教版九年级上册历史教案 第5课 罗马城邦和罗马帝国
第二单元古代欧洲文明第5课罗马城邦和罗马帝国知识与技能了解罗马城邦兴起、由共和国向帝国的转变、罗马帝国衰落的基本脉络；了解罗马帝国的征服与扩张。过程与方法通过整理
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人教版九年级上册历史教案 第16课 早期殖民掠夺
第五单元走向近代第16课早期殖民掠夺知识与能力了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活动、英国的殖民扩展、“三角贸易”以及荷、法、英殖民争霸的基本史实。过程与方法通过本课的
