专题：九年级上守望精神家园
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部编人教版《道德与法治》九年级上 第五课 守望精神家园
第五课守望精神家园 第一部分 文化是一个国家，一个民族的灵魂 一·中华文化包括哪些内容?有什么特点？ 1独具特色的语言文字 2浩如烟海的文化典籍 3名扬世界的科技工艺 4异彩
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守望精神家园的太行人
《守望精神家园的太行人------红旗渠精神当代传奇》导案五年级吕晓云
一、情景导入（2分钟）
多媒体播放有关红旗渠的图片及其背景音乐。
他被誉为世界第八大奇迹，他被称为人工天 -
传承非遗,守望精神家园新闻稿
传承非遗，守望精神家园 10月25日下午，济南市群众艺术馆工作人员及非遗传承人来到了槐荫区三教堂小学，向学校师生们表演和展示了“济南面塑”、“济南剪纸”、“双全糖画”、“
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敬礼传统文化、守望精神家园节日文化活动总结
中心小学“敬礼传统文化、守望精神家园”节日文化活动总结优秀传统文化是中华民族的精神命脉，为充分发挥传统节日厚植家国情怀、培育精神家园的重要作用，双沟镇中心小学教育集
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实现价值追求 守望精神家园(征文)（推荐阅读）
实现价值追求守望精神家园
劳教事业发展到今日，已走过她辉煌的50年征程，劳教人民警察也在自己特殊的岗位上忠诚地践行着党和国家赋予的光荣历史使命，维护着国家的公平正义，促进 -
《守望精神家园的太行人》读后感五篇范文
《守望精神家园的太行人--红旗渠精神当代传奇》学习情况 ——林州市河顺镇黄家坡学区 新华社2011年10月17日播发了长篇通讯《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》
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小学“守望精神家园的太行人”教案
“守望精神家园的太行人—— 红旗渠精神当代传奇”德育活动课学案 城郊乡下庄学校 常芹花 【学习目的】： 1.通过本次德育课，让学生能够更好地了解红旗渠，更深的体会红旗渠精神
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守望精神家园的太行人四年级导学案
《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》 四年级导学案第一课时 林州市河顺镇黄家坡学区 【课标要求】讲述林州人艰苦创业和全心全意为人民服务事迹。 【教学目标
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守望精神家园的太行人六年级导学案
《守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇》 六年级导学案第一课时太行之梦----一个永不坠落的理想 林州市河顺镇黄家坡学区 【课标要求】理解本节的内容，体会文中的主
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【红旗渠学习心得】依根铸魂守望精神家园
【红旗渠学习心得】依根铸魂守望精神家园林西镇人大主席 孙建国按照县委组织部的统一安排到红旗渠参加了为期6天的培训学习，感触很深，如果说太行山是这方热土的"根",那么红旗
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守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇
（走基层）守望精神家园的太行人——红旗渠精神当代传奇 这是蜿蜒太行绝壁的人工天河红旗渠（9月27日摄）。太行山，富有传奇色彩的山峦，这里产生许多动人的远古神话：盘古开天、精卫填
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精神家园
哲学家认为，“人是为了思考才被创造出来的。”人类与动物的本质区别就在于人能够独立思考。人从哪里来，要到哪里去？自有人类文明以来，作为一个亘古弥新的哲学命题一直在困惑着人
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精神家园
困境与出路：当代人精神家园的重建 ——基于价值论视域的若干思考 那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行，如今我们深夜饮酒杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。 ——北
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九年级学生“传承中华文化 共筑精神家园”演讲稿
九年级学生“传承中华文化 共筑精神家园”演讲稿 九年级学生“传承中华文化共筑精神家园”演讲稿 二千多年间，中国人养成了一种社会风尚，形成了泱泱大国的民族精神，过去中国人
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共建精神家园
“共建精神家园”---------大学生骨干培训班可口可乐公司一行感悟各位领导老师，两会学生干部同学们大家好。我是来自人文学院广告学专业的林欣儒，现任人文学院团委副书记一职
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九年级上工作计划
2009—2010学年第一学期
九年级工作计划
一、工作目标：
1、教学工作：齐心协力，全力以赴，巧干苦干，力争升学人数和质量双丰
收。
2、班级管理：紧盯死守、严格管理、缩小差距，共同进 -
九年级上教学计划
2013—2014学年度第一学期九年语文教学工作计划
于 丽 艳
初三是学校的窗口，是检验学校整体教学质量和能否提高人气的最重要时期。为了让学生毕业时交一份满意的答卷，这是摆在 -
九年级上教学计划（合集）
九年级英语上学期教学计划 这学期我继续担任九年级（9）班的英语教学工作。根据我们英语组对教学大纲及考试说明的研究，备好每一堂课，为使学生较好地掌握和运用所学的知识，英语教学
