专题：九年级物理全一册教案
-
九年级物理全一册目录人教版
人教版九年级全一册物理目录 第十三章热和能 第1节分子热运动 第2节内能 第3节比热容 第十四章内能的利用 第1节热机 第2节 热机效率 第3节 能量的转化和守恒 第十五章电流
-
人教版九年级全一册物理期末复习教案
九年级物理总复习应背知识点 热和能 1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。 2．扩散：不同物质相互
-
人教版九年级物理全一册《内能》说课稿（最终5篇）
一、说教材(过渡句：教材是连接教师和学生的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，所以，首先谈谈我对教材的理解)《内能》选自初中物理人教版九年级全一册第十三章第二节，本节
-
九年级化学方程式(全一册)竞赛
初三化学方程式竞赛
1. 镁在空气中燃烧
_____________________________ 2、碳在氧气中燃烧
_____________________________ 3、磷在氧气中燃烧
___________________________ -
人教版九年级全一册物理第二十章 电与磁教案
2013版人教版九年级物理《第二十章 电与磁》知识点汇总 第一节磁现象 磁场 1、磁现象： 磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。 磁体：具有磁性的物体，叫做
-
湘教版九年级思想品德全一册教案(第一单元)[最终定稿]
湘教版九年级思想品德全一册教案（第一单元） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址科目思想品德 内容 第一单元 主备人 授课人总第 课时 上课班级 授课时间课题 第
-
13.2 电功率 同步教案 初中物理北师大版九年级全一册（2022年）
13.2电功率教学目标一、知识与技能1.知道电功率的定义、物理意义、单位。2.初步理解电功率的公式，理解电功率和电压,电流的关系，并能进行简单计算。3.能理解和区分用电器的额
-
11.8 变阻器 同步教案 初中物理北师大版九年级全一册（2022年）
11.8变阻器教学目标一、知识与技能1.知道滑动变阻器的构造、原理，会画结构示意图、电路符号。2.知道滑动变阻器的作用，会将其正确连入电路并会正确使用。3.知道滑动变阻器铭牌
-
九年级政治全一册知识点总结
九年级全一册知识点总结 【目录】 第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹 第二课 历史的昭示 第三课 天下兴亡，匹夫有责 第二单元 财富论坛 第四课 走向小康 第五课 财富之
-
九年级人教版全一册政治复习提纲
九年级第一学期政治期末复习提纲（九年级一班）
第一课责任与角色同在
1、自己对自己负责表现在哪些方面？P7
（1）每个人都在扮演着不同的角色承担不同的责任。
（2）每一种角色往往都意 -
九年级《思想品德》(全一册)典型题
九年级《思想品德》（全一册）典型题 第一课代表题型： 1、写出自己现在所扮演的四个主要角色，并说出每一个角色应承担的相应的责任。 答：（1）、子女、学生、朋友、公民等；（2）、作为子女，孝
-
九年级思想品德全一册[五篇范例]
提高学习效率并非一朝一夕之事,需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的,但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素,有学习之内的,但更多的因素在学习之外。政治
-
苏教版政治九年级全一册（精选五篇）
苏教版九年级政治全一册 考点33．了解个人与社会的关系，自觉亲近、服务社会 1．个人与社会的关系： （1）个人离不开社会。因为：①人们总是生活在一定的社会关系中；②人们的生存与发展离
-
人教版九年级思想品德(全一册)中考总复习教案
人教版九年级《思想品德》（全一册）中考总复习教案点击下面标题可直接进入下载相关教案 人教版九年级《思想品德》第一课《责任与角色同在》中考总复习教案 人教版九年级《思想
-
五年级(全一册)国防教育教案
第一课 南海诸岛 教学目标 知识目标:使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。 能力目标:能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。 情感目标:激发学生爱祖
-
一年安全教育教案全一册
安全教育教案 第1课 提防陌生人 教学目标 ： 1.知道社会上有伤害儿童的坏人。 2.知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。 3.知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。教学重点： 1
-
一年级体育教案 全一册
一年级体育教案 第1课时：队列队形练习学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。 学习内容：队列队形练习游戏：快快集合 学习步骤： 一、复习队列队形 教
-
湘教版九年级思想品德全一册教学计划（精选5篇）
2012年上学期九年级思想品德教学计划
一、指导思想：
落实新课程标准，提高教学能力，提升教学境界，研究教学方法，全面提高教学质量，力争在中考中取得良好成绩。
二、学生情况分析：
九
