专题：九年级下常见的酸教案
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人教版初中化学九年级下册 10.1 常见的酸 教案
公开课 常见的酸和碱 教学目标: 了解常见酸碱指示剂及其变色情况;了解几种常见的酸;认识浓硫酸的腐蚀性。 通过自主探究实验和拟人化的活动展示,培养实验技能、分析能力及
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常见的酸 教案（共五篇）
常见的酸 科学版课标初中九年级第八章 第一节 重要的酸 同学们，根据已有知识，我们知道呼出的二氧化碳气体溶于水形成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红（或紫色石蕊试液遇碳酸变红）。
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10.1常见的酸和碱教案-2021-2022学年九年级化学人教版下册
常见的酸和碱教学目标（1）知识与技能知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应；能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。（2）过程与方法进一步认识与体验科学探究的过程；学会运用酸碱
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九年级化学下册《常见的酸和碱》教案沪教版
一、学习目标1、知识与技能：①掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。通过实验探究认识金属活动性顺序的方法，并能判断简单的置换反应。用科学探究的方法认识酸和碱的
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九年级化学常见的酸和碱教学反思（五篇模版）
酸和碱复习----------教学反思泰来县宁姜乡中心学校鞠德斌 初中化学酸和碱是联系生活密切，贴近较多的，是教学重点，也是中考考试热点。我在进行这节课的复习教学时，采取以学生
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常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思 常见酸和碱教学反思1 《常见的酸和碱》是初中化学知识的重中之重。设计本节课我首先明确了指导思想：以学生的发展为本，关注学生科学探究的学习过程和方法，
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常见酸和碱 教学设计
第十单元 酸和碱 一、常见的酸和碱 授课人：刘国坤 单位：平顶山市第二十四中学 时间：2012年5月20日 一、常见的酸和碱 教学目标 1、认识几种常见的酸和碱，知道酸和碱各自都具有相
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常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思 常见酸和碱教学反思1 1. 反思意识有待进一步提高。学生刚了解氢氧化钠能与二氧化碳反应，就提出“书写so3与ca（oh）2反应的化学方程式”的要求，不符合学生的认
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常见酸和碱教学反思
常见酸和碱教学反思1 本人于9月25日出了一节公开课，内容是《影响化学反应速率的因素》，现将这节课反思如下。影响化学反应速率的因素这一部分，需要学生掌握温度、浓度、压强、
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常见酸和碱 教学反思
常见的酸和碱 姓 名：刘国坤单 位：平顶山市第二十四中学时 间： 教学反思 2012年5月20日 本节课的最大亮点是实验探究法的运用，教师灵活的引导情景，学生灵活的实验探究，在注重对科
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九年级(下)思想品德教案
九年级（下）思想品德教案 教学计划 本学期，初三学生将面临升学与就业的双重选择，在初中阶段的最后一个学期，如何才能提高中考的政治成绩，是学生最关心的问题，也是教师的当务之急，但更
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2020-2021学年人教版九年级全一册化学《常见的酸和碱》单元复习教案
《常见的酸和碱》单元复习复习目标：1.掌握酸的通性,碱的通性，酸碱中和反应及Ph.2.在回忆化学性质的基础上，能熟练书写有关的化学方程式3.通过独立思考、小组交流，构建酸、碱、氧
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九年级化学 第十单元常见的酸和碱教案 人教新课标版
常见的酸和碱（2） 一、教学目标（知识目标、能力目标、情意目标） 知识目标 1、认识浓硫酸的性质，掌握浓硫酸的稀释方法。 2、掌握酸的性质。 3、书写化学方程式 能力目标 1、培养学
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九年级化学下册《酸和碱的反应》教案
一、学习目标1、知识与技能：中和反应中pH的变化以及热量的变化。盐的组成，并能初步判断盐类物质。用科学探究的方法。酸、碱、盐对人类生活与社会生产的重要性—新金属+新盐2
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九年级化学下册《酸的通性 PH》教案范文大全
酸的通性 PH (一)教学目的知识；从电离观点使学生了解酸的通性；了解金属活动性顺序的意义，学习运用金属活动性顺序判断一些金属能否与酸发生置换反应；学习中和反应，了解它在生产及
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九年级化学下册 10.1 常见的酸和碱(第1课时)教案 新人教版
常见的酸和碱 知识目标 1、知道石蕊、酚酞这两种酸碱指示剂，并会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。 教 2、能自制酸碱指示剂，并设计和完成有关的实验。 学 能力目标 1、通过一
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第七单元 常见的酸和碱
第七单元 常见的酸和碱第一节酸及其性质第一课时 常见的酸[知识梳理]1.:电离时产生的阳离子全部是H+的化合物叫作酸。[酸=H++酸根阴离子]2.常见的酸及其化学式:强酸:盐酸_
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中考常见的酸和碱试卷
常见的酸和碱一、选择题1 （07重庆长寿区）根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ）A．用缝衣针淬火处理后制钓鱼B．用6B铅笔芯做导电性实验C．用食品干燥剂(CaO)加入水中
