专题:九年级语文第三单元

  • 九年级语文上册第三单元教学计划

    时间:2019-05-12 17:39:54 作者:会员上传

    九年级语文上册第三单元教学计划 本单元文体都是小说,主题是少年生活。所以教学重点为两个:一是小说的学习,通过情节、语言,分析感受人物性格,理解作者所反映的社会现实,建议采用

  • 九年级语文上册第三单元测试卷

    时间:2019-05-15 08:57:57 作者:会员上传

    九年级语文上册第三单元测试卷 一、 积累运用(23分) 1、下列加点字读音完全正确的一项是————————————————( )A、嬉闹(xǐ) 阴晦(huì) 潮汛(xùn) 撅断(jué)B、抠出(kō

  • 九年级第三单元测试题

    时间:2019-05-14 19:38:20 作者:会员上传

    九年级思想品德第三单元测试题一、选择题(在所给的四个选项中,只有一项最符合题意。每题2分,共40分)1、被人们誉为“一粒种子改变了世界”和“一个名字创造了1 000亿元价值”的

  • 九年级第三单元材料题

    时间:2019-05-13 12:48:39 作者:会员上传

    第三单元 1、材料一:2011年10月8日对于华西村人民来说是一个特殊的时刻,因为这一天是他们建村50周年的日子。经过50年的艰苦创业、改革发展,华西村从一个名不见经传的穷村,成为年销售收入超

  • 九年级第三单元测试题

    时间:2019-05-12 08:36:36 作者:会员上传

    九年级第三单元测试题
    一、基础知识回顾
    1、在我国,一切权力属于。广大人民通过的方式选出代表,由他们组成,组成国
    家权力机关。在由国家权力机关产生、、等机关。人民行使当家

  • 人教版语文九年级上册第三单元测试卷

    时间:2019-05-15 08:57:58 作者:会员上传

    人教版语文九年级上册第三单元测试卷 满分100分时间100分钟得分一、基础知识积累与运用(22分) 1. 下列加点字注音有误的一项是()(2分) A. 褶皱(zhě)归咎( jiù)匀称( chèn)脚踝(huái) ....B.

  • (语文版)语文九年级下册第三单元教案

    时间:2019-05-15 04:27:21 作者:会员上传

    9、《家》的序和跋 第一课时 教学目标 1. 理解“序”中,作者把生活比作激流,形象而深刻地表达了征服生活和与黑暗搏斗的激情和勇气,体现了作者青年时期积极的人生态度。 2.理解

  • 九年级思想品德第三单元教案

    时间:2019-05-15 03:05:27 作者:会员上传

    九年级思想品德第三单元教案 主要知识点 第六课 参与政治生活 1、人民—人大代表—各级人民代表大会—权力机关。 2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。人民

  • 九年级第三单元试卷参考答案

    时间:2019-05-12 08:36:55 作者:会员上传

    河师大附中《思想品德》九年级第三单元试卷参考答案一、选择(共20分)
    1.C2.C3.B4.C5.AC6.ACD7.AC8.ABD二、辨析(10分)
    9.(1)我国是社会主义国家,国家的一切权力属于人民。政府是由人民间接选

  • 九年级上册第三单元备课

    时间:2019-05-15 02:54:41 作者:会员上传

    第三单元备课
    单元教材分析
    小说是虚幻的文学作品,是用文字讲述出来的故事。小说家通过自己对生活的感受描绘出了一个比现实世界更细致、更深入、更凝练的世界。学习这一单元

  • 九年级思想品德第三单元参考答案(本站推荐)

    时间:2019-05-13 13:47:32 作者:会员上传

    九年级思想道德第三单元练习参考答案
    1、(1)建议监督权(或批评建议权)
    (2)不是。行使监督权时应注意:要咋法律允许的范围内正确行使权利。要实事求是,以事实为依据,如实反映情况,必要

  • 九年级政治第三单元总结

    时间:2019-05-13 12:40:13 作者:会员上传

    政治第三单元总结
    1、人民应如何行使权利?
    答:①广大人民通过直接或间接的方式选出代表,由他们组成各级人民代表大会,组成国家
    的权力机关。
    ②由国家的权力机关产生行政审判检

  • 苏教版九年级语文上册第三单元同步作文

    时间:2019-05-12 02:31:34 作者:会员上传

    苏教版九年级上册第三单元 文题再现 1.一些学校给学生写评语像例行公事,语言干瘪无味,如“该生爱党爱国,爱校如家。尊敬师长,团结同学,遵守校纪。学习刻苦认真,一丝不苟地完成作业,

  • 九年级语文上册第三单元教学设计(人教版)

    时间:2019-05-12 18:27:52 作者:会员上传

    九年级语文上册第三单元教学设计(人教版) 九年级语文上册第三单元教学设计(人教版)[单元总揽] 本单元选编的是一组写少年生活的小说。它们或着重描写少年人物形象为中心,或描写

  • 人教版九年级语文下册第三单元教学设计

    时间:2019-05-12 19:21:09 作者:会员上传

    人教版九年级下册第三单元教学设计 【单元目标概说】 生命是大自然的奇迹,描写生命、讴歌生命是文学永恒的主题,也是本单元的主题。冰心《谈生命》借助自然界的生命成长现象,

  • 苏教版九年级语文下册第三单元教学设计

    时间:2019-05-12 22:55:43 作者:会员上传

    苏教版九年级语文下册第三单元教学设计 单元教学目标: 1、 引导学生在阅读文本的过程中善于发现问题,培养学生对问题的质疑能力,对疑难问题展开自主探究,从而获得对问题的基本认

  • 苏教版语文九年级(上)第三单元教学设计

    时间:2019-05-12 23:20:54 作者:会员上传

    苏教版语文九年级(上)第三单元教学设计 花园中学语文教研组 一、单元教学目标: 1. 2. 3. 学会对充满智慧的经典作品深读精思,含英咀华,反刍品味。 阅读文本,了解前辈学者读书治学

  • 九年级语文上册第三单元教学设计(人教版)

    时间:2019-05-12 21:26:11 作者:会员上传

    九年级语文上册第三单元教学设计(人教版) [单元总揽] 本单元选编的是一组写少年生活的小说。它们或着重描写少年人物形象为中心,或描写人物的变化,或从人物视角了解人生。欣赏这