专题：九年级作文教学设计
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九年级《乡愁》教学设计（最终定稿）
九年级《乡愁》教学设计（精选3篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家
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九年级U15教学设计
九年级Unit 15 We’ re trying to save the manatees! Section B(3a—4) 一、教材分析：本单元的中心话题是谈论保护环境，教学目标是学习有关环境保护的语言；能使用简单的目标语
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九年级《乡愁》教学设计
九年级《乡愁》教学设计 九年级《乡愁》教学设计教学目标： （知识与能力）品味诗歌语言，体会诗歌意境，了解诗人的情感；积累有关乡愁诗歌。 （过程与方法）反复诵读，掌握诵读诗歌的技巧；
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九年级体育教学设计
篇一：初中体育教学设计体育教学设计教 案 课后反思 本课教学内容是双手头上掷实心球，是中学《体育与健康》的重要教材。本课灵活的发挥了教师的引导作用，充分发挥学生的主体
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九年级历史教学设计
《英国资产阶级革命》的教学设计 王阎九年制学校 一、教材分析 ：教材主要讲述的是英国资产阶级革命的历史，通过‚‘君权神授’下的英国‛、‚查理一世命丧断头台‛和‚《权利
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《《蝉》》教学设计(九年级)
《蝉》 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 虞世南（公元558～638），唐初政治家，书法家，文学家,字伯施，越州余姚（今属浙江）人。凌烟阁二十四功臣之一，官至秘书监，封永
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九年级《思想品德》教学设计（大全）
九年级《思想品德》教学设计 漳州九中林亦佳 第七课关注经济发展 第三框题 学会合理消费 教学目标 1．知识目标 通过教学使学生： 〈1〉 了解随着社会经济的发展，人们的消费水
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九年级化学元素教学设计
篇一：2013-2014九年级化学《元素》教学设计课题3《元素》教学设计 1 2 3 4 5 篇二：初中化学_元素教学设计人教版九年级 化学第四单元 物质构成的奥秘 课题2 元素（第一课
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九年级历史教学设计
九年级历史《战后主要资本主义国家的发展》教学设计 城 关 中 学 历 史 教 研 组石 海 新【教 学 目 标】 一、知识与能力 1.了解“欧洲联盟”的建立 2.掌握战后西欧、日本
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九年级初中语文教学设计
教学设计 《故乡》第 1 课时 基本 课时 1 课时 信息人教九年级上册第三单元第 1 所属教材目录 课 这篇课文是鲁迅短篇小说集《呐喊》中的一篇。本文运用对比和多种描写手法
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九年级思想品德教学设计
《灿烂的文明之花》教学设计（九年级思想品德） 一、教材分析： 本框主要在帮助学生了解精神文明建设活动室我国人民移风易俗、改造社会i、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先
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《感恩话题》作文教学设计(九年级下册)
设计者：瞿广朝 教学目标 1、了解生活中哪些事件属于感恩。 2、让感恩出现在生活的方方面面，用感恩的心回报社会，回报自然。3、以“感恩”为话题写作文。 教学重点 1、了解生活
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（完整）九年级数学专题复习教学设计
九年级数学专题复习教学设计第一单元数与式第4课时分式学科：数学教材版本：人教版年级：九年级单位：唐山中学作者：【学习目标】1、了解分式和最简分式的概念，会确定分式有意义的条件
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思想品德九年级专题复习教学设计
初中思想品德九年级专题复习教学设计 专题五科技改变生活创新驱动发展平安初中 思想品德组 邱康媛 一、专题分析 今年来，我国在科技方面取得的成就显著，与科教兴国和人才强
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《出师表》九年级语文教学设计
一、教学目标1、了解奏表的特点。2、了解诸葛亮的&“亲贤臣，远小人”等名言。3、掌握本篇的词语。二、教学重难点1、介绍文章的背景。2、正音、诵读课文。三、教学过程（一）导入
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九年级第五单元教学设计[精选合集]
学习目标：本单元六篇文章均是经典名篇，学习时要继续进行诵读训练以增强语感，借助注释和工具书能读懂课文，理解内容。能诵读名篇名段，掌握一定数量的文言词语，为今后进一步学习奠定
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九年级英语优秀教学设计
九年级英语优秀教学设计 语言知识目标 Language goals 目标语言 1. Words and phrases 单词和短语 Health, healthy, diet, stay away from, chips, coke, coffee, sprite,
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九年级历史教学设计教学反思
九年级历史教学设计教学反思 九年级历史教学设计 一、改革开放以来中国发生了巨大变化 【教学要求】 了解我国改革开放的概况；理解中共十一届三中全会是一次伟大的历史转折。
