专题:激趣数学三部曲论文

  • 小学数学教学论文:浅谈在小学数学教学中如何激趣大全

    时间:2019-05-15 15:21:53 作者:会员上传

    论文:浅谈在小学数学教学中如何激趣
    [关键词]数学 激趣 学生
    作为一位教师,一定要考虑如何挖掘教材的趣味因素,根据学生的好奇、好问、好动、好胜等心理特点,想方设法激发学生学

  • 激趣方法[推荐]

    时间:2019-05-13 10:47:33 作者:会员上传

    兴趣是最好的老师。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对英语乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。因

  • 论文:《版画教学激趣四部曲》

    时间:2019-05-13 02:15:02 作者:会员上传

    论文: 浅谈如何提高学生美术学习兴趣 ——版画教学激趣四部曲 XX 【内容摘要】:皮亚杰说:“兴趣是能量的调节剂,它的加入发动储藏在内心的力量,使它具有兴趣,因而使他看起来容易

  • 浅谈语文课堂教学激趣

    时间:2019-05-15 01:41:09 作者:会员上传

    浅谈语文课堂教学激趣 湖北省咸宁市咸安岔路口中学 镇 亮 [摘要]:课堂是语文教学的主要场地,要想提高语文教学质量,关键是激发学生学习语文的兴趣。托尔斯泰说过:“成功的教学所

  • 激趣教学 乐在其中

    时间:2019-05-15 09:12:24 作者:会员上传

    参评科目:初中英语论文题目:激趣教学 乐在其中单位:湘乡市中沙中学姓名:范叶眉联系电话:*** 激趣教学 乐在其中 我参加工作已快两年,在这两年的教学工作中有过失误,有过

  • 课堂游戏激趣集锦

    时间:2019-05-15 04:07:06 作者:会员上传

    游戏 激趣 集锦 1、小猫钓鱼 老师手上的卡片是鱼,学生是猫咪,最先读出卡片的学生获得卡片,最后比比谁钓的鱼多。 2、送信口令:“叮铃铃,叮铃铃,邮递员阿姨来送信”。送到守纪的

  • 激趣教学点燃魅力语文论文

    时间:2019-05-15 16:33:57 作者:会员上传

    依据现代心理学,语文学习兴趣就是学生力求认识语文学科或爱好语文活动的一种心理倾向。它能激发和引导学生的思想和意志去努力探索语文及语文活动的底蕴,直接促进学生们智力的

  • 语文课激趣法浅谈教育论文(精选五篇)

    时间:2019-05-15 11:25:22 作者:会员上传

    在教学中激发学生的学习兴趣,是培养学生的创造能力,想象能力,提高教学效果的重要手段。那么在语文教学中,如何激发学生的学习兴趣,我有如下几点见解。一、恰当地设置导语,激发学习

  • 浅谈数学教学中的激趣教学(合集五篇)

    时间:2019-05-15 15:22:43 作者:会员上传

    浅谈数学教学中的激趣教学摘要:培养学生的学习兴趣是数学情感教育的重要组成部分,它是学生学好数学的内动力。在教学中,教师要创造一种使学生积极思考探索的心理环境,选择适当教

  • 浅谈小学数学教学的激趣技巧

    时间:2019-05-15 13:36:00 作者:会员上传

    浅谈小学数学教学的激趣技巧
    坞白完小:董竹莲
    我认为,小学数学教学的关键莫过于数学学习兴趣的培养。“乐学之下无负担”,倘若孩子们的学习兴趣被激活了,就会产生学习的动力,形成

  • 浅谈数学教学中的激趣手法

    时间:2019-05-15 07:51:37 作者:会员上传

    浅谈数学教学中的激趣手法 数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的兴趣,是数学教师在数学过程中应十分重视的问题。而当前学生被动学习的现象比较普遍,课堂上被动地接

  • b8文教学论文:语文教学“激趣”手段大全

    时间:2019-05-14 01:17:36 作者:会员上传

    知识改变命运百度提升自我 本文为自本人珍藏 版权所有仅供参考 初中语文教学论文:语文教学“激趣”手段 适时运用“激趣、启思、导疑”,是教师在教学中根据教学规律,采取各种

  • 初中语文教学论文 “激趣—参与—会学”之我见

    时间:2019-05-13 02:33:57 作者:会员上传

    “激趣——参与——会学”之我见
    情感、态度、价值观是新课程目标的重要组成部分,每一门学科的教学都必须以人为教育对象。在教学的双边活动中,教师要充分尊重学生主体地位,并

  • 激趣、广拓、赞赏

    时间:2019-05-14 00:28:37 作者:会员上传

    激趣、广拓、赞赏 ——小学三年级语文课堂小练笔教学的探索 摘要:三年级作为小学习作教学的起步年级,如何进行习作教学,能更有效?笔者认为,要重视教材中的小练笔的指导、挖掘,重视

  • 文言文“激趣”七法

    时间:2019-05-14 12:00:25 作者:会员上传

    文言文“激趣”七法 《课标(2011年)》指出“当今世界,经济全球化趋势日渐增强,现代科学和信息技术迅速发展,新的交流媒体不断出现,给社会语言文字生活带来巨大变化,对中华民族优秀

  • 作文激趣五法

    时间:2019-05-12 13:35:54 作者:会员上传

    作文激趣五法摘自:《龙曲一中》兴趣是最好的老师。作文教学的成败关键就是学生对写作有没有兴趣。为此,试以五法以激其趣。
    一、听、读结合,激趣贵在简单听、读是学习的两种最

  • 以情激趣,快乐学习

    时间:2019-05-12 21:10:25 作者:会员上传

    以情激趣,快乐学习----《租船》教学设计与策略 课题:租船(二年级下册第一单元) 教学目标 : 1、情境创设,灵活运用有余数除法的有关知识解决生活中的简单实际问题,发展应用意识。 2

  • 以“辩”激趣 以“辩”促学

    时间:2019-05-13 01:23:31 作者:会员上传

    辩论,是一种能让学生听、说、读、写的能力以及思辨能力等综合素质得到很好提高的活动。人教版课标本小学语文五年级上册第一组的“口语交际·习作一”中建议学生针对“开卷是