专题：既然就教案
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“既然……就”教案（xiexiebang推荐）
“既然……就”语法点教案 ●教学目标： 掌握的“既然……就”使用方法，理解“既然……就”的意义。 ●教学重点与难点：理解“既然……就”这一关联词的逻辑关系，让学生理解“既
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既然就造句50句（优秀范文5篇）
导语：既然基础等于零，那就从零开始。下面是小编为你整理的既然就造句50句，希望对你有帮助！1、既然哭不能解决问题，那就微笑吧。2、既然考试时想考好成绩，就应该在平日好好努力。3
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既然决定牵手，就别轻言分手
你发觉了吗？爱的感觉总是在一开始时甜蜜，总觉得多了一个人陪，多了一个人帮你分担，你终于不再孤单了，因为至少有一个人想着你、恋着你，只要能在一起就是好的。 但是慢慢地，随着认识
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2015年高考作文预测：既然已选择,就奋勇前行
2015年高考语文作文预测：既然已选择，就奋勇前行 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章(60分)。 几个学生问哲学家苏格拉底：人生是什么？苏格拉底把他们带到一片苹果树林，要求大
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早安心语：既然遇见了,就对彼此好一点
1、人生艰难，但是如果你有笑对人生的能力，你就有享受人生的能力。 2、美是一种力量。真正的美，寻常人只能欣赏，无法占有。美是图腾，是希望，也转瞬即逝，脆弱不堪。所有的美，终究都有
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既然选择了前方就只顾风雨兼程的励志美文
有一种生活，没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，没有体会过就不知道其中的快乐；有一种快乐，没有拥有过就不知道其中的纯粹。你们选择了前方艰辛的生活，体会了这种艰辛带来的
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再见的个性签名 既然决定不见,就不要再转身（五篇范例）
今生将不再见你，只为 再见的，已不是你 心中的你已永不再现，再现的 只是些沧桑的，日月和流年。 既然决定不见，就不要再转身。 再见的个性签名 如果不能决定不见，那么，请在原地等待。
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既然活着(最爱 影评)（推荐阅读）
既然活着《最爱》的故事发生在1990年代中国内地的一个贫瘠山村里，因为村民集体卖血，造成了被称为“热病”的艾滋病在村中肆虐，那些感染上艾滋病的村民不得不在村民、朋友乃至亲
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既然的拼音解释及造句
既然拼音【注音】： ji ran既然解释【意思】：连词，用在上半句话里，下半句话里往往用副词‘就、也、还’跟它呼应，表示先提出前提，而后加以推论：～知道做错了，就应当赶快纠正｜你～一定要去，
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既然无缘何需誓言伤感话语
1、让我站在心碎的地方，轻轻打一个结，一种缝补，阻止伤痛再流出。2、今生今世，我只是个戏子，永远在别人的故事里，流着自己的眼泪。3、似乎等待了一百年，忽然明白，即使再见面，成熟的表
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既然青春留不住——《东京爱情故事》25年后
既然青春留不住——《东京爱情故事》25年后 文：沈杭 为庆祝《周刊BIG COMIC Spirits》创刊三十五周年，柴门文为暌违廿十余年的《东爱》作短篇续集《~After 25 years~》。仅是
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既然来了就坐会儿吧随笔
既然来了就坐会儿吧我想了很久，我喜欢“绝世风光”这个词，但是不明白给它赋予一个什么样的前缀。很偶然的一次，我在田野的水塘边看见一棵树，遗世独立，周边尽是寂寥。对啊，我被触动
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3.不懂就要问（教案）
3不懂就要问(略读课文)【教学目标】1.会认本课13个生字，认识多音字“挨、背、圈”，理解生字组成的词语。2.初步了解略读课文学习的基本要求。3.默读课文，能说出课文讲了一件什
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不懂就要问教案[精选5篇]
不懂就要问教案作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编整理的不懂就要问教案，仅供
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不 懂 就 问教案
北师大版课程标准实验教材小学语文二年级下册 第一单元 好习惯 不 懂 就 问 教材简析： 本文叙述了孙中山小时侯学习的故事。“不懂就问”不单是一个学习习惯的问题，它反映了
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如果幸福你就拍拍手教案
《如果幸福你就拍拍手》教学设计 教学目标： 1、能学会演唱歌曲《如果幸福你就拍拍手》，并感受歌曲幸福快乐的情绪。 2、能准确演唱附点音符的节奏，并能够清晰的吐字。 3、通过
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《如果幸福你就拍拍手》教案
《如果幸福你就拍拍手》 教学目的： 从游戏入手，通过口念、手打动作、舞蹈、语言与音乐的紧密结合，培养孩子们良好的乐感和对音乐的兴趣。 教学内容： （1）节奏训练。 （2）打击乐器演奏
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回顾拓展2就教案
回顾·拓展二教材分析 交流平台 本次“交流平台”要引导学生交流以下内容：一是通过阅读课外书和向长辈调查了解到的少数民族的节日风俗；二是本组课文的表达方法及其他方面的收
