专题：鉴赏白马篇
-
《白马篇》
白马篇 曹植 目的要求：了解建安文学的时代背景，把握建安文学的主要特征，掌握作者曹植的生平概况和主要文学成就，掌握本篇作品的艺术特色和文学风格，识记作品。 教学内容：曹植生平
-
白马金铃(鉴赏修改)
白马金铃 一 天，蓝得诱人，深邃而清幽，白云如纱，飘荡在草原的尽头。原野，一碧千里，空旷而辽远。远处，哒哒的马蹄声以及叮叮当当的铃声，清脆而悠扬，时而，长啸一声，划破长空，日复一日，年复
-
白马篇教案
《白马篇》教案 教学思想：以生为本，多读多思，体现民主思想，尊重学生个性。 教学目的：1、了解时代背景；2、展开想象和联想，鉴赏游侠形象；3、了解曹植创作的主题，学习英雄形象。 重点
-
白马篇教案
《白马篇》教案 教学目标知识目标 1．了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》《楚辞》的艺术特点方面的成就。 2．了解五言诗的“指事造形．穷情写物”的特点及奇偶相配。富有变化
-
白马篇教案
曹植《白马篇》教案教学目的 通过本诗的鉴赏，使学员了解汉、魏、晋诗歌在继承发扬《诗经》、《楚辞》的艺术特点方面的成就，理解作者塑造这位武艺高超、渴望为国立功甚至不惜
-
白马篇赏析（合集7篇）
篇1：白马篇原文及赏析白马篇原文及赏析原文白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，
-
高中语文：《白马篇》教案
《白马篇》教案 一、解题 《白马篇》又名《游侠篇》，作者曹植（192—232），字子建，三国时魏诗人，曹操第三子，封陈王，谥思，世称陈思王，是文学史上五言诗的奠基人，自如地运用乐府体裁，大大地
-
短歌行、龟虽寿、白马篇赏析（★）
短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明
-
《步出夏门行》《白马篇》教案
步出夏门行 龟观沧海 厦门大学易中天教授这样评论《三国演义》中一位赫赫有名的人物: “此人一生，政治上最得意的一笔是‘挟天子以令诸侯’，军事上最成功的一战是官渡之战，后果
-
诗歌鉴赏（精选多篇）
诗 歌 鉴 赏 诗歌鉴赏辅导 1、 梅 花［宋］陈亮 疏枝横玉瘦，小萼点珠光。 一朵忽先变，百花皆后香。 欲传春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄①，东君②正主张。 ［注］①三弄：指笛曲名“梅花三
-
·现代诗歌鉴赏[精选多篇]
·现代诗歌鉴赏考试说明指出，考生必须具备初步鉴赏文学作品的内容、语言、表达技巧的能力。从高考的实际来看，主要是鉴赏诗歌的能力，包括古代诗歌和现代诗歌两部分。 现代诗歌
-
白马诗歌（精选五篇）
一匹白马，站在子夜时分那轮苍茫的月亮石下宛若一朵盛开的悲壮奇迹又仿佛与生俱来的微茫歌声贯穿我们旅途生涯的始终蓦然回首己是弯曲的天路白马，你我曾拥有的热情是否己被长途
-
高一音乐鉴赏（精选多篇）
一． 音乐与人生 1．吴祖强，作曲家。代表作:有琵琶协奏曲《草原小姐妹》,芭蕾舞剧《鱼美人》《红色娘子军》交响音画《在祖国大地上》 2．刘德海，琵琶演奏家。演奏代表曲目：《十面
-
《梅花》古诗词鉴赏（精选多篇）
《梅花》古诗词鉴赏6篇在学习、工作乃至生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的古诗吧，古诗包括唐律形成以前所有体式的诗，也包括唐朝及唐以后仍按古式创作的诗。那些被
-
孙子兵法语言艺术鉴赏浅析（精选多篇）
《孙子兵法》的语言艺术鉴赏浅析 提纲 《孙子兵法》阐述兵理极具特色，突出的特点是舍事而言理，词约而义丰，具有高度的哲理色彩和抽象性质。将其与之时代相近的基本兵书加以比
-
毛毛雨 鉴赏心得[精选多篇]
对流行歌曲《毛毛雨》的鉴赏 （一）歌曲《毛毛雨》的地位： 《毛毛雨》为我们揭开了近代中国流行音乐的序幕。这首于一九二七年创作的歌曲，是黎锦晖「大众音乐」中的「爱情歌曲」之
-
书法鉴赏论文（精选多篇）
书法鉴赏心得
实话实说，我才上了几节课的书法鉴赏，要我说出很高深的见解显然是不太可能的，所以，我就简单地说一下本人对书法鉴赏的一些浅显的感悟吧！
如何鉴赏书法？正如老师所说的 -
山水诗词鉴赏（精选多篇）
第七讲山水诗词鉴赏 【本章教学目的和要求】本章主要讲述中国古典山水诗词发展的脉络，分析其中的名篇佳作，归纳出文化意蕴。 【教学重点、难点】山水诗词中的文化意蕴。 【教
