专题：教师的反思与合作
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让教师学会反思，学会合作
立足于校本培训，实现自我更新取向的专业化发展的关键是让教师的工作学习化，让教师“学会反思、学会合作”。找到教师可持续发展的关键点学校可持续发展必须基于校情。松江区民
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反思与教师
反思与教师
1洪明．“反思性教学”的内涵和意义探析．中国大学教育
2马兰．促进教师成长：发展阶段特征分析与培训方案．杭州教育学院学报．Vol.17，No.3．2000．3
3林娟．对广州师范学院40岁以 -
《竞争与合作》教学反思
《竞争与合作》教学反思 一、通过创设教学情境，让学生在“活动”中学习，在体验中获取知识。 新课程强调学生学习不仅要用自己的脑子去想，而且要用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手
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《竞争与合作》教学反思
本节课我是想尝试把两种教学模式结合在一起。一种是传统的旧的由教师一带到底的教学模式，另一种是我们本次培训活动当中正在学习和推行的“活动式”导学课堂模式，同时融进了学
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教师工作总结与反思
教学工作总结与反思数学组 冯金萍 2012.8 教学工作总结与反思数学组 冯金萍上学期已经悄然而过，新的学期已经开始。先来回顾一学期的工作，也为了更好的展望新的学期。 一．
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教师总结与反思范文合集
德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱
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教师学期工作总结与反思
百度文库：工作范文 ·教师学期工作总结与反思； 一·目标达成情况； 1·以优质示范课为切入点，以网络评课为平台，提高教研活动有效性，努力营造和谐教研氛围.； 2·以开展有效教学研究
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教师总结与反思
教师总结与反思 导语：就像洪水经过的时候，泥沙俱下，水流变得混浊，而当洪水过后，河流又变得清澈见底。人生也需要这样的回顾，才能走得更清醒。在将近一个月的教学工作里，我也感受到
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小组合作学习实践与反思
小组合作学习的实践与反思 莘县中心希望小学刘军霞 学会合作是21世纪成熟人的重要标志，今天的小学生如果不善于合作，那么，他们在未来社会成功的道路上就会受阻。所以，让学生明
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竞争？合作？ 教学设计与反思
《竞争？合作？》教学设计与反思
一、教学目标：
1、情感、态度与价值观目标：
使我们形成正确的竞争意识，具备参与竟争、迎接挑战的勇气和信心，锻炼能够面对竞争中的挫折与失败的良好 -
第五章发展与合作教学反思
第五章 《发展与合作》教学反思 矿区中学X X 本课的讲授是根据地理新课标的要求进行的，即教学要充分发挥学生主体作用，利用现代化教学手段辅助地理教学，创设学习情境，引领学生主
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发展与合作之教学反思
通过执行《发展与合作》一课，我觉得有以下几点值得备案：一、三点值得探究之处：一是时间问题：若允许，最好用两课时来执行。一课时的时间太紧，要达到教学目标很勉强。若用两课时则游
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合作与交流教师评价[全文5篇]
合作与交流教师评价 评价1 我有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢评价2 你能
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构建自主合作有效课堂教学模式参与教师回顾与反思
构建“自主·合作”有效课堂教学模式参与教师的回顾与反思自2008年3月以来，学校进行了构建“自主·合作”教学模式的尝试，作为胜中第一次教学模式探索的我，在参与教改的过程中，
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小组合作反思
小组合作学习及小组评价方式实施后的反思 本学期在学校大力推进小组合作学习和小组评价方式的前提下，我也在自己的教学过程中对这种教学模式进行了探索，通过这几周的摸索、体
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“合作学习”反思.
“小组合作学习”反思 小组合作学习的方式是以“学生为主体、教师为主导”为主要理论依据，以“优势互补、竞争激励”为原则，以学习小组为基本形式，利用教学中的动态因素之间的
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合作教学反思
合作教学反思 合作教学反思1 一、让主动合作成为自觉的需求。我在上《学会合作》这一课时，让同学们做了一个游戏。要求学生们用数学学具各自拼出一个大的正方体时，有几个同学
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合作教学反思
合作教学反思 合作教学反思1 生物本是一门实验型学科，对学生应该具有强大的吸引力，但在教学过程中往往受到外界种种压力的约束，造成对课本重点难点的死记硬背。针对这一教学现
