专题：江山多娇课后反思
-
江山多娇 教学反思
《江山多娇》课后反思 肖远义 《品德与社会》是门综合性的学科，《江山多娇》这一课把思想品德教育和地理知识整合在一起，因此在教学中，我较为重视两者间的轻重平衡。 为了使学
-
江山多娇教案
《江山多娇 》教案 教学目标： 一、知识目标： 1、使学生初步了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。 2、使学生知道我国地势西高
-
《江山多娇》参考教案
江山多娇 教学目标： 1.了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。 2.探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处，促进学
-
《江山多娇》教学设计
《江山多娇》教学设计 教学目标 情感、态度与价值观：形成热爱母亲河的情感与保护母亲河、保护自然的意识；激发对祖国的热爱之情。 能力：学会多视角欣赏自然之美。进一步培养学
-
有关江山多娇作文500字[合集]
有关江山多娇作文500字3篇在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下
-
江山如此多娇读后感[精选]
江山如此多娇通州四中 初三2班 张涵我国是一个历史悠久的国家，历经沧桑，留下了许多名胜古迹。看！那庄严的天安门，耸立在北京中央，是我们伟大社会主义的象征。国庆期间，我去了一趟
-
《江山多娇》教学设计范文合集
《江山多娇》教学设计 前郭县红星学校 郭柏丰 教学内容： 人教版小学五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》，第二课《江山多娇》。 学情分析 松原地处东北腹地，地貌种类单一，课前
-
江山多娇教学设计
《我国的国宝》教学设计 教材内容： 《我国的国宝》是人教版《品德与社会》五年级下册第三单元《独具魅力的中华文化》中的一个主题。本课是第一课时的教学，主要涉及的教材内容
-
《江山多娇》教案3
《江山多娇》教案 教学目标： 1、了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到他们的位置。 2、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的
-
《江山如此多娇》教案
《富有创造力的造型艺术》 京山县实验中学 杨玉兰 设计理念：美术作品的创作过程对于七年级的学生来说是一个新的概念，在学些学生的认知领域里，还未涉及到这方面的知识，教材旨在
-
《江山多娇》教案1
第三单元 我爱祖国山和水 第二课《江山多娇》教案 教学目标 情感、态度与价值观：形成热爱母亲河的情感与保护母亲河、保护自然的意识；激发对祖国的热爱之情。 能力：学会多视角
-
江山多娇说课稿（共5则范文）
《江山多娇》说课稿 乐土驿镇学校：徐书林 我说课的题目是人教版《品德与社会》五年级上册第三单元《我爱祖国山和水》中的第二个主题《江山多娇》。 一、说教材分析： 《江山
-
江山如此多娇》教学设计
《10、江山如此多娇》第二课时教学活动设计 教案简介：本教案的教材是广东教育出版社品德与社会四年级下册，主要通过在百度搜索中给学生拓展课文相关知识，让学生更加深刻地感受
-
《江山如此多娇》教学设计
《江山如此多娇》教学设计 高冬娥 教学内容：四年级下册《品德与社会》第10课《江山如此多娇》 教学目标： 1、知道我国山河壮丽，名胜古迹众多，有爱国自豪感。 2、知道我国重要朝
-
《江山如此多娇》教学设计
一、视频导入1、来，我们随着短片欣赏一下。（视频）看完后，你有什么感受？（指名回答）2、这节课就让我们走进江山如此多娇的中国，来一次美丽中国行。（板书）二、美丽中国行第一站：美丽中国我
-
江山多娇教学设计（精选5篇）
《江山多娇》教学设计 教学目标： 1、了解我国地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌，并能在地形图上找到它们的位置。 2、探究多样的地理环境给我国经济和文化发展带来的益
-
《江山多娇》教案1（合集五篇）
《江山多娇》教案 教学目标 情感、态度与价值观：形成热爱母亲河的情感与保护母亲河、保护自然的意识；激发对祖国的热爱之情。 能力：学会多视角欣赏自然之美。进一步培养学生获
-
江山多娇教学设计（优秀范文五篇）
江山多娇教学设计 学习目标： （1) 、了解我国的地形、地势特点。 、探究多样的地理环境给我国的经济和文化发展带来的益处。 、了解母亲河的基本情况，形成热爱母亲河的
