专题:教师的内心呼唤
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呼唤我们内心的本真诗歌
都市的公园中徜徉,脚下的泥土引你呆呆的遥想…四季农忙何时被遗忘,花生,禾苗,高粱…广阔的土地横亘四方,湛蓝的天穹邈远苍茫。粗糙的大手勾勒着粮仓,传承的身影点缀着愿望。风儿
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做内心强大的教师范文合集
做内心强大的教师 ——教师常见心理困惑解析 发布时间:2017-03-29作者:杨敏毅王震来源:中国教育新闻网 摘 要:这是一本戳中教师痛点的心灵开悟书,能帮助教师从心理学角度了解自
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做一个内心强大的教师
做一个内心强大的教师 作为一名教师除了必备的科学文化知识之外,还必须要有一个强大的内心。为什么这么说呢,在教师的生活和工作中会遇到许许多多的困难,有家庭的矛盾,与教学的
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呼唤
呼唤 ①我在高速公路的车上突然接到金英的电话。金英说:“我爸不行了,他要见你。我爸日夜叫着你的名字„„我们现在在北桥医院。”我问:“怎么会这样?”金英说:“他88岁了,整天昏
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教育创新呼唤科研型教师
教育创新呼唤科研型教师 摘 要:我国新课改已进入到了深水区,基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量、由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期,对教师的素质提出了更高
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教师师德演讲稿:呼唤(含五篇)
贵阳市三十八中学 张敏敏朋友们大家好,非常感谢你们,感谢你们在这个炎热的下午来到这里。在准备讲稿的时候,我曾犹豫过,是去讲一些“正确的废话”呢,还是去讲一些不太保险的真话?
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一个优秀的教师必然内心强大
一个优秀的教师必然内心强大 我利用暑假的时间认真研读了《做内心强大的教师》一书,它让我有所触动。 这是一本内容非常平实的书,它全面、立体地诠释了一个内心强大的教师
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职初教师的内心告白
职初教师的内心告白 童的梦艺术幼儿园 李纯晔 作为一名刚大学毕业的新教师,我对我的工作充满了热情。每天努力地做好每一个环节。从接待幼儿来园,到组织集体活动,再到幼儿每天
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使每一个教师内心充满幸福感[定稿]
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使每一个教师内心充满幸福感
作者:
来源:《教师教育》2012年第06期
教师的幸福感关系到中小学教育的可持续发展,特别关系到教师的专业成长。影响教师幸 -
《做内心强大的教师》读后感:做内心强大的教师
做内心强大的教师——《做内心强大的教师》读后感文/陈方圆从走进教室的那一刹那我意识到,我是教室里的一个决定因素。我个人的方法、情绪可以左右教室里的每一个孩子。作为
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《做内心温暖的教师》读后感
《做内心温暖的教师》从名人名言讲到为了给老师减压,家长去医院给孩子开“弱智”证明,以此来证明孩子学习不好和老师无关。再谈到南风与北风的故事,温暖的南风让人们脱掉了棉衣
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内心感悟
一个人快乐不快乐,与外界有关,但更重要的是取决于自己的内心。心大者快乐,是不争的事实。所谓心大,即能装下各类的事情,对于任何的事情都能应对自如,始终做到心转境,自己做自己的主
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呼唤思维开放的新型教师
呼唤思维开放的新型教师
□ 杨林柯
中国历史像长江三峡,九曲十八弯,中国的转型何其艰难!我们走了多少弯路,付出了多少代价。我们曾经期望于明君,期望于贤臣,期望于侠客,而最后都成 -
创新教育呼唤创新型教师
我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史时期。既面临实现跨越式发展的重大机遇,也面临着拉大与发达国家差距的严峻挑战。因此,李岚清副总理曾指出:“知识和人才是经济发
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呼唤教师的民主精神(精选五篇)
江淮晨报素质教育包容众多的素质内容,创新精神当然在,科学精神不能少,道德精神很重要,民主精神也应有一席之地。为此我们呼唤教师的民主精神。教师应丢弃偏见真诚地接受学生。“
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新课程教学改革-新课程呼唤研究型的教师[本站推荐]
新课程走进我区已半期有余,半期多来,为了贯彻落实新课程的实施,我室一行人员下校调研二十多次,通过调研,我们发现新课程实施中起始年级的教师部分其角色转型较快,小学教师较中学教
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新课程呼唤教师角色的转换
新课程呼唤教师角色的转换
栗继鹏
新课程标准的贯彻实施,是以促进学生的发展为根本,以提高学生的素质为主旨,立足于学生学习方式的转变,大力倡导自主探索意识,有针对性地培养学生 -
《做内心强大的教师》读后感(5篇材料)
读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想,亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。下面是小编收集的《做内心强大的教师》读后感,欢迎大家参考。《做内心强大的教师》读后感