专题：教师的内心呼唤
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呼唤我们内心的本真诗歌
都市的公园中徜徉,脚下的泥土引你呆呆的遥想…四季农忙何时被遗忘，花生，禾苗，高粱…广阔的土地横亘四方，湛蓝的天穹邈远苍茫。粗糙的大手勾勒着粮仓，传承的身影点缀着愿望。风儿
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做内心强大的教师范文合集
做内心强大的教师 ——教师常见心理困惑解析 发布时间：2017-03-29作者：杨敏毅王震来源：中国教育新闻网 摘 要：这是一本戳中教师痛点的心灵开悟书，能帮助教师从心理学角度了解自
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做一个内心强大的教师
做一个内心强大的教师 作为一名教师除了必备的科学文化知识之外，还必须要有一个强大的内心。为什么这么说呢，在教师的生活和工作中会遇到许许多多的困难，有家庭的矛盾，与教学的
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呼唤
呼唤 ①我在高速公路的车上突然接到金英的电话。金英说：“我爸不行了，他要见你。我爸日夜叫着你的名字„„我们现在在北桥医院。”我问：“怎么会这样？”金英说：“他88岁了，整天昏
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教育创新呼唤科研型教师
教育创新呼唤科研型教师 摘 要：我国新课改已进入到了深水区，基础教育步入了由全面普及转向更加重视提高质量、由规模发展转向更加注重内涵发展的新时期，对教师的素质提出了更高
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教师师德演讲稿：呼唤（含五篇）
贵阳市三十八中学 张敏敏朋友们大家好，非常感谢你们，感谢你们在这个炎热的下午来到这里。在准备讲稿的时候，我曾犹豫过，是去讲一些“正确的废话”呢，还是去讲一些不太保险的真话？
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一个优秀的教师必然内心强大
一个优秀的教师必然内心强大 我利用暑假的时间认真研读了《做内心强大的教师》一书，它让我有所触动。 这是一本内容非常平实的书，它全面、立体地诠释了一个内心强大的教师
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职初教师的内心告白
职初教师的内心告白 童的梦艺术幼儿园 李纯晔 作为一名刚大学毕业的新教师，我对我的工作充满了热情。每天努力地做好每一个环节。从接待幼儿来园，到组织集体活动，再到幼儿每天
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使每一个教师内心充满幸福感[定稿]
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使每一个教师内心充满幸福感
作者：
来源：《教师教育》2012年第06期
教师的幸福感关系到中小学教育的可持续发展，特别关系到教师的专业成长。影响教师幸 -
《做内心强大的教师》读后感：做内心强大的教师
做内心强大的教师——《做内心强大的教师》读后感文/陈方圆从走进教室的那一刹那我意识到，我是教室里的一个决定因素。我个人的方法、情绪可以左右教室里的每一个孩子。作为
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《做内心温暖的教师》读后感
《做内心温暖的教师》从名人名言讲到为了给老师减压，家长去医院给孩子开“弱智”证明，以此来证明孩子学习不好和老师无关。再谈到南风与北风的故事，温暖的南风让人们脱掉了棉衣
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内心感悟
一个人快乐不快乐，与外界有关，但更重要的是取决于自己的内心。心大者快乐，是不争的事实。所谓心大，即能装下各类的事情，对于任何的事情都能应对自如，始终做到心转境，自己做自己的主
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呼唤思维开放的新型教师
呼唤思维开放的新型教师
□ 杨林柯
中国历史像长江三峡，九曲十八弯，中国的转型何其艰难！我们走了多少弯路，付出了多少代价。我们曾经期望于明君，期望于贤臣，期望于侠客，而最后都成 -
创新教育呼唤创新型教师
我国社会主义现代化建设正处在一个关键的历史时期。既面临实现跨越式发展的重大机遇，也面临着拉大与发达国家差距的严峻挑战。因此，李岚清副总理曾指出：“知识和人才是经济发
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呼唤教师的民主精神（精选五篇）
江淮晨报素质教育包容众多的素质内容，创新精神当然在，科学精神不能少，道德精神很重要，民主精神也应有一席之地。为此我们呼唤教师的民主精神。教师应丢弃偏见真诚地接受学生。“
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新课程教学改革－新课程呼唤研究型的教师[本站推荐]
新课程走进我区已半期有余，半期多来，为了贯彻落实新课程的实施，我室一行人员下校调研二十多次，通过调研，我们发现新课程实施中起始年级的教师部分其角色转型较快，小学教师较中学教
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新课程呼唤教师角色的转换
新课程呼唤教师角色的转换
栗继鹏
新课程标准的贯彻实施，是以促进学生的发展为根本，以提高学生的素质为主旨，立足于学生学习方式的转变，大力倡导自主探索意识，有针对性地培养学生 -
《做内心强大的教师》读后感（5篇材料）
读后感是读过一本书或一篇文章以后的感想，亦指读完作品后写下的心得体会或评论文章。下面是小编收集的《做内心强大的教师》读后感，欢迎大家参考。《做内心强大的教师》读后感
