专题：教师对学生的批评
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教师该如何批评学生
教师该如何批评学生
瞿靖中兴小学滕兴伟
在班级管理中，班主任对学生的教育应以表扬为主，这是毫无疑问的。但这决不意味着不能对犯错误的学生进行批评。事实上批评同表扬一样，都 -
一位校长对教师批评学生的语言的品评
刘业富 人民教师对学生有批评教育的权利。但批评教育的语言必须净化、必须讲究，还要有必要的修饰。老师和家长一样，常常恨铁不成钢。但当今的孩子大多是独生子女，是被父母宠大
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如何批评学生
怎样批评学生更容易接受 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。为人师长者，难免会经常给“患者”开出“批评”这剂良药，但如何让“患者”口服心服，怎样才能使忠言由“逆耳”变为“
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教师批评学生的艺术
教师批评学生的艺术
在课堂上，教师难免要对学生的过错或失误进行批评，批评是教师对学生进行思想品德教育的重要手段，批评也应该讲究艺术，批评艺术的高低，往往直接决定批评的效果 -
教师批评学生的语言艺术
“批评”的艺术
黑龙江省齐齐哈尔市 永安小学 张志奇
批评是教师在教育学生的过程中经常使用的教育手段。批评的语言影响批评效果。教师要想使批评达到预期的目的，就应该十分 -
我们对教师批评学生的一点想法（共五篇）
我们应该给“批评”下个定义，我们最常用的大概是：对缺点错误提出意见。说明我们的本意是好的，是引人向善的。只是多数情况下由于批评的方式不恰当，造成适得其反的作用。我们常用
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教师批评学生的方法和艺术
迟到，在我们的学生时代曾经有过，因为那时处于应试教育时期，老师们为了追求升学率，学生到校早，放学晚。自从新课改的春风吹来，我们的教育更加人性化，提倡“以人为本”。学生的课业负
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教师批评学生要讲究艺术性5篇
教师批评学生要讲究艺术性毛桂英2005年5月学生违反了课堂纪律影响老师上课，这是教师们最气愤的事，有些老师劈头盖脸地当堂批评此生或课后不分清红皂白的训斥，我认为这是不可取
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对当代教师批评权的思考
对症下药
1.当代的学生不迷信权威，也不固步自封。他们敢于肯定自己，也敢于否定自己，勇于探索，崇尚民主，崇尚自我；他们视野开阔，具有全球意识，平等意识极强。他们绝不会因为你是师长 -
对当代教师批评权的思考
对当代教师批评权的思考 批评处罚是对学生进行思想品德教育中不可缺少的一种辅助手段，它是与表扬奖励相背的裁定措施。2009年8月12日，教育部出台的《中小学班主任工作规定》，其
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教师批评自我批评
古代就有“吾日三省吾身”的思想，而我经过自己总结也找到自己的优缺和不足。只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评才能不断地改造自我，提高自我，完善自我。 在20号刚刚
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浅谈职校教师批评学生的艺术（合集五篇）
龙源期刊网 http://.cn
浅谈职校教师批评学生的艺术
作者：杨东
来源：《职业·中旬》2012年第11期
摘 要：本文探讨职校教师批评的方式方法，只有符合学生的性格特点，产生良好的教育 -
如何批评学生（共五篇）
如何批评学生 批评学生是教育学生，让学生认识自己的错误并改正自己错误的一个重要途径。我们经常肯定的是赞扬教育，但须知，有时批评教育也必不可少。对于一部分的学生来说，在赞
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批评学生要有技巧
批评学生要有技巧、有境界许多班主任都很苦恼的一个共同问题是：学生犯了错误，怎样批评教育更好？比如有这样一部分学生，犯错误时教师批评他，他们当面说一定会改正，但过后还有犯类似
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写在批评学生之后
写在批评学生之后
—— 班主任批评工作之思考与体会
碧城镇炼甸明德小学杨树民
做班主任的老师或许都会有这样的感受，现在班级管理工作面临的困难越来越大了，尤其对学生的思想 -
绿色批评 “环保”学生
绿色批评 “环保”学生 作者姓名：朱巧枝作者单位：河南省新密市苟堂镇第二初级中学绿色批评 “环保”学生 作者姓名：朱巧枝作者单位：河南省新密市苟堂镇第二初级中学绿色批评 “
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浅谈批评学生的几点做法
浅谈批评学生的几点做法 批评 是教育学生的一种手段，但学生在受教育过程中既是客体，又是主体，教育文稿网他们并不是消极被动接受教育，而是以自己的努力来修正自己。只有充分发挥
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教师对学生赠言
1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟;假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。3、
