专题：即事感怀诗鉴赏
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《诗歌鉴赏系列之划分类别——即事感怀诗》教案
资料由大小学习网收集 www.xiexiebang.com 诗歌鉴赏系列之划分类别(三)——即事感怀诗 教学目标及重点难点 1、掌握即事感怀诗的鉴赏步骤。 2、熟练运用即事感怀诗的解题步
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“感时伤事”诗——诗歌鉴赏复习
“感时伤事”诗——诗歌鉴赏复习“感时伤事”诗的复习要点： 1、“感时伤事”诗常见典型意象； 2、“感时伤事”诗常见情感； 3、“感时伤事”诗表达技巧； 4、“感时伤事”诗鉴赏；
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送别诗鉴赏
送别诗鉴赏 一、学习目标 1、了解送别怀远诗的特点。 2、熟悉和体会这类诗的意象及相应的思想感情，分析其常用表达技巧。 3、掌握鉴赏送别诗及规范答题的的方法。 4、接受古
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送别诗鉴赏
送别诗鉴赏专题自助餐 一、送别诗中一些常用的意象：（一）习俗类意象：1、柳（折柳送别） 它源于《诗经•小雅•采薇》“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，古人喜欢折柳送别，折柳的寓
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诗书画鉴赏
我的诗书画鉴赏课堂声音雄浑有力，坦诚风趣；动作豪放大度；笑声爽朗大方——这就是我的选修课《诗书画鉴赏》老师张小平。在这之前，我曾上过她的另一个选修课——《诸子百家与人生
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送别诗鉴赏
离歌一曲情依依 ——送别诗鉴赏 一、初识送别诗 重团聚、怨别离，是中华民族的传统心理。千百年来，故国乡土之思、骨肉亲人之念、挚友离别之感牵动了很多人的心弦，"别离"自然成
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近代诗鉴赏
《古典诗词的现在创作》中爱情诗的读后感 小学期已临近结束，《古典诗词的现在创作》这们课也要结束了，首先，我想感谢沈老师这一个月的辛勤教授，感谢您指导我们领略近代诗词和近
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明诗鉴赏
明诗鉴赏 梅花 高启 琼姿只合在瑶台，谁向江南处处栽？ 雪满山中高士卧，月明林下美人来。 寒依疏影萧萧竹，春掩残香漠漠苔。 自去何郎无好咏，东风愁寂几回开？ [注]何郎：南朝诗人何逊
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送别诗鉴赏
送别诗鉴赏 一、明确送别诗的概念 送别诗是抒发诗人离别之情的诗歌，送别诗书写离情别绪，是分离时迸发的情感火花，由于古代交通不便，通讯不发达，亲人朋友之间一别数载难以相见所
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满江红山居即事赏析
《满江红·山居即事》是南宋爱国词人辛弃疾的作品。本词题目为“山居即事”，词的内容扣紧题目来写，描写老词人初夏季节的山居生活清闲情景，表现老词人满足于这风景优美、人情淳
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钟山即事原文及翻译
钟山即事这首诗是王安石变法失利后，辞去相位退居金陵，日游钟山时有感而作。下面是小编整理的钟山即事原文及翻译，欢迎阅读参考！钟山即事宋代：王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔
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《天净沙·即事》原文及注释
《天净沙·即事》元代乔吉元曲作家所写，共写小令四首，此为第四首。此曲系叠字小曲，全曲用白描手法，写出久别重逢后喜悦的心情，也写出了心上人的娇柔可爱。下面是《天净沙·即事》
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咏怀诗之身世感怀(教师版)
咏怀诗之身世感怀类 诗歌练习（教师版） 一、知识点拨 1.定义： 身世指人生的经历、遭遇（多指不幸的）。身世感怀诗是诗人就自己的经历、遭遇发表议论，抒发感慨的诗歌。2.常见意象： 秋
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关于送别诗的鉴赏
关于送别诗的鉴赏 柳永在《雨霖铃》中的感叹“多情自古伤离别”，江淹在《别赋》中说：“黯然销魂者，唯别而矣！”“送别”是古代文人在诗歌中经常表现的一种题材。实至今天，送别诗
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著名哲理诗鉴赏
著名哲理诗鉴赏 《过松源晨炊漆公店》 （宋 杨万里） 莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里， 一山放过一山拦。 【哲理】诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山
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王勃诗鉴赏
生平简介王勃（650 —676 ），初唐诗人。字子安，绛州龙门（今山西稷山、河津一带）人。祖父王通是著名学者。王勃少时即聪慧过人，据传六岁就会作文章，有“神童”之誉；十四岁时应举及第，授朝
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哲理诗鉴赏（精选五篇）
一、哲理诗的概念 哲理诗：哲”者，智也；“理”者，道理、事理也；“哲理”就是睿智洞照之人事与自然之理。阐发自然世界与人类社会最基本的、具有普遍意义的道理的诗便是哲理诗。一
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诗鉴赏万能答题5篇
诗鉴赏万能答题模板 修辞手法 1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。 2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析
