专题：计算教学有效策略
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浅谈一年级数学计算教学的有效策略
浅谈一年级数学计算教学的有效策略 河西堡第三小学 柴永鑫 新课程标准赋予了计算教学新的内涵，使计算教学充满了生活气息，提倡算用结合、算法多样化。计算教学应该如何才能做
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小学数学计算教学的有效策略研究范文大全
小学数学计算教学的有效策略研究 一、课题提出的背景和意义： 计算是人们在日常生活中应用最多的数学技能，也是小学数学教学的基本要素和重要内容。而良好的计算能力更是学生今
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小学数学计算教学有效策略的探究
小学数学计算能力教学的策略研究 李黎 关键词：概 括繁 琐解题思路、步 骤检 验事倍功半粗心大意验 算 素质教育一丝不苟题海战术 计算是人们在日常生活中应用最多的数学技
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小学数学计算教学的有效策略研究案例
小学数学计算教学的有效策略研究案例 Xxx 案例一 在教学一年级上册的《加法》这一内容时，我是这样设计教学的： 一、创设情境导入新课，以激发学生的学习兴趣。 我创设了这样一个
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有效教学设计策略
有效教学设计策略 一、有效教学设计的基本特征 1．发展性 所谓发展，简单地说，就是指学生经过学习产生的变化、取得的进步和获得积极的情感体验，就是每节课都让学生有实实在在
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浅谈有效教学的策略
浅谈有效教学的策略 随着新课程改革实验的不断深化，小学数学课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题。 怎样才能让学生用最短的时间、获得最大的收获并拥
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有效教学设计策略（合集）
有效课堂 有效教学指教师引起、维持和促进学生学习的所有行为和策略，倡导开放、生成的新知识观，视课堂为开放、动态、生成的知识系统，关注学生的进步或发展，关注过程的评价，倡导
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有效教学的策略探讨
初中历史课堂有效教学的策略探讨 上传: 刘敖更新时间：2012-5-18 22:01:19 初中历史课堂有效教学的策略探讨 摘自：《江阴市长寿中学》 【主要内容】 有效性是教学的生命。讲求
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有效教学及其实施策略
有效教学及其实施策略 一、有效教学的提出与现代社会发展中出现的新机遇、新挑战有关. 现代社会，教育权利进一步普及，快速扩大了教育工作的对象，大量非传统教育对象进入了各级
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小学数学计算教学的有效策略研究（写写帮推荐）
[ 2010-1-11 14:47:00 | By: cxxxjh ] 1 推荐 宜兴市城西小学数学课题组 一、 课题提出的背景和意义： 计算是人们在日常生活中应用最多的数学技能，也是小学数学教学的基本要
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小学数学教学中有效提高学生计算正确率的策略
小学数学教学中有效提高学生计算正确率的策略 摘要：由于小学生的年龄特点，他们对枯燥的计算教学缺乏兴趣、耐心和信心，造成计算正确率不高。为此我们要通过种种方法来培养学生
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黄必威：小班化背景下“计算教学”有效策略研究[大全]
小班化背景下“计算教学”有效策略研究小班化教育是一种班级人数较少（不多于28人）、有利于学生的全面和谐发展和个性充分发展的教育组织形式，是世界发达国家和地区普遍采用的基
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幼儿园体育教学有效策略初探
幼儿园体育教学有效策略初探 长海县大长山岛镇中心幼儿园 范红霞 幼儿体育活动是实施幼儿健康教育的重要组成部分，是培养体、智、德、美全面发展的一代新人不可缺少的重要方
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初中历史有效教学的策略探讨
初探初中历史有效性教学的策略 江苏省丰县史店初级中学张月侠 【主要内容】 课堂教学的有效性是教学的生命。注重教学内容的生活化，为历史教学灌注“活水”；注重教学过程的趣
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浅谈文言文教学的有效策略
浅谈文言文教学的有效策略 文言文，文化意蕴博大精深。记论说赋，文?w丰富；文道统一，文质兼美，文笔摇曳多姿，写法不一而足；文章风格或阳刚，或阴柔；文如其人，一代代名家的声气、情致、人
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有效教学设计策略--定稿[推荐阅读]
有效教学设计策略 一、强化学情分析，找准设计的落脚点。 学情分析是教学设计的重要组成部分，与教学设计的其他内容有着紧密的联系。是教学目标设定的基础，是教学内容分析的依
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有效教学的三大策略是什么？
一、提高学习效率的教学策略——化难为易 化难为易，它能让学生学得多、学得快，具体有以下方法： 1、化抽象为形象。教师可以运用形象比喻使语言形象化，通过图像的直观性把课文所
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有效教学的理念和策略
有效教学的理念和策略 一、有效教学的理念 所谓"有效"，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的
