专题：教师看评活动记录
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教师评校长活动记录
兰青中心校教师评校长活动记录时间：2018年1月15日下午四时（放学后） 地点：兰青中心校大会议室 活动内容：教师评校长活动 与会人员：兰青中心校在职教师代表 活动主持：兰青中心校教务
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公开课教师评课记录
《线和角》复习课评课记录 授课年级：四年级备课组 授课老师：董小雪梁秀萍 冯文姬老师评课： 董老师的知识梳理全面具体，便于孩子掌握，孩子的注意力也非常集中，但拓展较少。梁老师的
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十查十看活动记录（范文大全）
十查十看活动记录 黄泥塘镇甘棠小学 教师：陈冰 为了进一步加强教职工职业道德建设，规范教职工从教行为，树立珲春二实验教职工良好的形象。 2013年11月开展了“十查十看”师德
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火烧云评课活动记录
时间6.13地点德美楼多媒体教室执教人刘海冬班级三（7）班执教内容《火烧云》参与人员张晨芳、廖蕊、明凉英、朱章、方丽、周伟 活动记录：一、说课二、评课张晨芳：《火烧云》是语文
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家长评学校活动记录
兰青中心校家长评学校活动记录 一、活动目的1、通过展示学校实施素质教育的办学成果，使家长更好地了解学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围。2、通过向家长汇报其
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实验教师评课发言记录
8《树叶》教学设计
教材分析：
课文是一首儿童诗，写树叶给树枝、小虫、鱼儿、小鸟带来的温暖和欢乐，大家都喜欢树叶，树叶与大家亲密、和谐的关系。课文想象丰富，语言朴实，富有童趣， -
教师业务培训活动记录
教师业务培训活动记录 第一次：教师角色新思考 时间：2014年9月6日 提到教师的角色，从古自今有过很多的经典的描述，既有“蜡烛、春蚕、园丁、人梯”等传统美誉，也有“导师、母亲、
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教师进社区活动记录
教师进社区活动记录.txt26选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。建立“一家二室三校五园地
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评课记录
评课记录 总体呈现五大亮点： 一、课堂活动紧密联系生活实际，体现了让学生学习有用的数学知识这一先进的课程理念。课程标准中明确地告诉我们：数学的教学活动都必须建立在学生原
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评课记录
评课记录 开课教师：苏州一中 刘欢涛 老师 开课班级：高二(9)班 时间：2009年12月24日 下午第一节 课题：函数的最大值与最小值 课型：新授课 课堂实录： 一、课前预练 刘老师在前一天已
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评课记录
评课记录 课题 ：一次函数的应用 时间：2017.11.1 地点：校办公室 参加人员：数学组全体成员 内容： 原晓娟：从教学目标制定来看，符合学生年龄实际和认知规律，课堂上学生参与积极性高，
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评课记录
评课记录 本人说课：本节课主要研究的Fe2+与Fe3+的性质区别和检验，根据新课程内容特点、学习目标的确定、学习者情况的分析，可把实验主动权交给学生，通过推测、设计探究实验以及
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评课记录
评课记录 二年级组 这周听了吕彩萍老师的公开课“10的认识”，我们认为优点有以下几点：一、教态自然大方，老师教的轻松，学生学的也轻松。二、课堂气氛活跃，学生回答问题积极。（教
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评课记录
《七颗钻石》评课记录 自评： 本课时我采用了导学模式进行教学，首先通过学生自主学习扫清学习障碍，也就是解决生字词，其次利用二人小组进行初读环节，要求能读准字音读通句子，并能二
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评课记录
舒亚芬老师执教的《七颗钻石》评课记录 这篇课文情节比较简单，但内涵比较深，在教学中舒亚芬老师用引导学生以读为本的方式引导学生用心体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象
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评课记录
切实·科学·有效 ——点评邱善余老师的高考作文指导课《材料作文审题立意的三个小技巧》尊敬的各位专家各位同仁： 大家好！ 首先必须申明，我不是一个好的厨师，只是一个好吃的食
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评课记录
《识字七》评课记录 老师教态自然、语言丰富，至始至终都体现着识字教学的新课改、新教学，学法多样，充分发挥了教师的主导和学生的主体作用，即让学生感受了识字的乐趣，也让学生体
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评课记录
评 课 记 录 观课对象：四年级一班 观课内容：山美版四年级品德与社会第四课《指南针的故乡》 主讲教师： 观课评价： 自评：本课教学抓住关键性问题——四大发明来研究与分析，以交流合
