专题：教师课堂管理细节
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教师课堂管理的50个经典细节
教师课堂管理的50个经典细节 1、用心记住每一个学生的名字。 2、课前要胸有成竹。 3、提前三分钟进教室。 4、第一印象很重要。 5、上课时要充满激情。 6、做一个真实的人。
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教师课堂管理的66个细节
教师课堂管理的66个细节1、用心记住每一个学生的名字直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽
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教师课堂管理的66个经典细节（精选五篇）
1.用心记住每一个学生的名字2.课前要“胸有成竹”3.提前三分钟进教室4.巧用课前三分钟5.第一印象很重要6.上课时要充满激情7.做一个真实的人8.要了解你的学生9.给学生自由的
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教师课堂管理的66个经典细节[5篇材料]
教师课堂管理的66个经典细节 1、居心记住每一个学生的名字 直吸其名相对不指名说姓课堂后果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有帮于记住学生的名
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教师课堂管理的66个经典细节（优秀范文5篇）
1、 用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，尽快地了解每个学生。(著
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课堂管理的50个细节
一、课堂环境的设置调整 1.把教室空间设计得与众不同 2.让学生做好准备再正式上课 3.用小题大做来营造学习气氛 4.用穿插笑话来缓解学习疲倦 5.用设计特别任务来调动气氛 6.
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课堂管理的66个经典细节
课堂管理的66个经典细节1．用心记住每一个学生的名字。教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果
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名师课堂管理的经典细节
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课堂管理的66个经典细节
教师课堂管理的66个经典细节 1、用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的
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名师课堂管理的66个经典细节之二
名师课堂管理的 66 个经典细节之二
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34．经常梳理自己的课 -
高中化学名师课堂管理经典细节66个
名师课堂管理经典细节66个1、用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学
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名师课堂管理的66个经典细节
名师课堂管理的66个经典细节1．用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学
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名师课堂管理66经典细节(一)范文
名师课堂管理66经典细节（一） 1．用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名字，
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名师管理课堂的66个细节
1、用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教学效果往往会更好。 仁者见
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名师课堂管理66个经典细节五篇范文
名师课堂管理66个经典细节 1、用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名
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名师课堂管理的66个经典的细节
名师课堂管理的66个经典的细节1．用心记住每一个学生的名字 教师上课时能熟记并且随时叫出学生的名字，学生就会感到获得了尊重，自然对教师产生了信任感、亲切感，这种情况下的教
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名师课堂管理的66个经典细节
名师课堂管理的66个经典细节 1．用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲桌上，这样做，有助于记住学生的名
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名师课堂管理的66个经典细节
名师课堂管理的66个经典细节 名师课堂管理的66个经典细节1、用心记住每一个学生的名字 直呼其名相对于不指名道姓课堂效果会更好，把所授班级的学生座次表写出来，上课时放在讲
