专题：教师口语与普通话教案
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《普通话与教师口语》教案（精选五篇）
《普通话与教师口语》教案 课程编号：PTHYJSKY15 课程类型：公共必修课 课程学时：36 理论课学时：20 训练课学时：16 学分：2 适用对象：全校师范专业本、专科学生 一、课程简介 本课
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普通话论文：浅谈教师口语
浅谈教师口语 虽然我们从小学到大学已经接触了许许多多的老师，听过感受过甚至可以说被一些老师的教师口语所深深影响了，但是在真正接触《普通话与教师口语》这门课程之前，我
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普通话口语训练教案
2014年秋季学习计划 计划目的：在大二学期能够更好地学分析与生活，完成大学总计划的大二部分，让大学不再是无聊无意义，积极学习相关技能促使自己能更好的适应社会。 计划执行时间
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普通话口语训练教案
普通话口语训练 （一）绕口令 1·八百标兵 八百标兵奔北坡， 北坡炮兵并排跑。 炮兵怕把标兵碰， 标兵怕碰炮兵炮。2．打大盗 调到狄岛打大盗， 大盗太刁投短刀， 推挡顶打短刀掉， 踏盗得
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普通话口语训练教案
教案 教学内容: 第一部分 绪 论 教学目的: 1.认识学习普通话的目的和意义 2.了解方言在交流中的局限性 3.掌握本课程的学习方法 4.了解普通话水平测试题型和评分方法 1.
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普通话口语训练教案
第一部分 普通话语音基础知识训练 第一节 普通话声母 教学内容： 声母的分类、发音、辨正及训练。 教学目的： 使学生掌握普通话21个声母的发音要领，读准每个声母。 训练要点： 1.
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普通话口语
学习普通话的体会 随着社会的进步，交流的不断广泛，学说普通话已被越来越多的人们所重视。步入社会,面临就业,能说一口流利的普通话,会使自己增加一项和同龄人竞争的能力。因而
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普通话朗读口语培训教案
第四部分 朗读技能训练 教学目的： 使学生了解朗读的基本要求，掌握朗读技巧，提高朗读水平。教学内容 朗读的基本要求、朗读技巧（停连、重音、节奏、语调）。。 训练要点： 结合朗
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普通话口语训练教案5篇
教案 教学内容: 第一部分 绪 论 教学目的: 1.认识学习普通话的目的和意义2.了解方言在交流中的局限性 3.掌握本课程的学习方法4.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重
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教师口语完整教案
绪论 教师口语概说 【教学目的】 1、了解学习教师口语的重要性，掌握教师口语的基本要求。 【重点难点】 教师口语的基本要求。 【教学方法】 讲授法。 【教学时间】 两课时
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普通话口语训练
教案 第一部分 绪 论 德育目标：认识学习普通话的目的和意义 教学目标:1.了解方言在交流中的局限性 2.掌握本课程的学习方法3.了解普通话水平测试题型和评分方法 教学重难点:
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普通话口语测试
1、我的愿望（或理想） 每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。我，也不例外。 我的理想是当一名老师。或许，你会说这个太普通了吧？但是，我不这样认为。在我的成长历程中，遇
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普通话口语交际之演讲教案
普通话口语交际教案改革 课 题：普通话口语交际下篇口语训练之第三章演讲课题类型：新授课 实验课 教学目标：1、知识目标：理解演讲的重要性，掌握演讲的基本知识。 2、能力目标：培养
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口语交际 说、读普通话 教案
口语交际 ——说好普通话·朗读 【教学目标】 1、培养学生普通话交际能力。 2、有重点有针对地加强声、韵、调的训练。 3、训练学生的朗读能力。 【教学重点】 1、有重点有
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浅谈教师口语与口才[推荐]
浅谈教师口语与口才 河南省唐河县张店镇第一初级中学宋 䶮 摘要：本文作者着重探析了教师口语表达的特点及教师口才的特点。 一、 教师口语的特点 教师口语是在一般口语共性基
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普通话考试口语作文
1、我的愿望 6、我喜爱的职业 海子说：我有一个梦想，面朝大海，春暖花开。 我说：我有一个愿望，成为游戏文案策划师，让大家在轻松游戏之时，能够欣赏到中国古代源远流长的文化艺术魅力
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普通话口语说话30篇
1、我的愿望(或理想) 我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。 我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的
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普通话测试 口语作文材料
①我的愿望③ 我尊敬的人⑥我喜爱的职业26我喜欢的明星（或其他知名人士）当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些
