专题：教师六认真考核细则
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教师六认真考核细则
高坪区喻家小学 教师“六认真”量化考核细则 教学工作是学校的中心工作，质量是学校的生命、是教师的名片、是学生前途。向教师素质要质量，向课堂效益要质量，向过程管理要质量，是
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教学六认真考核细则
教学“六认真”考核细则
教学工作是学校的中心工作，教师教学“六认真”的情况直接影响到学校教育教学质量的提高，而教学质量是学校的生命线，更是教师履行工作职责的具体体现。 -
教学六认真考核细则
××小学“教学六认真”考核细则 为了规范教学行为，落实教学常规，实施精细化教学管理，确实把“教学六认真”工作落到实处，特制订本细则。 一、 考核项目及权重 “教学六认真”
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“教学六认真”考核细则
Xxxx学校 教学“六认真”考核细则 一、 教学计划、备课 要求： 教学计划一一教材分析；教学目的；教学重、难点；教学内容安排；学生情况分析；具体措施，每少一点扣0.5分，扣完为止 备课一
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教学六认真常规考核细则
教学六认真常规考核细则 一、认真备课（20分） 1、认真钻研教材、课程标准，统筹安排教学内容，制订切实可行的教学计划。5分 2、提前按课时写好教案。教案的各环节应齐全，尤其要注重
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教学六认真常规考核细则
教学六认真常规考核细则 一、计划（5分） 根据学校提供的的教学计划内容，认真钻研教材、课程标准，统筹安排教学内容，制订切实可行的教学计划。各项应齐全，缺少一项的扣1分 二、教案（1
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初中部教学六认真考核细则
河边中学六认真教师过程考核方案 为了进一步加强教学管理，规范教学行为，全面提高各科课堂教学效率，根据大英县教育局中小学教学质量评估方案，结合我校教学的实际情况，对教学“六
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教师教学工作六认真基本要求
赤水市白云学校教师教学工作六认真基本要求 教学工作是学校工作的中心，在教学工作过程中教师起着主导作用。要全面贯彻党的教育方针，切实执行国家规定的教学计划，按教育规律办
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教师教学工作六认真基本要求范文合集
教师教学工作六认真基本要求
教学工作是学校工作的中心，在教学工作过程中教师起着主导作用。要全面贯彻党的教育方针，切实执行国家规定的教学计划，按教育规律办事，全面提高教育 -
教师教学六认真要求
教师教学六认真要求 教学工作规范化要求，即教学工作六认真：认真备课、认真上课、认真布置与批改作业、认真辅导、认真组织考核、认真组织课外活动。“六认真”既是对教师教学
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2012年“六认真”等级量化考核细则
水南职中教学“六认真”检查评分细则 授课计划等级量化细则(总分2分) 一等要求：（2分） 1、 授课计划编写完整、准确。2、授课计划编写符合教学大纲。3、期末有符合该班的教学、
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9、教学六认真考核细则（推荐五篇）
邻水县九龙镇石鼓中心学校 教学“六认真”考核细则（试行） 教学工作是学校的中心工作，教师教学“六认真”的情况直接影响到学校教育教学质量的提高，而教学质量是学校的生命线，更是
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教学六认真及常规考核实施细则（大全5篇）
xxx小学校 “教学六认真”及常规考核实施细则 根据县教育督导整改意见书及常规管理文件精神、学校工作评估意见，重新调整“六认真”权重，“教学六认真”常规工作总积分调整为7
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教师“教学六认真”基本要求11 - 副本
教师“教学六认真”基本要求（参考） 教学是学校工作的中心工作，教师在教学中起着主导作用。教师只有全面贯彻党的教育方针，严格执行国家规定的教学计划，遵循教育规律认真实施教学
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大营镇中教师教学工作六认真
大营镇中教师教学工作“六认真”要求为规范教师教学工作行为，优化教学过程各个工作环节，促进教学质量不断提高，特制订教师教学工作常规要求。一、认真备课1、备课要认真研究教
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教师“教学六认真”工作要求
教师“教学六认真”工作要求 桥溪小学教师“教学 六认真”工作要求执行细则的目的是规范教学行为，克服教学的主观随意性，减少低效或无效的教学行为，提高教学效果。 在统一规范
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教学六认真大全
三台县中小学教师教学“六认真” 基本要求 （修订稿） 一、认真备课 1.根据课程标准及学生的知识结构和心理特点等，在集体讨论备课的基础上，制订切实可行的学期教学计划。学期教学
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教学“六认真”
教学“六认真”规范教师教学常规工作 为进一步规范教师的备课、上课、作业批改、辅导、考查、反思等教学常规工作，特制定本基本要求。教学“六认真”工作纳入教师月管理奖评
