专题：教师培养工作计划
-
《骨干教师培养打算,教师工作计划》
一、现状分析：学校现有在职教职工100人,我校现有省级骨干教师5人，市级骨干教师9人，县级骨干教师13人，校级骨干教师13人，其中在教学一线的骨干教师33人，为使骨干教师的教育教学水平
-
“老带新”教师培养工作计划
“老带新”教师培养工作计划
一、指导思想
为进一步加强我校师资队伍建设，提高教师队伍整体水平，建立有利于教师快速成长的培养机制，根据相关要求，特制定活动计划。
二、帮教帮 -
“未来卓越教师”培养工作计划(教育技术系)
信息科学与技术学院教育技术系
“未来卓越教师”培养工作计划一、背景
卓越教师与卓越工程师、卓越医师、卓越律师一起，是教育部根据国家中长期教育改革和发展规划的有关要求 -
教师培养工作总结
教师培养工作总结 张庄镇大律小学 2014年1月 教师培养工作总结 一、青年教师培养近年来，我一直倾心关注着青年教师尤其是新教师的成长，为了全面提升青年教师素质，促进青年教师
-
教师培养制度
曹庄中学教师培养制度 为使我校教育教学工作持续、稳步发展，不断开拓创新，为更好地促进和推动我校教育教学工作，进一步提高教育教学质量，为学生成人成才、教师提高、学校发展奠
-
教师培养计划
青年教师培养方案 为加强我校教师队伍建设，提高青年教师的综合素质，促进青年教师尽快成为思想过硬、业务精良的教育教学能手，特制订本方案。 一、培养目标： 一年合格、三年骨干
-
教师培养计划2013
2013-2014学年第二学期
畜牧兽医专业师资队伍培养计划
为了牧医系畜牧兽医教研室教师团队建成一支与学院专业发展、教学规模相适应，专业技能强、教学水平高、素质优良，职称、 -
教师培养实施方案
福安五中2010-2016年教师培养实施方案教师专业化发展是现代化教育的重要标志，新课程的实施呼唤教师专业化水平的提高。我校创办以来，在狠抓教学质量的同时，积极开展优秀教师群
-
教师培养计划
尔林兔中学青年教师培养计划
（2012——2013年）一、指导思想
高素质的教育以高素质的教师队伍为基本条件，打造“高效课堂”，需要优质的师资队伍。青年教师是学校的希望，学校的未来 -
教师培养计划
勐腊县勐腊镇中学教师培养（训）计划一、指导思想：教师是教育教学的第一资源，是学校建设的软实力，教师的质量就是教育的质量。造就一支高素质的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保
-
教师培养总结
东西寨小学教师培养工作总结
2009-2010学年
一年来，我校在上级部门的指导下，积极开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取 -
教师培养计划
教师培养计划张艳侠一、指导思想：为了加快教育现代化进程，尽快建立一支高质量的，能适应我校新课程改革需要的教师队伍，提高全体青年教师实施素质教育和推进基础教育改革的能力和
-
教师心理素质及其培养
教师心理素质及其培养
摘要：本文主要讲诉小学教师
关键词：教师素质 教师心理素质 认知素质 心理健康
小学教育历来被称之为教育的基础工程。目前,我国的基础教育正试行由应试 -
教师培养培训材料
我校教师队伍基本情况：我校现有学生586名，14个教学班。教职工36人，高级教师3人，一级教师9人。国家级优秀教师1人，省级教学能手1人，省级骨干教师2人，市级骨干教师5人。本科毕业教师1
-
培养青年教师工作计划
培养青年教师工作计划 望疃学区汪桥小学 2013年9月 培养青年教师工作计划 新的一学期又开始了，本学期学校的教育教学指导思想是：以“认认真真抓质量，一心一意谋发展”为新阶段
-
青年教师培养工作计划（范文模版）
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，坚持“强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、铸品牌”的内涵建设理念，以教师发展为本，以“信 -
名师培养工作计划
名师培养工作计划 张爽 一、指导思想和具体目标 坚持“百年大计教育为本，教育大计教师为本”的思想，采取得力措施重点培养一批师德高尚、业务精良、知名度较高的名师，带动和促
-
三培养工作计划
强化“三种意识”，引导大学生“村官”扎根农村，三培养工作计划。一是在与民交友中增强村民意识。组织全镇17名大学生村官开展“月走十户、年走百户”活动，深入农家农户、田间地
