专题：教师如何做到因材施教
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“大班额”条件下如何做到因材施教（大全五篇）
“大班额”条件下如何做到因材施教 新疆阿克苏地区拜城 县第二小学 魏雅文 【摘要】：因材施教历来被认为是教育思想中的精髓,在实践中得到许多基层教育工作者的认可。在
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教师因材施教工作总结
因材施教工作总结历史组：王丽霞遵循教育教学规律，正确处理面向全体学生与因材施教的关系，是素质教育向我们教师提出的重要任务之一。本学期我从以下方面做了一些工作。一、面向
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教师因材施教工作总结大全
篇一：因材施教工作总结 因材施教工作总结 历史组：王丽霞 遵循教育教学规律，正确处理面向全体学生与因材施教的关系，是素质教育向我们教师提出的重要任务之一。本学期我从以下方
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于漪：如何在教学中真正做到因材施教
于漪：如何在教学中真正做到因材施教 http://www.xiexiebang.com 2010年07月12日 14:41 新浪教育 “因材施教 以人为本”2010首届中国个性化教育高端峰会落下帷幕。以下为于漪
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因材施教
摘要：小学数学教师都应该深刻认识到学生个体差异性，切忌教学时实施一个标准，搞一刀切，而必须尊重个性差异、实行因材施教。因为因材施教是实施差异性教学的核心，而分层教学是实施
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因材施教（★）
北宋初年著名教育家胡瑗首创分斋教学和主副科制度,其思想理论基础正是“因材施教”的教学原则。创立了一套独特的完整的教学理论和方法，史称“苏湖教法”。在教学中,他善于根
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如何因材施教[范文大全]
如何因材施教教学中，教师要重视学生的个别差异,使学生不因个别差异所制约,又能长善救失,促进个性的发展,培养各种人才,这是教学与学生差异之间的本质联系,也是因材施教教育思
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因材施教
我这次的讲解的主题是孔子《论语》当中的“因材施教”，我将从两个方面进行讲解，第一是因材施教的基础，第二是如何实施。
一、基础
孔子近乎完美地实行“因材施教”，其基础就是对 -
教师如何做到爱岗敬业
教师如何做到爱岗敬业新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到爱岗敬业。
1、淡泊名利，育人为乐 -
教师如何做到爱岗敬业。（精选合集）
教师如何做到爱岗敬业 爱岗敬业与做好本职工作是每名教师必须做的，不爱岗敬业，做好本职工作就无从谈起，做不好本职工作，谈爱岗敬业就是一句空话，爱岗敬业，形式多种，但是最根本的就
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因材施教你做到了吗——读《给教师的一百条新建议》有感一
因材施教你做到了吗 ——读《给教师的一百条新建议》有感一 提到“因材施教”一词我们都不陌生，更知道它的真正含义。不管是学期初的教学工作计划中，还是学期末的工作总结中，
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教师怎样才能做到爱岗敬业
教师怎样才能做到爱岗敬业
教师职业是太阳底下最光辉的事业，它不仅担负着教学，又担负着育人的责任。教师的言传身教,对学生的学习成长以及发展方向都起着十分重要的作用。作为 -
教师如何才能做到爱岗敬业[★]
教师如何才能做到爱岗敬业
爱岗是指一个人热爱自己的事业、热爱自己的岗位。教师的爱岗，就是热爱教育事业，具体体现为热爱工作和热爱学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选 -
教师做到“五个一”
教师做到“五个一”
1、 每年读一本教育教学理论著作
2、 确定一个年度教研课题
3、 上好一堂教学公开课
4、 完成一份高质量多媒体课件
5、 撰写一篇高质量教研论文
教师备 -
因材施教案例
因材施教 辩证育人 ——小学一年级教育案例 李 醒 教师的言行举止会对学生成长产生相当重要的影响。美国总统林肯就曾说过：“关键的一句话有时会影响人的一生”。而鼓励和肯
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因材施教工作计划
凤冈二中2009-2010 第一学期
因材施教工作计划
李雪宏
一、指导思想
为了更好的提高教学质量，实现教育的艺术魅力，我首先要做的就是充分发挥学生的个性特长，其次 能够在知识日 -
因材施教工作计划专题
因材施教工作计划 2009-2010上学期 刘万海 一、指导思想 “因材施教”也就是实施因材教育，为了更好的提高教学质量，实现教育的艺术魅力，我首先要做的就是充分发挥学生的个性特
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因材施教工作计划
因材施教工作计划
一、指导思想：
“因材施教”也就是实施因材教育，为了更好的提高教学质量，针对个别学生的个别情况采取适合的教学方法，从而提高教学质量。教学要面向全体学生，坚
