专题：教师如何做研究第5讲
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第9讲、做读书笔记
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第九讲、读书笔记写法
一、什么是读书笔记
人们在阅读的过程中，或是对书中的名言警语、新颖材料进行摘录抄写，或是对书的内容要点进行归纳，或是随后 -
第5讲 信息熵
第5讲 随机变量的信息熵 在概率论和统计学中，随机变量表示随机试验结果的观测值。随机变量的取值是不确定的，但是服从一定的概率分布。因此，每个取值都有自己的信息量。平均每
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讲四有,做合格教师
讲四有，做合格教师 马良青 在全国上下认真践行习近平总书记系列讲话的过程中，作为党员教师的我有很多感慨。作为党员教师，我们必须将思想和行动统一到习总书记 讲话要求和学校
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5第1讲 定义新运算教师用
第1讲 定义新运算（一） 我们已经学习过加、减、乘、除运算，这些运算，即四则运算是数学中最基本的运算，它们的意义、符号及运算律已被同学们熟知。除此之外，还会有什么别的运算吗？这
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医疗卫生法律法规培训第5讲
医疗卫生法律法规相关知识讲座 第五讲 侵权责任法 一、教学目的和教学要求 通过本章学习，重点掌握侵权责任构成和责任方式，医疗损害责任，熟悉不承担责任和减轻责任的情形，了解
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教师怎样做课题研究
《教师怎样做课题研究》读书心得群惠小学蔡雅玲我是一位参加工作已9年的青年教师，2008年被评为小学高级教师，但是对于怎样搞课题研究我心里一直没有底。可偏偏在此时，学校又安
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加强行动研究,做研究型教师
加强行动研究，做研究型教师 利用寒假学习了《做有思想的行动者——研究型教师成长的案例研究》这本书后感受很大，受益匪浅，这本书集中呈现了名师于漪、李吉林、刘京海等如何走
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教师怎样做叙事研究叙事研究
教师怎样做叙事研究 一、叙事研究的内涵 叙事就是陈述人、动物、宇宙空间各种生命事物身上已发生或正在发生的事情。所谓教育叙事，即是讲有关教育的故事。它是教育主体叙述教
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读《教师怎样做研究》有感（样例5）
读刘旭《教师这样做研究》有感
双流县西航港小学赵兴蓉
作为学校教育科研管理者，在平时的科研课题管理过程中，我们常常发现这样的问题：一听说要做课题研究，很多老师就有了畏难情 -
高考作文第5讲 结尾的技巧专题
第5讲 高考作文结尾的技巧 高考作文，光有美丽的开头，还只是成功的初步，“善始者实繁，克终者盖寡”，结尾是文章的压台戏，更要唱得精彩；也可说是大音余响，须唱得荡气回肠，韵味绵绵。好
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守纪律、讲规矩、做合格教师自查报告
守纪律、讲规矩、做合格教师 自查报告 开展"学党章，守纪律，转作风"专题教育月活动，是新时期下坚持党要管党，从严治党，应对精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、
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“讲正气,树师德,做最美教师”————师德（本站推荐）
“讲正气，树师德，做最美教师”
高帅
《正气》一词早见于孟轲提出的“浩然正气”，即充塞于天地之间最盛大、最刚直的一种凛然正气。“师德”即教师的职业道德，它是教师和一切教育 -
讲正气、树师德,做最美教师
武安市师德论坛论文 讲正气、树师德，做最美教师 武安市职教中心 李秀方 时代在进步，老百姓对教育的要求在提高，新时代的教师面临着新的课题。十几年前的家长们想的是怎样能让孩
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教一线教师做课题研究
教一线教师做课题研究 王五学校 王俊华 在中小学一线教师中，无论是出于何种动机，不少人都有过做立项课题的“冲动”，但总因“不会做”而不了了之，实在令人惋惜。这里，笔者愿教
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教师怎样做教育叙事研究[范文大全]
教师怎样做教育叙事研究
在线学习了刘良华教授的《教师怎样做教育叙事研究》讲座，顿有醍醐灌顶，茅塞顿开之感。
教育研究是教师成长的一种重要方式和必经之路，教育研究的成果又 -
教师如何做研究第四讲答案
四讲测验返回 本次得分为：10.00/10.00, 本次测试的提交时间为：2018-07-12, 如果你认为本次测试成绩不理想，你可以选择再做一次，也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。
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第5讲 2Z101000施工管理(三)(2011年新版)
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地籍调查 课堂讲义 第5讲
内容提要一、内容提要：本讲主要讲述了权属调查的准备工作、宗地权属状况的调查、界址调查的相关内容。二、重点、难点大纲要求：掌握初始权属调查的概念、程序及特点，宗地权属状
