专题：九上物理教学案例
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九上物理教学工作总结
2017—2018学年度第一学期 物理教学总结 二〇一八年一月 这学期我担任九年级两个班的物理教学。一学期来，我坚持党在新时期的教育方针，坚持以人为本，坚决服从学校领导和教导处
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物理教学案例 (精选)
物理教学案例 新课程倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念．课程的设置贴近学生生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律．同时还应将学生认识到的物
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物理教学案例评析（合集）
物理教学案例评析 姜艳玲 导读 （一）内容分析 本节课的亮点来自学生对超重和失重提出问题，有的学生可能会提出：超重与失重是不是惯性？体检时站在台秤上看到指针摆来摆去是不是超重
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九上物理综合测试题[五篇范文]
九年级物理综合测试题 一、选择题（20小题，每题2分，共计40分） 1、物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ） A、汽车后窗贴有“保持车距” B、公路旁立有“雨天
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2014-2015上九物理计划、总结
2014-2015学年上期九年级 物理实验教学计划 物理学是一门以观察和实验为基础的自然科学。其一切现象和规律都源于生活、生产实践之中，所有新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都
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案例九
案例九：小学语文作业设计个案 (2008-03-30 14:47:46)转载▼标签：分类： 案例实录语文作业设计教育案例九：小学语文作业设计个案《新课程标准》提出:“要充分利用现实生活中的语文
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九上教学工作计划
九年级上册语文教学工作计划 李丹 一、指导思想 依据学校教学教研工作计划，结合学生学习的实际情况，以提高学生综合语文素质，取得明年中考优异成绩及个人教学教研的质量和水平
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九上教学小结
个人工作小结 本学期，我担任九年级（1）、（2）两个班的数学教学工作。初三年级的教学任务较重，教学工作压力较大。不过在各任课教师的相互协调和学生的积极配合下，我坚持“以学生发展
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九上教学反思
《白杨礼赞》教学反思 本文是一篇抒情散文，文章以“白杨树的不平凡”为线索，从生长环境、外在形象、内在气质三方面，介绍了白杨树的独特魅力，作者借白杨树抒发了对北方抗日军民
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物理教学反思案例
物理教学反思案例 篇一：>物理教学反思案例在我们走入新课程的这段时间，我对自己过去的教学思想和行为进行了反思，用新课程的理念，对曾经被视为经验的观点和做法进行了重新审视，现
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初中物理教学案例
初中物理教学案例学生通过从自然、生活到物理的认识过程，就能揭示隐藏其中的物理规律， 并将所学应用于生产生活实际，让学生领略自然现象中的美妙与和谐，使学生身心得到全面发展
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物理教学案例[全文5篇]
一、课程背景材料 2006年11月，我市教研室在新塘大敦中学进行调研活动，一节题为《探究影响摩擦力大小的因素》的公开课让我印象深刻，授课班级为初三（5）班，授课为人教版2006年三月
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初中物理教学案例
初中物理合作学习教学案例 背景： 随着素质教育的深入和减负增效的实施，如何摸索探究进行高效的物理科课堂教学，如何让学生参与完整的自主学习过程，如何让学生在获取知识的每一个
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物理教学优秀案例
陈文峰
所教科目：物理
*风趣幽默的教学风格，严谨负责的教学态度，让每个学生发挥出自己的潜能; *星火教育长安校区理综科组组长，对高中物理有独特的教学方法；
*提倡高效的学习、轻 -
初中物理教学案例
初中物理教学案例： 《科学探究：声音的产生与传播》 作者：合肥市永和学校王传树 （本文曾获得合肥市优秀教案评比一等奖） 这是一堂区级公开课活动，面对全区的物理教师和部分学校领
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教学物理教学案例（精选5篇）
《动能和势能》教学案例
2009.9 孙丽新
【教学目标】
（1）知道什么是动能，重力势能，弹性势能，机械能并能举例说明。
（2）知道动能、重力势能，弹性势能的大小各与什么因素有关并能解释 -
初中物理教学案例
声音的产生与传播
北城中学王桂香
教材分析：
对声现象，学生们有丰富的感性认识。本节课使学生的感性认识上升一步，认识声产生的原因，声音的传播这两个知识点，将感性认识上升到理 -
初中物理教学案例 123
初中物理教学案例 刘龙 新课程倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”的课程理念．课程的设置贴近学生生活，让学生从身边熟悉的生活现象中去探究并认识物理规律．同时还应将学生认
