专题：简述新课改下的学生观
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新课改倡导的学生观
新课改倡导的学生观 怎么看待学生，把学生看成什么样的人，对学生采取什么态度，一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。
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新课改下的语文课堂教学观
新课改下的语文课堂教学观
文县临江学校李武平
新的课程标准突出了学生主体地位，以培养学生创新精神，增强学生实
践能力为目标。它着眼于学生的发展，关注学生的未来。对人文性 -
新课改理念下如何评价学生[范文]
新课改理念下如何评价学生 新一轮课程改革倡导“立足过程，促进发展”的评价体系，其中建立促进学生全面发展的评价体系是本次课程改革学生评价工作的基础，包括评价的内容和标准
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新课改教学观
新课程的教学观
一．教学是课程创生与开发的过程
传统课程倡导的教学观认为课程是教学的方向，目标或计划，是在教学过程之前和教学情境之外预先设定的，教学的过程就是忠实而有效地 -
新课改下如何引导学生自主习作
新课改下如何引导学生自主习作平桂管理区沙田镇狮洞小学 黄味香 【内容摘要】本文主要从兴趣培养、 指导观察、 及时反馈 、减少缚束 、认真修改五个方面谈了新课改下如何
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新课改下如何体现学生主体地位
项目首页学科主页高中语文高中数学高中英语高中物理高中化学高中生物高中历史高中地理高中政治高中音乐高中美术高中体育高中信息技术地市主页西安宝鸡榆林咸阳渭南铜川汉
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1.教育观、教师观、学生观和新课改理论
一、教育观： 素质教育内涵 以提高国民素质为根本宗旨 面向全体学生 促进学生全面发展 促进学生个性发展 培养学生的创新精神和实践能力 素质教育面向所有学生，启发式、探究式
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新课改背景下（范文）
新课改背景下 摘要：本文从教学资源、师资水平、教学观念和方式等几个方面对农村小学语文教学作了再次思考，并提出了初步的建议。关键词：小学语文；语文教学；农村教育 《国家中长
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新课改,新教学观
传统教学观的核心是仓库理论，它以教师为圆心，把学校当成单纯传授知识的场所，把书本当作主要教学内容，把学生当成被动的接受知识的工具，把分数看成是评估学校教育、教师教学和学生
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新课改下如何调动学生的上课积极性
新课改下如何调动学生的上课积极性
新课程下怎样调动学生学习的积极性呢？这是我们培训班大多数老师最困惑的问题。爱其师，才信其道。我认为，教师首先要尊重学生，别像“第二家长 -
在新课改下如何指导学生学好高中物理
在新课改下如何指导学生学好高中物理 李鸿 甘肃省康县一中 [摘 要]进入新一轮课改之后，学生对物理学习更加感觉到困难。教师在学生学习中如何指导学生有效的学习，迫在眉睫，本文
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新课改下如何说课范文合集
新课改下如何说课 发布人:admin 发布时间:2009-10-19 16:53:51 来源: 遂宁燕山小学 “说课”说什么？ 刚涉及说课的老师可能对说课的几个基本要素不是很清楚，这里作一个简短的
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浅析新课改下高中英语教学
浅析新课改下高中英语教学 【摘要】新课改从教学目标、教学方法、教学理念等方面对高中英语教学提出了新的要求,要求高中英语教师在实际教学中要努力引入新的教学理念,并根
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新课改下教学工作总结
2010学年度数学新课改教学工作总结
岳阳市第四中学 刘胜
这一年，我担任八年级343、339班数学创建高效课堂新课改教学工作。一年来，本人以学校提出的努力实现高效课堂及分层教 -
新课改背景下高中地理
新课改背景下高中地理“分组合作自主学习”教学模式初探 灵台一中史志红 地理教学中的“分组合作自主学习”模式是指在教师指导下，由学生组成若干学习小组，通过自由组合、合作
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新课改下高中数学教学初探（最终定稿）
新课改下高中数学教学初探 成都市新都区香城中学数学组 张荣 前言：高中数学新课程标准的制订，标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念
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新课改下教学反思范文大全
新课改下高一地理教学反思 贾凤丽 地理新课标不仅对地理知识和技能的教学提出了具体的、符合实际的要求，同时也对学习过程中学生能力和方法的培养，学生情感态度与价值观的形
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新课改下的语文课堂
新课改下的语文课堂 无论是哪种教学方式, 其表现形式都是在课堂教学中, 它不仅体现在教学形式上，更与教师的教学理念息息相关,。在新课改下, 初中语文课堂教学更加注重学生自
