专题：建设学习型社会教案
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建设学习型社会
建设“学习型社会” 一·内涵所谓学习型社会，就是有相应的机制和手段促进和保障全民学习和终身学习的社会，其基本特征是善于不断学习，形成全民学习、终身学习、积极向上的社会
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建设学习型社会心得体会
建设学习型社会，是一种进化，一种必然，一种要求，一种选择，一种先导，一种飞跃，一种升腾的具体表现。社会若没能形成一种崇尚学习的风气，就会墨守成规，就会蜕化变质，就会停滞不前，就会落后
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建设学习型社会工作总结
学习型村镇建设活动工作总结及下一步 工作措施 今年来，根据县委、县政府学习型村镇建设活动的有关精神，积极在本镇范围内开展了各种学习型村镇活动；通过一系列有效的措施，收到了
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乡镇建设学习型社会经验材料
文章标题：乡镇建设学习型社会经验材料乡镇建设学习型社会经验材料建设学习型社会促进人的全面发展各位领导、各位同志：党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进
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建设学习型社区,促进社会和谐
创建学习型社区 促进社会和谐 中共衢州市柯城区委宣传部 [工作背景] 2003年1月2日，柯城区委下发了《关于创建学习型社会的意见》（区委发[2003]2号），确定2003年为全区的“学习型
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走向学习型社会
走向学习型社会 一．什么是走向学习型社会（张茜） 学习型社会背景是对现代社会发展特征的一种理论描述,是指在信息社会中,随着科学技术的迅速发展,信息与知识的急剧增长,知识更
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学习型建设
学习型班级、团支部建设方案 为提高广大学生的自我学习能力，不断自我组织再造，以维持竞争力。在信息万变的社会中，不断的学习，不断的提升的终身学习。提高自身各种素质及创造能
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建设马克思主义学习型政党教案
建设马克思主义学习型政党 2009年9月召开的党的十七届四中全会，对新形势下党的建设若干重大问题作出部署，确定了当前和今后一个时期党的建设的六大基本任务。其中，把建设学习型
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第二单元、综合探究：建设“学习型社会”
第二单元、综合探究：建设“学习型社会” shan 阅读教材和相关材料,思考以下问题： 一、什么是“学习型社会”? 二、为什么要建设“学习型社会” ? 三、怎样建设“学习型社会
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高校应成为学习型社会建设的引领者
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高校应成为学习型社会建设的引领者
作者：杨树雨
来源：《教育与职业·综合版》2010年第03期
党的“十六大”报告把“形成全民学习、终身学习的学习型社 -
根据党的十七大提出的建设学习型社会
根据党的十七大提出的建设学习型社会，学习型政党的要求，全面贯彻落实市残联机关党委关于《市残联深入开展创建学习型机关（党支部）活动实施意见》，将康复处党支部创建成为一个以学
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第二单元、综合探究：建设“学习型社会”(预习探究)
第二单元、综合探究：建设“学习型社会”-----预习准备
【第一组】一、什么是“学习型社会”?
【情景设置】我国“建设学习型社会”的提出概况
2001年5月，江泽民同志代表中国政 -
创建学习型社会工作总结
自20xx年2月，市委顺应时代潮流，站在事关***市全局、事关***市未来、事关***市发展的高度，作出了建设学习型城市的战略决策。 1、夯实基础，构建学习体系。学习组织体系是建设学
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创建学习型社会工作总结
创建学习型社会工作总结： 2003年2月，市委顺应时代潮流，站在事关吐鲁番市全局、事关吐鲁番市未来、事关吐鲁番市发展的高度，作出了建设学习型城市的战略决策。两年来，全市创学工作
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创建学习型社会工作总结
创建学习型社会工作总结自2003年2月，市委顺应时代潮流，站在事关***市全局、事关***市未来、事关***市发展的高度，作出了建设学习型城市的战略决策。近两年来，全市创学工作以“三
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建设学习型党组织集中学习教案(四)
集中学习教案（三）时间：地点：授课人：学习内容：干部监督四项制度学习提纲干部监督四项制度学习提纲一、四项干部监督制度颁布主要背景、过程和目的1、背景：２００２年中央颁布的《党政领导干
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学习型街道建设申报材料
街道面积11.8平方公里，有居民31885人，其中流动人口7728人。辖区有10个社区、3个流动人口聚居区域和54家共建企事业单位。近年来，街道紧紧围绕建设马克思主义学习型政党战略任务
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学习型班组建设 [模版]
因为我们和别人不一样——打造学习型班组6#高炉作业区甲班宏兴股份公司炼铁厂有句话说的好：“一花独放不见喜、百花齐放春满园”，酒钢宏兴股份公司炼铁厂6#高炉作业区甲班现有
