专题：教师与学生谈心制度
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教师与学生谈心制度（共5篇）
教师与学生谈心制度 教师与学生谈心活动是一种真正的人与人的心灵沟通,它优化了浓郁的师生情感,重建了温馨感人的师生情谊;是师生创造性得以充分发挥的催化剂,是促进教师与
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导师与学生谈心制度范文合集
德育导师与学生谈心制度 德育导师是学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。德育导师是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是学校学生日常思想政治
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教师与学生谈心记录 - 副本
教师与学生谈心记录 时间：10月22日 地点：办公室 学生姓名：杨莹（九四班） 教师姓名：曾梦琴 谈心事由：上课时不经老师同意，自顾跑出教室上厕所（只是表面原因，该生性格比较倔强，经常不顾他
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教师与学生谈心记录
教师与学生谈心记录
时间：5月15日
地点：办公室
学生姓名：陈海
教师姓名：王昌学
谈心事由：课堂不注意听课
谈话内容：
师：最近我发现你上课老是不注意听课，我想问问是什么原因，能告诉我 -
与干部群众谈心制度
县级领导干部与基层干部群众谈心制度 为了进一步加强县级领导干部与基层干部群众之间的了解和沟通，进一步密切了党群干群关系，统一思想、增进团结、增强凝聚力，特制定本制度。
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与学生谈心记录
谈心记录 记录人： 谈心对象： 谈心日期： 谈心地点： 谈心内容：学生的学习情况，学生的生活情况，学生存在的问题，学生对学校和老师的建议。谈心记录 记录人： 谈心对象： 谈心日期： 谈心地点
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与“放心学生”谈心
前两天，一位已经升入高中的学生来看笔者，回忆起读初中时的情景，对笔者说：“有时候我还真想犯点错误。”笔者大为吃惊。后经过细问，才知他认为学生犯了错误，才能引起班主任老师的注
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谈心制度
南川区隆化第二小学校
师德师风建设谈心谈话制度为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养；为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态， -
学生党支部党员联系群众、谈心制度
学生党支部党员联系群众制度 一、学生党支部和党小组要安排党员与学生建立联系，定期或不定期的和普通学生谈心，政治上帮助，关心他们的进步，在重大节假日党员和干部对学生要实
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与学生谈心书面材料记录
教师与学生谈心记录 时间：2017年6月25日 地点：办公室 学生姓名：王杨（高三13班） 教师姓名： 谈心目的：上课听讲不用心的问题 谈心内容: 1、你上课为什么不用心听讲?是老师讲的课
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与学生的谈心记录
与学生谈心记录时间：2012年8月19日；
地点：年级办公室起因：学习委员因为同学的表现不好，管理太过于严格。与其他学生发生矛盾并产生口角。
今天谈心对象是一位班里的学习委员，平时 -
浅议班主任如何与学生谈心-班主任论文
浅议班主任如何与学生谈心热爱、理解、尊重和信任所有的学生是班主任应有的品质，是管理好学生的前提。融洽的师生关系所孕育的教育潜力是不可估量的。现代社会需要的是有健康
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教师结对帮扶、谈心制度[5篇]
教师结对帮扶、谈心制度 为了全面贯彻落实中央八部委“共享蓝天”关爱农村留守儿童会议精神及县委、政府和教育局对留守儿童教育工作的指导意见；切实关爱留守儿童，真正做到“
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与教师谈心谈话要求
各位老师： 请各位老师填写两份谈心谈话记录，（一）任选一位校委会成员（苏校长、谢校长、和老师、杨老师、任智慧、高禹）填写与校委会成员谈心谈话的记录表，（二）校委会任意一位成员与老
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谈心谈话制度
博才咸嘉小学谈心谈话工作制度 为拓宽学校上下沟通联系的渠道，加强思想政治工作和领导班子建设，深入了解教职员工，关心教职员工，准确教职员工，切实加强对教职员工的教育、管理和
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定期谈心制度
定期谈心制度 在党内广泛开展谈心活动是我们党的优良传统，是发扬党内民主、增进党内团结、推动党的事业发展的有效途径和形式，对于加强党的自身建设、保持党的先进性具有重要
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党员谈心制度
中共内江市市中区四合乡委员会“创先争优示范城”活动资料四合乡党员谈心制度为增进党内团结，加强党组织与党员间的沟通和了解，不断提高党支部凝聚力、战斗力，特制定本制度。
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谈心制度方案
沙市区民政局“谈心制度”工作方案为贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，进一步加强民政干部队伍建设，局党委坚持“以人为本”的工作理念，在局机关实行“谈心制度”，具体
