专题：教师资格高中物理试卷
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2017四川教师资格面试高中物理试讲：《电容器和电容》
2017四川教师资格面试高中物理试讲：《电容器和电容》 四川教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和
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广西教师资格面试：高中物理《自由落体运动》教学设计
广西教师资格面试：高中物理《自由落体运动》教学设计 广西教师资格面试考试是一个角逐的过程，是能力与能力、细节与细节之间的较量，因此考生在备考期间一定要考虑到各个方面的
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2017下半年四川教师资格面试试讲：高中物理《加速度》
2017下半年四川教师资格面试试讲：高中物理《加速度》 四川教师资格面试采取结构化面试、情境模拟等方式，通过抽题、备课(活动设计)、回答规定问题、试讲(演示)、答辩(陈述)和
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2018年09月25日高中物理试卷
2018年09月25日高中物理试卷 姓名：___________班级：___________考号：_________ 一、单选题 1.关于质点,下列说法正确的是( ) A.质点一定是体积很小的物体 B.质点是没有质量的
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高中物理教师资格面试《平抛运动》教学设计
《平抛运动》教案 一、教学目标 【知识与技能】知道平抛运动的条件及规律特点。理解平抛运动是匀变速运动，其加速度为g。 【过程与方法】利用已知的直线规律来研究复杂的曲线
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高中物理试卷的选题和说题
2014年福建省高中高级职称教师培训主题： 高中物理试卷的选题和说题 小组讨论记录 时 间：2014年7月23日 地 点：勤耘楼212 参与人员: 第4组（31-40号） 小组组长: 邹福成 组员发言: 1
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某省教师资格认定考试试卷20010
某省教师资格认定考试试卷2006.4
一、单项选择题
1、问世于1632年的《大教学论》的作者是
A康德B夸美纽斯C夸美纽斯D卢梭
2、我国近代教育史上第一个现代学制系统称为
A甲子 -
2016年11月高中物理教师考试试卷[全文5篇]
2016年11月高中物理教师考试试卷 学校_______________姓名_______________ 计分： 一、选择题：本大题共8小题，每小题6分．在每题给出的四个选项中，第1～4题只有一项符合题目要求；第5～8
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高中物理试卷讲评的教学模式（最终5篇）
高中物理试卷讲评的教学模式 嫩江县海江中学 廉国友 高中物理试卷讲评的教学模式 我校高中课改已经进入了第三个年头，教学的有效性是所有教育教学改革的共同追求。高中物理课
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高中物理
19、影响结构的稳定性的主要因素： 重心位置的高低 、结构与地面接触所形成的支撑面的大小 、 结构的形状 ；20、影响结构的强度的主要因素：结构的形状、 使用的材料、 构件之间
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高中物理
高中物理 一、振动和波公式 1.简谐振动F=-kx {F:回复力，k:比例系数，x:位移，负号表示F的方向与x始终反向} 2.单摆周期T=2π(l/g)1/2 {l:摆长(m)，g:当地重力加速度值，成立条件:摆角
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2004-2006年湖南省教师资格认定考试试卷
2004年湖南省教师资格认定考试试卷 教育学（中学） 时量：120分钟 满分：100分 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项
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2008年湖南省教师资格认定教育学试卷(中学)
2008年湖南省教师资格认定教育学试卷（中学） 一、选择题： 在西方，被公认的科学教育心理学奠基人是（ B ）A、梅伊曼 B、桑代克 C、推孟 D、贾德 2、在学校的日常课堂教学中开展对某教
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小学教育学模拟试卷2011教师资格认定辅导
小学教育学模拟试卷2011教师资格认定辅导 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，错选、不选或多选均不得分，每小题1
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2002年10月浙江教师资格教育学试卷(中学)
浙江省2002年10月中学教师资格认定培训考试 教育学试题 课程代码：31 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题
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2009年教师资格教育理论考试试卷小学
2009年教师资格教育理论考试试卷（小学） 一、单项选择题（每题1分，共20分） 1、 我国《义务教育法》的立法宗旨是发展 A、 专业教育B、中等教育C、基础教育D、职业教育 2、 主张废除
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教师资格
关于开展2014届毕业生教师资格认定工作的通知
2014-03-19 10:38 发送人：万 军
关于开展2014届毕业生教师资格认定工作的通知
各院系：
2014年淮南市教师资格认定工作已经开始，为 -
教师资格
考教师资格证的流程是： 1.考普通话证（语文老师要二级甲等以上；其
他科目要二级乙等以上） 一般每两个月可以考一次 2.考心理学以及教育学（对于教育学教育心理学学习的全面辅导,
