专题:教师资格综合素质考点
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教师资格《幼儿园综合素质》考点(第1章)
上大学,就上中国大学网! http://www.xiexiebang.com/ 教师资格《幼儿园综合素质》考点(第1章) 模块1 职业理念 考点一 素质教育的概念 考点预测 素质教育以( )为根本目的。 A
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2012教师资格《综合素质(中学)》考点归纳汇总第三部分
大纲,如下 接第二部分 (二)现代教师观 教师观是指教师对自己教育身份的认识和基本的态度。“教师中心论”曾经一度是比较盛行的观点,德国教育家赫尔巴特是“教师中心论”的代
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2016下半年教师资格幼儿园《综合素质》考点汇总(5篇)
2016下半年教师资格幼儿园《综合素质》考点汇总2016下半年教师资格笔试将于11月5日开考,宏鹏本着助力更多考生教师梦的宗旨,在最后2天教师资格关键时期,重要考点、解题模板等重
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教师资格《中学综合素质》考点:教师职业行为规范
教师资格《中学综合素质》考点:教师职业行为规范 (一)教师职业行为规范的要求 为全面贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》,进一步加强中小学教师队伍建设,全面
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2018教师资格综合素质职业道德部分考点总结(5篇模版)
职业道德这一部分在综合素质考试中,重点考察的是教师职业道德规范,这一模块占试卷比重15%,题型基本固定为4道单选题和1道材料分析题,共计22分。主要考察考生对教师职业道德内容
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中学教师资格 综合素质
综合素质 职业理念 评价一下老师的作法 新课程的最高宗旨和核心理念:“一切为了每一个学生的发展” 基础教育课程改革的教师观要求教师对学生要尊重和赞赏。 学生观 第一,“以
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2017云南教师资格综合素质考点:中国古代文学名家名著
yn.offcn.com 2017云南教师资格综合素质考点:中国古代文学名家名著 (一)诗歌 1.诗经(《关雌》和《七月》) 中国古代最早的诗歌总集,共305篇,分为《风》《雅》《颂》三类。风
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2015年江西教师资格统考小学综合素质考点预测
2015年江西教师资格统考小学综合素质考点预测 写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。 1.文章的构成要素 材料 所谓材
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2015年河南教师资格统考中学《综合素质》高频考点(一)
2015年河南教师资格统考中学《综合素质》高频考点(一) 【高频考点提要】 1.素质教育观的基本要求;2.国家实施素质教育的途径与方法。 【高频考点速记】 素质教育观的基本要求 (
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2015山东教师资格统考小学《综合素质》章节考点:外国文学
2015山东教师资格统考小学《综合素质》章节考点:外国文学(1) 第四节 外国文学 一、古典文学 (一)世界文学的最早源头 亚洲、非洲历史悠久,是古代世界文明的摇篮,是世界文学的最早
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2018年赣州教师资格综合素质职业理念考点总结
2018年赣州教师资格综合素质职业理念考点总结 职业理念在教师资格综合素质考试中占22%的比例,会考察一道材料分析题和4到选择题,因此考试比重较大,在考试中会涉及到考察教育学
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2018云南临沧教师资格综合素质法律法规部分考点总结
lincang.offcn.com 2018云南临沧教师资格综合素质法律法规部分考点总结 一、中华人民共和国教育法 1.1995年3月18日第八届全国人大第三次会议通过,1995年3月18日中国人民共
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2014年教师资格幼儿园综合素质考点:儿童文学知识(大全5篇)
正保远程教育(美国纽交所上市公司 代码:DL) 儿童文学知识 1.儿童文学是指为少年儿童所理解、所喜爱,有利于他们身心健康发展的各类文学作品的总称。儿童文学包括婴幼儿文学、童
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2018福建漳州教师资格中学《综合素质》考点梳理 第二章
2018福建漳州教师资格中学《综合素质》考点梳理 第二章 第二章 教育法律法规 教育法律法规的概念 概念 (一)教育法律 从狭义法律概念出发,教育法律就是构国家立法机根据宪法
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教师资格:小学综合素质教师职业道德规范考点归纳之教师职业行为
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第二章 教师职业行为
考点归纳
1.了解教师职业行为规范的要求。
2.理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规范恰当地处 -
2015山东教师资格统考小学《综合素质》章节考点:中国文学
第三节 中国文学 二、中国现当代文学 (一)现代文学 1.新文化运动 1915年9月,由陈独秀主编的《青年杂志》(次年9月第二卷起更名为《新青年》)创刊,在中国掀起了-场威武雄壮、波
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综合素质考点总结
综合素质 模块一 职业理念 (教育观) 1、“教师中心论”强调教师在教育中的权威作用,认为教师应成为教学活动的中心,成为教学过程的主宰,学生的学习围绕教师的教育教学任务来进行
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2015年教师资格综合素质下
2015年上中学作文授课实录 前面给大家讲完了作文的解题步骤,那么接下来咱们一起来分析下今年上半年中学幼儿园的这个作文题目。题目是“ 33.阅读下面材料,根据要求作文。 当下