专题：教师资格证教案设计题
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教师资格证小学教案设计
教学设计 一、教学目标： 根据新课改的要求和学生已有的知识基础和认知能力，我确定的教学目标是： （1）知识与技能目标：通过自主学习___，学生能够___ （2）过程与方法目标：通过合作学习___，
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教师资格证-教案设计怎样写五篇
教案设计怎样写 教师资格证考试面试分说课试讲，因此编写教案设计是每个面试考生都会遇到的，所以对于每一位考取教师资格证的考生来说都一定要会写教案设计，教案设计大致分为以
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教师资格证总结题
1.负强化就是惩罚。 答：错误，理由：（1）负强化是指移去某事物，导致行动者愉快并使行动者特定行为增加，其目的是加强某种适当行为。（2）惩罚使用在学生出现不当行为之后，目的在于否定他的
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2011教师资格证真题
教育学真题(中学部分) 一、不定项选择题(每题l分，共30题，每题有一个或多个答案，多选或少选均不得分) 1．将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代？(
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教师资格证面试备课教案设计评价
一、面试教案八大评价标准 (一)教学目标设计 教学目标是教案评分的一个要素，首先是目标是否明确，即目标是否具体清楚，便于师生操作。 其次是目标确立是否恰当，符合课程标准、学
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教师资格证面试答辩题
1.现在有些公开课变成了表演课，你怎么看？ 公开课的目的是帮助老师之间交流教学经验、探讨教学规律。然而，一些中小学公开课过于追求“新、奇、特”,老师提前和学生打招呼“配
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教案设计题
教案设计题 1、以“发展幼儿的手眼协调能力”为主要内容，设计一份幼儿园体育课教案。 要求：1.教案结构完整 2.卷面整洁 3.内容科学合理 2、以“风”为主题，设计一份幼儿园健康
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浙江省教师资格证考试真题
全国2008年7月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代
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浙江省教师资格证考试真题
全国2006年4月高等教育自学考试 心理学试题 课程代码：00031 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码
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教师资格证面试答辩题（5篇范文）
答辩题 1. 你觉得单糖里哪种最甜呢？二糖中呢？ 2. 分裂期的几个阶段 3. 纺锤体可以动吗？ 4. 自由组合定律 5. Pi是磷酸集团吗？Pi在细胞质中存在吗？ 6. 最后得出的3：1是什么？ 7. 胚胎
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2013年教师资格证江苏真题（精选合集）
2013年江苏省教育资格考试真题
教育心理学（中学类）
一、选择题（每题1分，共20分）
1.1903年出版了教育心理学一书，并且开启了教育心理学的初创时期的是
A、维果斯基B、布鲁纳 C、廖 -
浙江省教师资格证考试真题
浙江省2005年4月教师资格认定培训考试 心理学(中学)试题 课程代码：32 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小
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浙江省教师资格证考试真题
浙江省2006年4月教师资格认定培训考试 心理学(中学)试题 课程代码：32 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
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教师资格证考试综合素质材料题
综合素质材料分析 1.某课堂上，某教师上课兴致正浓，发现下面有两名学生交头接耳，教室上课的兴致被破坏了，便生气的让两名学生互相抽对方脸蛋，以示惩戒。运用相关教师职业道德和教
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教师资格证面试结构化50题
你怎么看？——是什么，为什么，怎么做。 你怎么办？——第一层次（分析问题）第二层次（解决问题）第三层次（总结升华问题） 应急类——当场怎么解决、事后怎么分析，怎么做、怎么总结。 管理类
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2013年教师资格证考试真题
简答题
1、锻炼法实施要求
2、课外活动的内容
3、某某人的关于教师成长的三阶段
辨析题
1政治制度决定教育的性质，所以教育没有独立性; 错误，因为教育的社会属性是永恒性、历 -
2019上半年教师资格证真题及答案
2019年上半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题
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教师资格证《综合素质》写作题
【题目】阅读下面的材料，根据要求写作文。 美国华盛顿儿童博物馆墙上有句格言：“我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做过了就理解了”。 从教育角度立意,写一篇不少于800字
