专题:教师招聘小学音乐资料
-
教师招聘资料 (精选)
1、教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。 2、《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著。其中的主要思想有:“不揠苗助长”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教
-
湖南省音乐教师招聘的音乐教材资料
美国音乐故事片《音乐之声》简介 这部影片是根据没过当代著名戏剧、电影作曲家查理·罗杰斯创作的同名音乐剧改编拍摄的。影片摄于1965年,剧情取材于1938年发生在奥地利的一
-
音乐教师招聘考试试题资料和答案
2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案
一、单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
1.按音的分组三个音,应标记为()
A.c1、e、e2B.c1、g1、e 2C.c2、e1、c3D.c2、e1、e3
2.下列各拍 -
2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案
2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案
一、单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)
1.按音的分组三个音,应标记为(b)
A.c1、e、e2B.c1、g1、e 2C.c2、e1、c3D.c2、e1、e3
2.下列各拍 -
2011年度音乐教师招聘考试试题资料和答案整理版
2011年音乐教师招聘考试试题资料和答案 一、单项选择题(本大题共10小题,每题2分,共20分)1.按音的分组 三个音,应标记为 A.c1、e、e2 B.c1、g1、e 2 C.c2、e1、c3 D.c2、e1、e3 2.
-
教师招聘考试资料
陕西省中小学、幼儿园公开招聘新任教师基础知识考试资料编写组前言为进一步做好陕西省中小学、幼儿园新任教师统一公开招聘笔试考试工作,按照陕西省教育厅、陕西省机构编制委
-
2014教师招聘资料汇总(五篇材料)
2014教师招聘资料汇总一、填空:
1、制度化教育阶段开始于:近代。
2、各国的学校教育系统基本形成于:19世纪末。
3、现在世界上大多数国家的义务教育年限在:9年或9年以上。
4、“ -
音乐教师招聘(精选五篇)
音乐教师招聘考试模拟试题一 一、选择题 1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的(B)。 A、《弦索备考》B、《神奇秘谱》C、《乐府传声》D、《溪山琴况》 2、我国现存年代最早
-
音乐教师招聘试题
一、填空题 ( 每空2分,共22分 )
1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人。
2、 兴趣是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。
3 -
2005音乐教师招聘试题
演讲稿 工作总结 调研报告 讲话稿 事迹材料 心得体会 策划方案 2005音乐教师招聘试题 2005音乐教师招聘试题 一、填空题(每空0.5分,共14分) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体
-
音乐教师招聘复习资料
音乐教师招聘复习资料
一、选择题(每题1.5分,共24分。
1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音?
A、五个B、四个C、三个D、二个
2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的 -
教师招聘考试教育学小学资料总结
教师招聘考试教育学资料总结 第一章教育和教育学 1、教育的概念:学校教育是教育者根据一定的社会要求,有目的有计划有组织的通过学校教育的工作,对对受教育者的身心施加影响,促
-
2013年辽阳教师招聘小学音乐说课稿
《小夜曲》说课稿
一、说教材
1. 本课选自人民音乐出版社出版小学音乐教材第七册《小夜曲》,是一节音乐欣赏课。《小夜曲》又名《如歌的行板》,弦乐四重奏曲,大约作于1762年,为 -
教师招聘小学音乐《动物说话 》说课稿
教师招聘小学音乐《动物说话》说课稿尊敬的评委老师:大家上午(下午)好!(鞠躬)我是XX号考生,今天,我说课的题目是《动物说话》,接下来我将与各位分享一下我的教学设想:一、说
-
小学音乐教师招聘考试试题及答案
一、填空题(每空0.5分,共14分) 1、音乐课程的价值主要体现在审美体验价值、___________________________、社会交往价值、_________________________四个方面。 2、我国全日制义
-
安徽省教师招聘小学音乐考试大纲
博恩教育: www.xiexiebang.comTEL: 0532-80686268 2014年安徽省中小学新任教师公开招聘统一笔试 小学音乐学科考试大纲 一、考试性质 安徽省中小学新任教师公开招聘考试为
-
2012年中小学音乐教师招聘考试题及答案
2012年中小学音乐教师招聘考试试题及答案 一、填空题 ( 每空2分,共22分 ) 1、《中国少年先锋队队歌》原名为 我们是共产主义接班人。 2、兴趣 是学习音乐的基本动力。音乐教
-
小学音乐教师招聘六年级说课
人教版小学音乐五年级上册 《手拉手,地球村》教案 教学目标: 1、能用深情优美的歌声表现《手拉手地球村》,合唱时基本做到二声部声音的和谐 ; 2、引导学生明白“地球村”的含义,