专题：教师主体班会
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交通安全主体班会
七年级（1）班交通安全主题班会教案 执教人：石萍
执教时间：2014年3月5日星期二
指教班级：毕节十中七（1）班 教学目标：
近几年，随着交通事故的不断增多，小学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙 -
学风建设主体班会
学风建设主题班会策划书 班会背景：为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”
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中国梦主体班会
《我的梦中国梦》班会活动方案
活动主题：我的梦中国梦
活动时间：2013年10月11日
活动地点：B（406）教室
活动目标：
1. 了解一些成功人士是如何实现梦想的。启示同学们应该向他们学习 -
真爱生命主体班会
奏响生命的乐章－－ “关爱生命、健康成长”主题班会纪实初二年级初中阶段是人生的一个关键时期，学生在这个时期会面临许多困惑。作为班主任正确引导学生珍爱生命，勇敢面对困难，坚
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法律伴我行主体班会
法律伴我行主体班会 一 主题班会的目的 1、为了提高青少年法律意识，预防青少年学生违法犯罪，促进青少年学生的健康成长，营造一个文明和谐的校园环境。 2、 通过案例分析，加强法
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消防知识主体班会
2011级机电一班消防安全主题班会 一、会议时间：2011年11月14日 二、会议地点：机电一班教室 三、参加人员：机电一班全体学生 四、主 持 人：管超 五、会议内容: (一) 由班长倪康
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感恩节主体班会（5篇可选）
感恩节主题班会 活动目的： 让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老
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初三年级主体班会
初三年级主体班会
【班会背景】
进入初三，学生们也走进了青春期，也走进了初恋的季节。现在的学生可以说，物质是不会匮乏的，但是因为社会、家庭、学校造就的学习压力，以及其他社会 -
学生安全主体班会教案
学生安全主体班会教案教学内容：学习一些用电、防火的安全常识，杜绝安全隐患教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电、用火安全，增强安全观念。2、培养学生自护、自
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诚实守信主体班会[5篇]
诚实守信主题班会（一） 教育目的： 通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性；学会做一个诚实守信的人，从而达到： （一）认知 1、知道诚实守信的基本含义。 2、懂得诚
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主体班会Microsoft Office Word 文档
“明礼知耻·崇德向善”主题班会 目前全省都在开展“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动，培育和践行社会主义核心价值观与继承和发扬中华民族优秀传统美德。根据学院及系部的
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教师是权利主体
教师是权利主体 团结民族中学 康学敏 在教育工作生活中，教师是权利的主体，因为教师具有一下权利： （一）教师的公民权利 教师的公民权利是指教师作为公民依法享有相关法规赋予公民
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小学生心理健康主体教育班会主持词
《小学生心理健康》主题教育班会五四小学 四年级（2）班队会程序:一.各小队整队报告人数二.出队旗,敬队礼三.唱队歌.四.宣布队会开始:活动目标：通过本节教学，使学生了解健康心理的
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教师口语 主体性教育（推荐五篇）
《教师口语》课是应现代教育之运而生的一门内容新颖、实践性强、融多门学科为一体的新的边缘学科，是一门职业技能训练课，是师范类各专业学生教师职业技能的必修课。开设教师口
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学生为主体,教师为主导
以学生为主体,以教师为主导教学工作是指在一定的教育思想、理论指导下为完成特定的教学目标而进行的实践活动。这种活动方式应是教师的“教”与学生的“学”双边共同活动的
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学生为主体教师为主导
学校在教育思想定位中能否坚持以学生为主体,以教师为主导,以能力为根本,是提高教学质量的前提,是检验教学成果的标准,是学校发展成败的关键,也是开展教育思想大讨论首先要
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教师主导 学生主体（五篇范文）
教师主导 学生主体 教学内容：小学语文第十册第六课《火烧云》 教学目标： 知识与技能： 1、通过理解课文内容，感受晚霞的美丽景色，激发学生观察大自然的兴趣，培养想象能力。 2、学
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教师是主导,学生是主体
教师是主导，学生是主体 在教与学这一对矛盾中，教师是主导，学生是主体。这已经成为课堂教学中老师们的共识。但在课堂教学的实施过程中，落实得并不理想。这里面有认识层面的问题，
