专题：交通安全教学设计吴
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交通安全教学设计（大全）
交通安全教学设计（精选8篇）作为一名教职工，往往需要进行教学设计编写工作，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编为大家收集的
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《交通安全》教学设计
交通安全你我他 一、教学目标： 1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。 2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。 3、能够主动关注身边的交通现象，形成初步
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《交通安全》教学设计
《交通安全》教学设计【活动背景】由于一些小学生缺乏交通安全知识，经常会发生交通安全事故。 为了倡导“文明过马路，礼让斑马线”，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》 ，加强交通
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交通安全教学设计
《珍惜生命 安全出行》教学设计 授课人：苏欣 组别：小学组 单位：景县北留智完小 联系电话：*** 教学目标： 1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交
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交通安全教学设计
交通安全 一、 教学目标： 1、通过教学使学生初步学习查阅简明交通图，学习独立乘坐公共汽车和电车，知道乘火车和轮船需要注意的问题。 2、知道各种交通信号、标志和标线的作用，
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交通安全教学设计
2、交通安全教育 教学内容： 1、情感、态度、价值观目标 能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。 2、能力目标 能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在
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交通安全教学设计
交通安全伴我行——认识交通标志 活动目的： 初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。培养自 立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。行人要
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交通安全教学设计
二年级《交通安全伴我行》教学设计 普集镇中心小学 郭坤 教学目的: 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志的作用。2、让学生熟知自己要遵守的有
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《交通安全》教学设计
第7课 交通安全你我他 3年2班 李巧红 教学目标： 1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。 2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。 3、能够主动关注身边的
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交通安全教学设计
八年级交通安全教学设计 洛南县灵口中学王强 一、教学目标： 1、让学生掌握有关的交通安全标志和规则． 2、懂得不遵守交通规则会造成严重的交通事故，给自己或别人带来痛苦。
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交通安全教学设计[大全]
交通安全教学设计 《交通安全每一天》教学设计 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三单元第一课《交通安全每一天》 教学目标： 1、知识与技能：了
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吴秀珍教学设计
《 梅花魂》教学设计 【教学目标】 知识与能力： 认识12个生字，会写16个字。正确读写相关词语。 过程与方法： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，结合重点语
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《影子》教学设计(吴念)
《影子》教学设计 人和小学 吴念 课前透视 影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友。课文以简洁、生动、形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节，用比拟的
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公顷教学设计 吴豪[范文模版]
课题：认识公顷 巢湖市人民路小学 吴豪 【教学内容】苏教版数学第九册第81-82页，试一试，练一练，练习第1－4题。 【内容分析】 “公顷”是个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地
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(吴念)《画风》教学设计
《画风》教学设计 人和小学吴念 教材分析： 《画风》是人教版小学语文教材第四册十五课的一篇课文。主要讲三个小朋友一起动脑筋想办法，把无形的风生动地展现在纸上的故事。课
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交通安全教学设计五篇
“青少年自护教育进班级”教学设计 校园安全教育主题班会教案设计 活动目的： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。通过各个事例和同学们周边的事情，讲述校园安
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交通安全每一天教学设计
《交通安全每一天》教学设计 教材分析： 《交通安全每一天》是小学品德与社会四年级上册第三单元（安全的生活）中的第一个主题，教材的内容与学生的实际生活联系极为密切，交通安全与
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《交通安全你我他》教学设计
《交通安全你我他》教学设计 教学目标： 1、知道一些基本的交通标志与设施，学习交通规则。 2、通过录象或图片让学生对交通规则有一定的了解。 3、能够主动关注身边的交通现象，
