专题：结题报告小组合作学习
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小组合作学习结题报告
“英语课堂小组合作学习有效性研究”结题报告 课题报告负责人： 刘焕政 课题组其他成员：王洪海 张樱 臧珍华 孔凡华 于夕莲 时间：2013年11月 一、课题的提出 合作学习作为一种新
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小组合作学习结题报告
上机课中的小组合作的应用结题报告
一、课题研究的提出
1、合作是现代人必须具备的基本素质
合作学习的推行首先表明了合作对认知的重要作用，学会做事更需要合作能力，不会合作 -
小学数学小组合作学习结题报告
《小学数学小组合作学习》 小课题结题报告 张留小学课题组 执笔人： 史巧云 《小学数学小组合作学习》 小课题结题报告 张留小学课题组 执笔人： 史巧云 一、问题的提出 随着信
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小组合作学习课题研究结题报告
篇一：小组合作课题结题报告 “小学数学合作探究，快乐数学课堂实践的研究” 实验课题结题报告 一、课题的提出及其意义： 新课程强调学习方式的实质性转变，“合作学习”是新课程
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小组合作学习研究结题报告（5篇）
《小组合作学习在语文当堂达标教学中的应用》结题报告宣章屯镇中学语文教研组薛春海2011.3《小组合作学习在语文当堂达标教学中的应用》
结题报告一、课题研究的提出背景
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合作学习结题报告
一课题实验与研究的提出 小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数
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合作学习结题报告
一 课题实验与研究的提出小学数学作为义务教育一门重要的基础性学科，除了应传授给学生一些初步的数学知识以外，还担负着发展学生思维能力，培养创新意识、实践能力和提高学习数
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金玉兰小组合作结题报告
《小学语文小组合作学习有效性探究》研究报告 一、问题提出 （一）课题研究的背景 时代和社会的需要。我们所处的这个时代，社会对人才标准作了新的界定，创新和合作能力是人才最重
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农村小组合作学习策略研究结题报告
农村初中小组合作学习策略研究结 题 报 告 **市**区祥福中学校课题组一、课题的研究背景。1、基于学校发展的需要。 四十年风雨，四十个春秋。毗河之畔的祥福中学，立足农村，
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《小组合作学习能力的培养》结题报告
《小组合作学习能力的培养》 课题结题报告 2006年9月我校语文实验组成员以海林农场教育科研“十一五”规划立项课题为依据，通过共同讨论并确定了以《语文课中合作学习能力
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研究性学习小组结题报告
魂归红楼，醉游经典
悠悠历史，历经千载，斑驳了多少青苔，洗涤了多少亭台水榭，酝酿了多少令人魂牵梦萦的文学经典。红楼一梦，醉了一代又一代的文人。即使历史如何流淌，时代如何变迁，经 -
《初中思想品德课小组合作学习研究》结题报告
《初中思想品德课小组合作学习研究》结题报告 丰县孙楼初级中学 于锋 一、课题提出的背景 1.1当前小组合作学习的现状 随着基础教育新课程改革的推进，课堂教学发生了很大的变
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小学语文课堂小组合作学习有效性探究结题报告
《小学语文课堂小组合作学习有效性探究》 结题报告 铜川市青年路小学 许洁 一、课题的背景及界定 随着新课程的不断改革和完善，我们不难感觉到越来越多的新的教学方式在课堂
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初中语文教学“小组合作学习”有效性研究结题报告（大全）
初中语文教学“小组合作学习”有效性研究结题报告 发布：饶慧宁时间：2013/8/24 9:23:29 来源：宁夏教研网点击：372 讨论：0 第三届全区基础教育教学研究课题结 题 报 告 书 单位
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如何提高小组合作学习的效率的研究结题报告
如何提高小组合作学习的效率的研究结题报告 一．问题提出 合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。随着科学技术的迅猛发展和信息社会的到来，未来社会越来越注重个人能否
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《小组合作学习的有效性探究》课题结题报告
《小学数学小组合作学习的有效性探究》课题结题报告 沛县沛城镇王楼小学 刘学翠 一、课题的提出 目前，在大多数小学课堂里，小组合作学习形式使用频率较多，然而小组合作学习
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初中生小组合作评改课题结题报告
《初中生小组合作评改作文的策略研究》课题结题报告黑河市第五中学赵爱春一、课题研究的构想我的小课题研究主要是针对作文批改这一环节做了一些尝试。传统的评改模式都是“
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小组合作与学困生转化结题报告
篇一：课堂小组合作中的学困生转化策略研究 课堂小组合作中的学困生转化策略研究》结题报告一面坡中心学校四年组 杨雪一、课题背景及立项 1、课题名称：课堂小组合作中的学困
