专题：家庭礼仪教案
-
家庭礼仪教案
家庭礼仪教案 教学目标：了解和掌握家庭称谓礼仪及家庭成员 教学重点：能够在家庭、正确运用礼仪规范。 教学难点：认识到在家庭礼仪规范并重视及遵守这些礼仪规范。 教学方法：讲授
-
小学生家庭礼仪教案
家庭文明礼仪 活动目标： 1、通过学习使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通
-
家庭礼仪
家庭礼仪 一、孝敬尊重长辈 父母给为了我们生命，教给我们最基本的生活技巧，辛勤养育之恩，终生难回报。孝敬父母，尊敬长辈，是我们做人的本分，是中华民族 的美德。 作为子女，我们对父
-
家庭礼仪心得体会
家庭礼仪心得体会 社交礼仪，是人们相互交往中的一种行为规范。人们在日常生活中，时时处处都离不开社交礼仪。随着改革开放的不断深入，人们交往不断增多，讲究社交礼仪越来越凸现
-
家庭待客礼仪
家庭待客礼仪一、教学目标：1、知道待客、做客的礼仪常识，增长学生的社会生活知识与经验，学会用恰当的方式待人接物，增进主客间的友谊，能与他人合作、交流、分享成果，生活中遇到问
-
家庭礼仪(中学生)
家庭礼仪(中学生) 家庭礼仪的基本特点主要表现在以血缘关系为基础，以感情联络为目的，以相互关心为原则、以社会效益为标准四个方面。 第一，以血缘关系为基础。家庭礼仪主要体
-
20171023五年级2班家庭用餐礼仪教案
家庭用餐礼仪 班会目的： 让学生懂得正确的家庭餐桌礼仪知识，并学以致用的进行推广和宣传。 班会过程 一、家庭用餐礼仪 中国是美食之国,也是礼仪之邦,自古就是非常讲究文明礼
-
中学生文明礼仪——家庭礼仪
中学生文明礼仪——家庭礼仪 家庭礼仪是指人们在长期的家庭生活中，用以沟通思想、交流信息、联络感情而逐渐形成的约定俗成的行为准则和礼节、仪式。我国传统的家庭道德标准
-
家庭礼仪教学设计
第3课 交往礼仪 《家庭礼仪》 教学设计 一、教学目标 1、知识目标 了解、掌握起居、饮食、出行往来等家庭方面的礼仪要求。 2、能力目标 初步培养学生在实际生活中践行家庭
-
家庭礼仪教学设计
第3课 交往礼仪 第一框 《家庭礼仪》 教学设计 一、教学目标 1、知识目标 了解、掌握起居、饮食、出行往来等家庭方面的礼仪要求。 2、能力目标 初步培养学生在实际生活中践
-
家庭礼仪篇》主题班会教案反思11-3★
《中学生礼仪---家庭礼仪》主题班会教案 时间：2016年11月3日星期四 地点：初一（1）班教室 人物：初一（1）班全体学生导师：李鹏涛副班主任：李晓辉 班主任:张亚丽 主题：中学生礼仪---家庭礼
-
家庭礼仪篇》主题班会教案反思[大全5篇]
《家庭礼仪》主题班会教案 梅河口市湾龙学校 王玉玲 年级：六年二班 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之
-
礼仪 教案
礼 仪 教 案 教学目标： 1、通过本次活动，引导学生知道礼仪在生活、工作中的重要性。 2、通过游戏导向，体会基本的礼仪动作。 3、通过思考总结，掌握基本的礼仪常识。 教学难点： 1
-
礼仪教案
讲礼貌的好宝宝 活动目标 1．感知在不同的情景下应使用合适的礼貌用语。 2．愿意学习并使用礼貌用语，体验运用礼貌用语进行交流的乐趣。 活动准备 1．排练情景表演“去兔妈妈家
-
礼仪教案
让文明礼仪常驻 教学目标： 1、使学生了解不同国度、不同民族的基本礼节，养成在各种场合经常使用文明礼仪的习惯； 2、自觉参加交际实践，提高学生人际交往能力； 3、培养学生热爱生
-
礼仪教案
小学生文明礼仪——问候 中心小学李柱英 教学目标： 1．知道日常生活中的常用问候语。 2．愿意学习并使用问候语。 3．以正确使用问候语为荣。 4．知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱
-
礼仪教案大全
故事开场：面具与人心 从前，有一个制造面具谋生的青年。 有一天．他的一位远方朋友来访，见面就问他：“你近来脸色不大好。到底是什么事使你生气呢?”“没有呀!” “真的吗?”他
-
礼仪教案
中学生礼仪常规德育教案 教学目标：1、探讨什么是礼仪 2、探讨中学生礼仪的常规 3、探讨中学生礼仪常规的执行计划 教学重点：目标2目标3 教学难点：目标2目标3 教学方法：探讨争论
