专题：集体生活成就我练习
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集体生活成就我 教案
人教版道德与法治七年级下册6.2集体生活成就我教案 【教学目标】1.知识目标：了解集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，了解集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；知
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6.2集体生活成就我
6.2 集体生活成就我 学情依据： 不同的学生在集体生活中的感受不一样的。在集体生活中，变现突出的学生，如学习成绩优秀，有特长的学生能够获得更多的关注，在集体生活中比较容易找
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集体生活成就我教学设计
集体生活成就我教学设计 【教学目标】 知识与能力 知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、
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6.2集体生活成就我（精选五篇）
2016学年下学期七年级政治科第三单元导学案 课题6.2集体生活成就我 第12课时 备课人：政治组 班级________姓名________ 家长签名_______日期_______ 一、学习目标： 1、知道在
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《集体生活成就我》教案[合集五篇]
教学分析【教学目标】1、知识与能力：知道在集体生活中，担任的角色不同承担的责任也不同，在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识；懂得集体生活对于涵养品格、发展个性方面所
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6.2集体生活成就我知识点.
6.2 集体生活成就我 1、集体生活可以培养我们什么? P58 (1培养我们负责任的态度与能力。 (2培养人际交往的基本态度和能力。 2、怎样在集体中发展自己的个性? P60、 61 (1集
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第六课 第二框集体生活成就我
第二框 集体生活成就我 【学习目标】 1.了解集体生活对我们的影响，认识到集体生活对我们的作用。2.在集体生活中培养良好的品格，完善自我。3.树立集体意识，积极融入集体生活
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《集体生活成就我》学案[样例5]
2018年润河镇中心学校导学稿（七政下） 执笔 陶会之 审核 备课组长 授课日期 第9周 班级七（ ）班 姓名 课题： 集体生活成就我 学习目标：1.知道在集体中生活有利于涵养我们的品格； 2.
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6.2集体生活成就我知识点（5篇范例）
6.2 集体生活成就我 1、集体生活可以培养我们什么？ P58 （1）培养我们负责任的态度与能力。 （2）培养人际交往的基本态度和能力。 2、怎样在集体中发展自己的个性？P60、61 （1）集体生活
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6.2集体生活成就我( 教师案)五篇范文
2017学年下学期七年级道德与法治第三单元学案教师版 主备人：_政治组_ 审核人：______ 班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____ 日期：_____ 6.2集体生活成就我 一、教学目标： 1、知
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6.1《集体生活邀请我》同步练习（5篇模版）
集体生活邀请我 一、单选题 1．人总是生活在一定的集体中的。集体是( ) A．许多人集合在一起形成的团体 B．由一定数量的人集合起来的、有组织、有共同目标和行为规范的团体 C．我
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部编七年级下册 道德与法制 《集体生活成就我》名师教学设计2个
《集体生活成就我》名师教学设计【学习目标】1、通过探究小涛的事例，认识集体生活在我们成长过程中的重要作用。2、通过对集体生活的体会，学会过集体生活，提高在集体生活中的人
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七下道德与法治第六课第二框《集体生活成就我》评课（共5篇）
七下道德与法治第六课第二框《集体生活成就我》评案 一、说教学亮点 1.导入新课环节 “思维大爆炸：无数的水滴汇聚成了大海，无数的树木并排成了森林，无数的音符谱写出了乐曲，无
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七年级下册《道德与法治》名师教案6.2集体生活成就我(部编版)
七年级下册《道德与法治》名师教案 6.2集体生活成就我(部编版) 青原区富滩中学 肖卫东 教学目标 知识与技能 知道在集体生活中,担任的角色不同承担的责任也不同,在承担不同
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团结互助的集体生活
团结互助的集体生活 “一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。师傅耐心教导我们柜面业务知识，在出纰漏时，不会立即责骂，而是叫我问问自己哪里出错了，是不是说过了，还提醒我们要懂得随
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集体生活邀请我
第三单元 在集体中成长 第六课 “我”和“我们” 第1课时 集体生活邀请我 一、选择题： 1.每个人的生活都与集体息息相关。下列不属于集体的是（ ） A.双汇集团 B.七年年级(3)班 C
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集体生活邀请我
《集体生活邀请我》教学设计 ❶教学分析 【教学目标】 知识与能力 知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人与集体的关系。 过程与方法 通过设置情景，分组讨论的方式，让
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七年级道德与法治下册-在集体中成长第六课“我”和“我们”第2框集体生活成就我练习新人教版
集体生活成就我 一、单项选择题 1．学校和班级是我们成长的园地。这是因为学校和班级这个集体( ) ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以陶冶情操和培育品格 ③可以追名逐
