专题：家乡的桥和塔教案
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《家乡的桥和塔》教案（定稿）
《家乡的桥和塔》教案 教学目标： 、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。 2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。 3、引导学生体验桥和塔的造型美。 教学重
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《家乡的桥和塔》教案
《家乡的桥和塔》教案 教学目标： 1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。 2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物。 3、引导学生体验桥和塔的造型美。 教学重
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小学美术：家乡的桥和塔
本学期总第9课时 本单元第9课时 授课时间：2013.04.01 课题：家乡的桥和塔 主备人：xx 年级：三年级 课型：造型·表现 课时：2课时 一、教学目标 1.指导学生了解各种桥和塔的结构和造型
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美术《家乡的桥和塔》教学反思
美术《家乡的桥和塔》教学反思 《家乡的桥和塔》这一课属于造型表现，本课教学重点是让学生了解各种桥和塔的结构和造型。本课在导入时让学生了解并欣赏了中国最古老的桥-赵州
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家乡的桥教案范文大全
晴天《家乡的桥》说课稿 陈继红 | 随笔反思 | 2014-10-27 15:34:29 | 收藏| 阅读47次分享到新浪微博《家乡的桥》说课稿 陈继红 说教材: 《家乡的桥》是一篇文情兼美、意
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家乡的桥教案
26、家乡的桥 教材分析： 《家乡的桥》这篇课文，主要通过描写家乡桥的形状多姿多彩，桥名的有趣和桥所带来的乐趣这三方面表达对故乡的思念。 课文第1自然段写江南水乡的特点：小河
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家乡的桥教案大全
教学目标： 1、理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思，积累描写字体的词语。2、读课文，了解作者家乡小桥的特点。 3、在熟读课文的基础上，理解“长相忆，最忆家乡的桥。”这句话
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教案-家乡的桥（汇编）
家乡的桥 教学目标 1.运用多种识字方法自主学习8个生字（包括1个多音字“劲”），练习写8个字，参照“我的词语库”自主积累词语。 2.理解课文内容，把握课文结构，了解作者家乡小桥的
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《家乡的桥》教案
【活动设计】锦溪是个历史悠久的古镇，具有“三十六座桥，七十二只窑”的传说，随处可见各种不同的桥型。本次活动我利用锦溪最有特点的桥，来让幼儿当一名小小的工程师，为锦溪再添五
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《家乡的桥》教案
5家乡的桥 年级： 授课教师： 时间： 教学目标： 1、指导学生了解家乡的桥的结构和造型。 2、启发学生欣赏和表现桥，能用泥塑的方法创作出自己心目中的桥。 3、引导学生体验桥的造型
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家乡的桥教案
单元目标1、学会本单元的29个生字，要求读准字音、认清字形、了解字义。掌握课后“读读写写”中列出的25个词语，做到能正确地读写，懂得这些词语的意思。能按指定的要求积累词语
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家乡的桥教案
家乡的桥教学设计 教学目标 1．理解积累“刚劲雄健、千姿百态、篆、隶、飘逸潇洒”等词语；认识了解作者家乡桥的特点，感受江南水乡之美。2．有感情地朗读课文，品赏文本的优美语言
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小学美术《家乡的桥和塔》教学设计[范文]
小学美术：9、《家乡的桥和塔》教学设计 课型：造型、表现 课时：1课时 教学目标： 1、指导学生了解各种桥和塔的结构和造型。 2、启发学生欣赏和表现桥和塔，并添画桥和塔周围的景物
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《家乡的桥》教案（最终5篇）
26 家乡的桥 [教材分析] 《家乡的桥》是一篇怀念家乡的散文，作者怀着真挚的情感，回忆了故乡江南小桥的特点，回忆小桥给自己童年的生活带来的无限情趣，表达了热爱家乡、怀念家乡
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阅读课《家乡的桥》教案
阅读课《家乡的桥》教案 教学目标： 1、阅读课文，知道水乡的桥多、桥美。 2、理解“飘逸潇洒、刚劲雄健”等词语的意思，积累描写字体的词语。 3、有感情地朗读课文，体会作者热爱
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中班教案家乡的桥
中班教案家乡的桥 中班教案家乡的桥一、活动背景: 在开展主题活动《我们的家乡——家乡的桥》时，发现孩子对桥有很大的兴趣。由此，我想到:我们的家乡——天台也是一个依山傍水
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9家乡的桥教案
9家乡的桥教案 教学目标： 体验与发现：观察家乡的桥，发现桥的结构特征 实践与创造：观察、回忆桥的特征，并用彩笔为家乡塑造有特征的桥 欣赏与评议：讲述自己的作品，并能对同学作品的
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家乡的桥优秀教案
活动目标：1、初步了解桥的构造，并用卷筒纸的芯进行桥洞的印画。2、对印画活动感兴趣。活动准备：物质：卷筒纸芯人手一个;颜料盒、抹布每桌一份;画有小河的操作纸人手一张。经验：初
